如果把學(xué)習(xí)看成是一門技能的話贤牛，誰最先撐握了方法領(lǐng)會了技巧，誰就很容易從中勝出则酝，成為人們羨慕的“別人家的孩子”殉簸。
同樣的內(nèi)容，同樣的書本沽讹，同樣的時間般卑，有的同學(xué)就很快能撐握，有的總是入不了門爽雄，進(jìn)步不大蝠检。
我想是方法上，理解學(xué)習(xí)的角度上出現(xiàn)了問題挚瘟。當(dāng)然除了有病癥以外叹谁，比如閱讀障礙癥之類。就是真正不想學(xué)乘盖，沒有學(xué)習(xí)意愿的人焰檩。就如人們常說的“永遠(yuǎn)叫不醒裝睡的人”。
否則只要意愿學(xué)習(xí)订框，學(xué)不好定是方法技巧上出了問題析苫。千軍萬馬過獨木橋中，誰能勝出真的是要些技巧和方法穿扳。
看到學(xué)霸們的分享衩侥，各有各的招式，各有各的方法矛物，殺豬殺屁眼各有各的一套茫死。但總結(jié)下來，學(xué)霸有學(xué)霸的特征泽谨。
首先璧榄，最基本的想學(xué)好的意愿是強烈的特漩，態(tài)度是端正的。
其次骨杂，他們絕不會不拘一格涂身，按部就班的學(xué)習(xí)。而是用自己的方式對知識大肆索取搓蚪。
因為他們知道蛤售，老師的方法考慮針對的是全班甚至于全級參差不齊的學(xué)生，目標(biāo)是照顧中下等學(xué)生妒潭，中下學(xué)生上來后悴能，整體成績才會上來。而不是針對好的學(xué)生雳灾。
愛因斯坦小時候?qū)W習(xí)很好漠酿，人很聰明。之所以退學(xué)是因為他不喜歡學(xué)校的按部就班谎亩，他覺得老師思想保守炒嘲、迂腐。也許這就是學(xué)霸的看法匈庭。
在他們看來夫凸，學(xué)什么進(jìn)步最快？學(xué)什么最不浪費時間阱持？如何做才會讓知識形成長期記憶夭拌，而不是學(xué)了、懂了衷咽、最后忘了鸽扁？這就給我們提出了思考學(xué)習(xí)的方向。
學(xué)什么進(jìn)步最快呢?
如果每一次測試中兵罢，100分的試卷献烦，有70%會做，30%不會做卖词。那么，學(xué)習(xí)哪一部分進(jìn)步最快呢吏夯？
很顯然此蜈，學(xué)習(xí)30%中的知識進(jìn)步最快。學(xué)會1%就進(jìn)步1%噪生，學(xué)會10%就進(jìn)步10%學(xué)會30%就進(jìn)步30%裆赵，學(xué)了多少就進(jìn)步多少。這才是實打?qū)嵉亩逅浴⒖吹靡姷倪M(jìn)步战授。
如果一直用這樣的方法——學(xué)習(xí)自己不會的页藻。就保證了每次學(xué)都在進(jìn)步，每天學(xué)每天都進(jìn)步植兰。
但如果每天都在學(xué)會的知識份帐，不但浪費了時間，而且沒有進(jìn)步楣导。這就陷入了“假努力”學(xué)說废境。
哪如何找出自己不會的問題呢？得找出這些不會知識點筒繁，才能對癥下藥噩凹，才能保證進(jìn)步。
平時的測試中做錯的和模棱兩可的部分毡咏；額外練習(xí)中錯誤的部分驮宴。練習(xí)越多，發(fā)現(xiàn)錯誤的面就越大呕缭。
但值得注意的是堵泽，要發(fā)現(xiàn)錯誤面，基礎(chǔ)知識是不可忽略的部分臊旭。
如果基礎(chǔ)知識都不懂落恼，不會做的肯定會多。例如离熏，四年級的學(xué)生來做五年級的題目佳谦，大概率不會做的較多，錯題面會到90%以上滋戳。
所以基礎(chǔ)知識的牢固程度和練習(xí)多少钻蔑，決定你錯題面的百分比。它是每天進(jìn)步的奸鸯、成長的度量值咪笑。
