兒童發(fā)展心理學力图，帶你走進孩子的心
在這個物質豐富的時代，為人父母者瓤介，幾乎都能給孩子充足的生理營養(yǎng)，讓孩子順利地成長身體氯质§舾可是，心理營養(yǎng)呢琢锋？家長知道孩子需要什么嗎？如何給钉嘹？在每個孩子成長的階段有著其獨特的心理需求鲸阻，若撫養(yǎng)者敏感的捕捉到并滿足他，會使孩子內心充盈仆潮，信心滿滿的開啟他的人生之旅遣臼。如被忽視拾并，也許，孩子可能會用一生的時間來修復屏歹。
發(fā)展心理學是研究心理發(fā)展規(guī)律的科學之碗。雖然我們每個人都是一個獨一無二的個體，但作為同樣的人類幽纷，我們的心理是有著共同規(guī)律性的博敬，它有所有人類都存在的普遍性和特殊性，所以收恢，我們要理解，這個世界上不存在兩個心理特征完全一樣的人伦意，這也是心理的個性差異驮肉。
? ? 心理發(fā)展是終其一生的，但并不是隨著年齡逐漸增長而穩(wěn)步前進的缆八。有的時期發(fā)展得非常快栏妖，而有的時期會發(fā)展得很緩慢奖恰。在心理發(fā)展過程中，嬰幼兒期的心理發(fā)展經(jīng)常很容易被父母忽略论泛，很多人會認為孩子太小不懂事蛹屿，只要不讓其餓著冷著就行了，可0-3歲恰恰是我們一生中心理發(fā)展最快速的幾年坟瓢，經(jīng)常被稱為發(fā)展黃金期犹撒，而3-7歲被稱為白銀期。一直到伴隨著青春期的結束诚镰，心理發(fā)展達到最高峰祥款，進入成熟期，中年時處于平穩(wěn)發(fā)展函筋，而老年走向下降趨勢奠伪。
? 如果在我們十八歲以前人格發(fā)展完善的話首懈，那么谨敛，后續(xù)的發(fā)展才會很順利。所以從嬰幼兒階段開始最仑，我們就要懂得孩子心理成長需求炊甲。我把0-12歲心理發(fā)展的需求總結為以下幾個方面：
第一階段：
0-3歲：每時每刻關注他
這個階段是安全感確立的關鍵期，如果這個時期沒有得到滿足吟吝，一生都會有缺憾颈娜。這個時期媽媽對于孩子來說就是他的全世界，如果可以蛹磺，做三年的全職媽媽一定是此生最好的決定同仆；如果媽媽是上班族，那么下班一定馬上回家鳖轰，高跟皮鞋就不要穿了扶镀，應酬也別出去了焰轻，媽媽就算蓬頭垢面都無所謂辱志。因為孩子0到3歲的時候，你要每時每刻陪伴他揩懒，就算每天對他講100遍我愛你，他也不會嫌多臣镣。
我去開展講座時經(jīng)常有人會問，新生兒會不會被寵壞点待？
每次講課我都會做個調查弃舒，孩子哭了我們要不要馬上去抱他？我問那些說“不抱”的父母苗踪，是什么理由支持你孩子哭了不應該去抱他削锰？父母的理由大多數(shù)是“孩子哭一哭沒關系，還鍛煉肺活量测暗，抱多了就被慣壞了磨澡，得經(jīng)常抱著≈勺郑”好吧厦酬，我暫且不談你是否要培養(yǎng)下一個帕瓦羅蒂仗阅，抱多了就放不下手了，是在大人的角度上想還是嬰兒的角度上想的呢减噪？其實是不希望自己累著是嗎筹裕？一個嬰兒真的有那么多的心眼兒嗎？新生兒從來到這個世界發(fā)出“哇哇”的哭聲時朝卒，他就是在用哭來和世界互動連接抗斤，他期待哭聲能有人回應丈咐，從而建立起對這個世界的信任洞拨。信任在人格中形成了“希望”的品質，富于理想歹河，具有強烈的未來定向花吟，生命會活的非常積極，充滿希望键菱。反之則不敢抱希望今布，一旦遇到挫折或是壓力，就無法承受侵蒙，時時擔憂自己的需要得不到滿足傅蹂，甚至放棄活著的希望份蝴。美國著名的精神病醫(yī)師，新精神分析派的代表人物埃里克森把希望定義為：“對自己愿望的可實現(xiàn)性的持久信念浸卦，反抗黑暗勢力案糙、標志生命誕生的怒吼。”埃里克森同時也把嬰兒前期這一階段的主要任務表現(xiàn)為：獲得信任感撒穷，克服懷疑感端礼，而發(fā)展出來的良好人格特征是希望品質入录。
有一個例子可以很好的證明希望品質在我們的生命中有多么重要佳镜。相信我們每個人都了解人類在自然災害面前的渺小和無助感，在人類歷史上遭遇的數(shù)次特大地震中蚀同，我們有看到過一些生命奇跡啊掏，他們在地震廢墟下頑強的活過72小時以上迟蜜，并成功的被救出。這些幸存者娜睛，經(jīng)常被問到的一個問題是：是什么力量支撐著你堅持下來的畦戒？很有意思的是，不同地域薪捍、文化配喳、民族、語言背景等等的存活者被济，幾乎都有一個類似的答案：“我相信一定會有人來救我的涧团！”這句話就體現(xiàn)出信任，一種堅信钮追！因為相信阿迈，所以有了希望。那些經(jīng)歷過無數(shù)次失敗都沒有放棄的人刊棕，除了堅定的信念甥角，便是心中的希望。
