01
? ? 早上兒子起床磨蹭，外婆和外公輪流喊滔岳，我就走到她床邊也開(kāi)始催杠娱，明明知道磨蹭的孩子是催出來(lái)的，我依然在做谱煤。
? ? 很顯然我這段時(shí)間開(kāi)始對(duì)他沒(méi)有以往的耐心摊求，陷進(jìn)情緒里了，沒(méi)有轉(zhuǎn)換刘离，上演指責(zé)型的母親室叉。
? ? 我更過(guò)分的把責(zé)任推給了母親，我埋怨母親對(duì)他喋喋不休和喂飯式的溺愛(ài)硫惕，溝通出了問(wèn)題茧痕，母親很委屈，說(shuō)難道孩子不好都是她的責(zé)任恼除。踪旷。。
02
? ? 出門(mén)時(shí)豁辉，孩子說(shuō)“這個(gè)家不像以前的氣氛了埃脏，都不想呆在這個(gè)家了”。我說(shuō)“那是因?yàn)檎l(shuí)呢秋忙？那你不想呆就去爸爸那邊”“這個(gè)家我最累”“我每天早出晚歸不累彩掐？”“都管我，踹不過(guò)氣了”
? ? ? 我繼續(xù)賭氣說(shuō)灰追，“反正我明天就出差了堵幽，沒(méi)有人管你了，出去就再也不回了”弹澎。他沒(méi)有以往的暖男語(yǔ)言“那就不回了唄”“你真的是白眼狼朴下，這個(gè)家所有人都在付出，你做了什么苦蒿？”殴胧。。佩迟。
03
? ? ? 就這樣一發(fā)不可收拾团滥，我哭了，就開(kāi)始受害了报强，并有種無(wú)力感灸姊。
? ? ? 孩子也哭了，說(shuō)“媽媽我錯(cuò)了秉溉，這個(gè)事就讓他過(guò)去吧”我還是不依不饒力惯，說(shuō)“不用上學(xué)了碗誉，一個(gè)不懂得感恩的人讀再多的書(shū)都沒(méi)有用”，于是我就跟班主任請(qǐng)了半小時(shí)假父晶，打算好好修理一下他哮缺。
? ? 平時(shí)對(duì)他耐心溫柔的我已不再，開(kāi)始大道理通篇甲喝，我到底怎么了尝苇，我瘋了嗎。自己每天講課俺猿，正面管教茎匠，非暴力溝通格仲，接納孩子等都跑到九霄云外了押袍。
? ? 我特地停下電動(dòng)車(chē)，步行去學(xué)校凯肋，冷處理谊惭，我走前面，他拖著書(shū)包走后面侮东，我們兩都在思考圈盔，此刻，我開(kāi)始轉(zhuǎn)換情緒悄雅。
04
? ? 覺(jué)察到驱敲，我才是那個(gè)不懂感恩索取的人啊，一直以來(lái)母親做飯洗衣帶孩子宽闲，支持我做事業(yè)众眨，父親就像一個(gè)智慧老人引領(lǐng) 我。
? ? ? 我的母親容诬，一個(gè)善良溫柔寬容大愛(ài)的女人娩梨，我居然埋怨她教育方法出問(wèn)題，覺(jué)得她虛心聽(tīng)取览徒，堅(jiān)決不改狈定。。习蓬。我一直試圖溝通纽什，其實(shí)只是在要求，不是真正的溝通躲叼，方式也是對(duì)方不能接受的稿湿，媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，原諒我押赊，我愛(ài)你饺藤！
? ? ? 我的孩子包斑，我才是那個(gè)最索取的人啊涕俗！我沒(méi)有資格去指責(zé)你索取沒(méi)有付出奥薹帷！作為教育前線的我每天講課卻不做榜樣再姑，明明懂的各種兒童心理和方法萌抵，卻還是去指責(zé)你，我的孩子元镀，對(duì)不起绍填！原諒我，我愛(ài)你栖疑！
05
