也許是吃了感冒藥的原因，整個(gè)人焉焉的宦芦。也許是昨晚睡得太晚了宙址，所以眼睛有點(diǎn)腫，干澀调卑！
此時(shí)對我來說時(shí)間就像針尖上的麥芒抡砂，一秒一秒的刺激我的神經(jīng)，疼痛難當(dāng)恬涧！有時(shí)候又覺得注益，有什么呢，不就是每天12小時(shí)的班溯捆，比別人的工資再低點(diǎn)嗎丑搔？生活嘛，不就是活生生的受折磨嗎提揍？可是啤月，那只能是對自己說！我曾無數(shù)次的希望劳跃，眼前的一切是場夢谎仲，夢醒了，又回到了我熟悉的生活中刨仑≈Ｅ担可是，這個(gè)夢卻怎么也醒不了啦贸人！關(guān)于當(dāng)初選擇的對錯(cuò)间景，已與探討的意義。只是知道本來就不愛吃學(xué)校飯的我從今后也許就吃的更少啦艺智！
陪餐倘要，顧名思義，不應(yīng)該是陪著一起就餐嗎？可是什么時(shí)候封拧，它被人變成了看著別人就餐啦志鹃？難道是我封閉太久，已適應(yīng)不了現(xiàn)今的新名詞了嗎泽西？
曾經(jīng)曹铃，我們是多么的瀟灑。每日工作之余捧杉，三兩好友相聚陕见，滿足口腹之欲的同時(shí)又讓心情無比的暢快∥抖叮可如今评甜，竟被生生的逼進(jìn)了套子里，埋葬在泥土里仔涩，再也鮮活不起來忍坷，年輕的生命，卻已老態(tài)龍鐘熔脂！
這就是我追求的人生嗎佩研？這就是生活嗎？生生的受折磨霞揉？
無怪乎這里的教師地位如此只差旬薯，無怪乎家長視學(xué)校，老師于無物零聚。從上到下可稱的上的領(lǐng)導(dǎo)都沒有把廣大教師放在心上袍暴，把他們當(dāng)做仆人一樣看待，又如何讓其他行業(yè)的人把你看在眼里呢隶症？弊病不除政模，教育難興。愿我能早日看到你覆滅的那一刻蚂会！