這時新問題又出來了，每天六七科都有作業(yè)娄涩、學(xué)案窗怒，這么多作業(yè)、學(xué)案蓄拣，哪有時間去做額外的練習(xí)呢扬虚？
我認(rèn)為這不是個問題。首先球恤，作業(yè)就是檢查基礎(chǔ)知識的撐握程度辜昵，加強對基礎(chǔ)知識的理解及應(yīng)用。
只是注意：對于看一眼題就有思路解決的作業(yè)咽斧，以及額外自尋的練習(xí)堪置，沒有必要花時間躬存，如果真要去做，就是浪費時間舀锨。但一眼過后不會做的岭洲，就是學(xué)習(xí)的和進(jìn)步的重點，千萬不能放過雁竞。
其次钦椭，學(xué)案是對新知識的預(yù)習(xí)，讓學(xué)生們帶著問題去預(yù)習(xí)碑诉，這是最好的預(yù)習(xí)方式彪腔。因為是新知識，肯定不會做进栽，這也是學(xué)習(xí)進(jìn)步的重點德挣。一定認(rèn)真完成，完成等于進(jìn)步快毛，達(dá)到每天進(jìn)步的目標(biāo)格嗅。
額外練習(xí)如果有時間的情況下增加練習(xí)，比如周末唠帝，寒暑假期屯掖。如果沒有，每學(xué)期都會有總復(fù)習(xí)襟衰，中考贴铜、高考前都有大量刻意練習(xí)時間。
總之瀑晒，發(fā)現(xiàn)不會的绍坝，學(xué)習(xí)不會的，才會有進(jìn)步可言苔悦。一切為進(jìn)步鋪墊轩褐，達(dá)到每天進(jìn)步一點點的目標(biāo)。
學(xué)什么最不浪費時間玖详？
上個問題中提到過把介，學(xué)習(xí)已經(jīng)學(xué)會東西，就是浪費時間蟋座，因為沒有進(jìn)步授滓。反之心褐，學(xué)習(xí)不會的知識，學(xué)會了婿脸，取得了進(jìn)步莫矗，最不浪費時間飒硅。
注意是學(xué)會了砂缩，取得了進(jìn)步。鑒于知識的無涯三娩，如果花大量的時間去思考高難題庵芭，專牛角，這不是好的選擇雀监，反而是浪費時間双吆。
因為人生中沒有這么多難題，即便是高尖的創(chuàng)新與發(fā)現(xiàn)会前，也只是在規(guī)律的實驗中普通思維的跨界連接好乐，從而解決某類問題。
學(xué)了瓦宜、懂了蔚万、忘了，最后考試時一無所獲临庇，也是最大的浪費時間反璃。這就是下面的問題。
如何做才會讓知識形成長期記憶假夺，而不是學(xué)了淮蜈、懂了、最后忘了已卷？
大腦的工作原理：進(jìn)入大腦的東西梧田，它都會給你一個瞬間記憶，或3秒或5秒悼尾。并不是所有的東西它都給你儲存起來柿扣，如果都儲存，人生幾十年的東西太多太多闺魏，容量根本不夠未状。于是產(chǎn)生一個機制，重要的東西是人們常用的析桥，只要經(jīng)過多次使司草，多次提取的大腦就給你儲存起來。否則隨著時間的拉長泡仗，不用或不常用的知識大腦會把它們遺忘掉埋虹。
這就告訴我們，每學(xué)一個知識點娩怎，記住學(xué)一遍兩遍三遍都不可能是你的搔课；理解不等于會做，會做此不等于會做彼截亦，現(xiàn)在會做不等于以后會做爬泥。
所有進(jìn)步都要周期性的安排時間復(fù)習(xí)柬讨，根據(jù)艾賓浩斯記憶原理，達(dá)到八個周期袍啡，才會使其成為長期記憶踩官。否則學(xué)了就忘于沒學(xué)。
把每次學(xué)會的東西做到長期擁有境输，需要間斷的定期回憶提取蔗牡，把短期記憶變成長期記憶，才是一個完整的學(xué)習(xí)過程嗅剖。
因此辩越，隨時跳出學(xué)習(xí)，看看自己的方法是否快速進(jìn)窗悯，找出自己的差距区匣，在同學(xué)中的位置，然后找方法改變并堅持行動蒋院，相信會有快速的進(jìn)步亏钩。