? ? ? ? 快到學(xué)校的時(shí)候我和他商量“我以后會(huì)幫外公外婆洗衣服讨永，為他們做點(diǎn)什么，你覺(jué)得怎么樣遇革？”“我覺(jué)得挺好的卿闹，那我就掃地和按摩吧”
“好，就這樣愉快的決定了”
? ? ? ? 感恩遇到非常有愛(ài)的班主任和語(yǔ)文老師萝快，她們關(guān)心孩子锻霎，進(jìn)行溝通，得知孩子很傷心揪漩，說(shuō)我說(shuō)他是白眼狼旋恼。
? ? ? ? 其實(shí)我自己我也很難過(guò)，這種難過(guò)不是對(duì)她說(shuō)的那些不要我回家的話奄容，而是不接納自己目前顧事業(yè)不能陪孩子的內(nèi)疚冰更，和自己與母親溝通未果的情緒。
? ? ? ? 老師說(shuō)孩子已經(jīng)意識(shí)到自己不該磨蹭和說(shuō)傷害媽媽的話嫩海，說(shuō)會(huì)改冬殃，我聽(tīng)到這，再次眼眶濕潤(rùn)叁怪。
06
上午和老爺子進(jìn)行溝通审葬，他雖嚴(yán)格，經(jīng)常情緒不穩(wěn)奕谭，但是還是很贊同我的教育理念的涣觉。我請(qǐng)求他，幫幫我血柳，以后每天晚上我去接孩子官册，她帶她的愛(ài)妻去散步等，或是附近租個(gè)房子难捌，盡量讓媽媽少接觸孩子。
? 父親說(shuō)，不妥涡尘，這樣叫做逃避燕差，并會(huì)傷害媽媽鳍悠。我頓時(shí)也是覺(jué)得，其實(shí)小子一直是媽媽帶大的，他是她的精神支柱。我此刻拴事，很鄙視自己的想法，不能這樣去做圣蝎，母親刃宵，對(duì)不起，原諒我徘公，我愛(ài)你牲证！
? ? 再次和父親溝通，那我改變下溝通語(yǔ)言和狀態(tài)試試步淹，去打動(dòng)她配合我吧从隆。
07
? 晚上回家诚撵，母親早就已經(jīng)從托班接回兒子缭裆，說(shuō)今天很自覺(jué)，不用催寿烟，完成了練字澈驼，我一看，媽呀筛武，那個(gè)字龍飛鳳舞缝其，我依然面帶微笑的嘉許了他的準(zhǔn)時(shí)完成練字。
? ? ? ? 休息5分鐘時(shí)徘六，我拆郵件時(shí)不小心戳到了自己内边，孩子馬上過(guò)來(lái)關(guān)心我，摸摸我待锈，很暖漠其，我也擁抱了他，我走到在一旁幫我疊衣服的母親也抱了抱她竿音，母親笑的很開(kāi)心和屎。
? ? 孩子，母親春瞬，對(duì)不起柴信，原諒我，我愛(ài)你們宽气，謝謝你們随常！
08
? ? 接下來(lái)我用一致性的語(yǔ)言“媽媽?zhuān)⒆硬宦?tīng)話潜沦，您和他生氣我很心疼您，怕您生氣生病绪氛，孩子我多溝通就好止潮，您別計(jì)較，孩子會(huì)改的钞楼，您放心喇闸，我會(huì)幫助他的，邀請(qǐng)您幫我做積分管理好嗎询件？”
? ? 果然燃乍，媽媽很開(kāi)心，并在睡前也不亂喊亂叫催孩子睡覺(jué)宛琅，直接就說(shuō)一句刻蟹，沒(méi)有按時(shí)這個(gè)沒(méi)有分了，想要積分按時(shí)做嘿辟，我記錄舆瘪，周末按積分多少玩游戲幣，孩子也很乖红伦，立即行動(dòng)英古。
? ? 一致性的溝通真的比指責(zé)型的溝通要有效多了，我變了昙读，他們都變了召调，我變了，世界也變了蛮浑。
對(duì)不起唠叛，原諒我，我愛(ài)你沮稚，謝謝你艺沼！
