? ?每個人都有自己的夢想肪笋，或大或小，或高或低乾颁，或遠或近涂乌。我的夢想很簡單，我希望做一名教師英岭，一名可以真正了解學(xué)生內(nèi)心世界的老師湾盒。
?之前，在知乎上看到這樣一個問題“是否老師的工作范圍就是教書诅妹，并不包括育人”罚勾，很多人包括許多在職教師的回答都是“教書全力以赴毅人，育人量力而行”。其中一位老師的話令我印象深刻尖殃，也很有共鳴丈莺，他說“在學(xué)校教師的分工里，科任老師和班主任承擔(dān)的職責(zé)和壓力是不同的送丰，班主任在德育方面要做的比科任老師多太多了”缔俄。的確，科任老師每天上完課拍拍屁股就能走人器躏，學(xué)生想問一些問題永遠得在下課的那一瞬間追過去俐载，而班主任就得時時刻刻坐在辦公室，學(xué)生有什么事找班主任登失，學(xué)校有什么事找班主任遏佣，家長有什么事找班主任。
? ? 我的高中班主任就是這樣一個例子揽浙，每天勤勤懇懇教書状婶，早上第一個來陪我們跑早操，晚上陪我們上自習(xí)馅巷，一有時間就去教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)解答一下學(xué)生的問題膛虫，可以說，他是我見過最認真的老師令杈。他確實以身作則走敌，給我們樹立了一個好榜樣，不說臟話不抽煙不喝酒不輕易動怒逗噩，待人有禮尊重任何一個人掉丽，但，又有多少學(xué)生真正的了解他的用心异雁，認真向他學(xué)習(xí)呢捶障？他的認真育人帶來的結(jié)果就是他被打了，在家長的壓力下他還得道歉纲刀，他對那個學(xué)生的努力教育換來這樣這樣結(jié)局项炼，讓學(xué)校的老師感到心碎。
? ?寒假回去去看望他示绊，他說他卸下了班主任職位锭部，雖說賺的少了，但現(xiàn)在的他很幸福面褐，不用天天為學(xué)生操心拌禾，也有時間陪陪家人了。我這時才驚覺展哭，他對我們付出了多少湃窍，我們卻從不領(lǐng)情闻蛀。到了現(xiàn)在，他已然沒有了當(dāng)初的激情您市，只想著能過一天是一天觉痛。
? 班主任的經(jīng)歷讓我明白，做一名教師很容易茵休，但做一名走進學(xué)生內(nèi)心世界的教師很難薪棒。老師是塑造學(xué)生心靈的建筑師，老師的工作是對學(xué)生的身心施行的一種有目的泽篮、有計劃的引導(dǎo)盗尸、感化作用。
? ?愛是春雷帽撑，能驚醒迷途的孩子；愛如夏雨鞍时，能沁入學(xué)生的心脾亏拉；愛是秋風(fēng)，能拂去孩子心靈的塵垢逆巍；愛如冬日及塘，能溫暖學(xué)生的心靈。
? ?只要用“心”執(zhí)著地去愛那些學(xué)生锐极，就能開墾出一片學(xué)子們得以成長的沃土笙僚，就能為他們創(chuàng)造出一種積極向上的氛圍，就能激發(fā)他們的潛能和創(chuàng)造力灵再。
? ?只要以愛心相待肋层，以濃濃的師愛激勵他們成長，以無私的愛心給他們陽光和雨露翎迁，他們就能健康成長栋猖。
? ?只有用真誠的愛心，才能敲開學(xué)生們那扇禁閉的心扉之門汪榔，每一扇門的后面蒲拉，都是一個不可估量的宇宙，每一個門的開啟痴腌，都是一個無法預(yù)測的未來雌团。
? 做一名真正了解學(xué)生內(nèi)心世界的教師-這就是我的夢，一個普普通通師范生的夢士聪。
