小區(qū)超市門前，每天晚上都有一群大媽們跳廣場舞。有幾回站粟，我在超市購?fù)晡锖蟪椿裕膊唤v足觀看嬉挡。大媽們廣場舞跳得真的好彤悔，火紅熱情的服裝噪服，整齊劃一的動作，...

知了知暑熱恨诱，鳥兒枝頭歇媳瞪。微風(fēng)吹拂夏日的燦爛，兒時的記憶悄然而至照宝，仿佛就在眼前蛇受。那時沒有空調(diào)，沒電風(fēng)扇厕鹃，大人們干話回家兢仰，滿臉汗水，用水洗把臉剂碴，蒲扇...

計劃用三天出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)把将，想著泰山離的近就選擇了那里。 第一天早上八點從家出發(fā)忆矛，大約十二點半這樣到了泰安察蹲，本來準(zhǔn)備直接爬上泰山晚上下來的，帶了兩個孩子...

《實施策略》七-八章匯總 有效的課程評價策略包括哪些催训？ ①先行告知策略 ②及時評價策略 ③激勵性評價策略 ④終結(jié)性評價與形成性評價相結(jié)合策略 ⑤...

《課程的力量》四-六章匯總 1.綜合實踐活動課程的兩大目標(biāo)洽议？ ①讓學(xué)生學(xué)會有意義地學(xué)習(xí)； ②讓學(xué)生學(xué)會有質(zhì)量地生活漫拭。 2.綜合實踐活動課程開發(fā)的...

《實施策略》三亚兄、四章匯總 1.綜合實踐活動的三大維度與四大領(lǐng)域分別指什么？ 三大維度：指人與自然嫂侍、人與社會儿捧、人與自我。 四大領(lǐng)域：研究性學(xué)習(xí)挑宠、社...

實施策略1-2章匯總 1.綜合實踐活動的基本特性？ ①活動課程颓影、經(jīng)驗課程各淀、綜合課程是綜合實踐活動的本質(zhì)屬性。 ②國家規(guī)定诡挂、地方指導(dǎo)碎浇、校本開發(fā)的課...

這三年，帶班主任璃俗，我得到了什么呢奴璃？實實在在的實惠，比如榮譽(yù)城豁，我倒是沒得幾個的苟穆。覺得三年就這么過來了盼星星，盼月亮的，這段時光就這么過去了雳旅。整理學(xué)...

寒來暑往跟磨，三載春秋，往窗外云卷云舒攒盈，看門前花開花落抵拘。從開學(xué)典禮到畢業(yè)典禮，從懵懂少年到英姿青年型豁，從昔日的懷揣詩篇僵蛛，心向遠(yuǎn)方到今朝的寶刀出鞘，揚(yáng)帆...