六個月以下的嬰兒無法控制自己的行為嗤无，自我安慰能力也極其有限翁巍，完全依賴成人。經(jīng)常被擁抱和安撫的嬰兒哭的更少肝断，更信任他人驰凛，也更獨立。在人生最初的那個階段趣钱，因為媽媽無微不至的照看胚宦，孩子內心就建立了對這個世界的基本信任感枢劝，內心就孕育著希望的品質。他會因此而感受到這個世界的友善和美好您旁！
第二階段
3-6歲：誠心誠意陪伴他
做到誠心誠意很重要鹤盒。這個時候爸爸很關鍵，他可以做孩子的玩伴驼鞭。因為3到6歲時尺碰，孩子的探索欲望開始形成，如果有父親這個“老山羊”（"老山羊爸爸“是個網(wǎng)絡作家的名字穴张，代指"一個有神奇力量的人两曼。"）在悼凑，孩子就不會怕了，他的探索欲望就會得到加強渐夸。反之渔欢，他就會膽怯、懦弱苫幢、退縮垫挨，他的探索欲望就會受到抑制九榔。記著是鼓勵探索而不是擔心孩子犯錯，可以想象一個畫面剩蟀，一個三四歲的孩子正在努力的沿著電視柜往上爬攻旦，好不容易眼看就要夠著放在電視機上頭的那盒小熊餅干了，這時候你看到了會怎么做且预？一個箭步?jīng)_上去把他抱下來然后非常大聲的警告他：再也不許爬這么高了锋谐，記住了嗎截酷？摔壞了怎么辦……然后有的孩子就被你嚇壞了，越來越膽小三热，有的孩子會發(fā)現(xiàn)自己努力去做的事情突然被中斷非常的受挫，哭鬧著還想往上爬呐能。好吧抑堡，一個好端端的有著探索興趣的孩子就這樣被媽媽或看護者一點點的扼殺了，等孩子慢慢長大偎漫，家長就會開始咨詢有缆，我的孩子很膽小妒貌，請問怎么辦？
0-6歲菊碟，就打下了人生最重要的基礎——人格基礎在刺。6歲以后蚣驼，孩子開始知識和能力的迅速積累，直到走向社會颖杏。如果把我們的人生追求歸結為成功和幸福兩個方面的話纯陨，0-6歲的成長經(jīng)歷更多的左右了我們是否能夠幸福的能力。
第三階段：
6-12歲：真真切切喜歡他
6到12歲的兒童期留储，要讓孩子感覺到家長是真的喜歡他翼抠。因為兒童進了學校以后，老師對不同的孩子會有不同的評價获讳，有的孩子可能會在學校里受到一些負面的打擊阴颖，或者覺得不如別人。這時候他們就需要從家長眼里看到丐膝，爸爸媽媽不會討厭他量愧，不會不愛他钾菊，給他一個可靠的保證。但是兒童階段的孩子比較容易招人煩煞烫，講話顛三倒四，脾氣也大累颂，家長經(jīng)常會不耐煩红竭，但是你必須要讓他感覺到你很喜歡他，特別是他犯了錯誤后喘落，要能站在他的情緒里理解他。孩子的自信心也就是在父母一再的確認和贊賞中建立起來的最冰，除了一時的成績瘦棋，父母更應該多去看到孩子身上其他的優(yōu)點，讓孩子知道他的獨一無二暖哨，為自己生命的存在而驕傲赌朋，這樣成長起來的孩子才不會自卑。
第四階段：
12歲以后：實實在在相信他
對于青春期的孩子篇裁，你要一遍一遍地相信他沛慢。如果你不相信他，那么他的行為會是很糟糕的达布，他可能永遠也長不大团甲。你只能相信他。一開始從相信他10%黍聂，再到25%躺苦，再到相信50%，最后完全相信他产还，一次次的相信到最后才會得到一個完全懂得自控的孩子匹厘。
要知道，所謂的青春叛逆期無非就是一場權利的爭斗脐区，一個生命開始想要成為完全獨立的個體愈诚，他不想被控制。如果父母不相信也不愿意給到孩子一定的自由牛隅，那么炕柔，接下來就是各種不和諧的反抗，迷戀游戲倔叼，輟學汗唱，離家出走，甚至有的孩子還用結束自己的生命來實現(xiàn)對這個世界的最后一次控制丈攒，你們不是想要贏我嗎哩罪？我死了讓父母痛一輩子授霸，我就永遠的控制了你們。希望這樣的悲劇不要再發(fā)生际插，作為父母碘耳，我們是要贏得孩子對我們的尊重和愛，而不是要去贏了孩子框弛。
我們要理解隨著孩子心理的發(fā)展辛辨，父母要逐漸松開自己控制孩子的手，一點點的做到天高任鳥飛瑟枫。父母控制和孩子自主管理的階段如下：
父母控制（6歲前）：各種事情的主要決定權在父母斗搞。
共同控制（6-12歲）在許多事情上，孩子具有一定的選擇權和決定權慷妙。
兒童控制（12歲以后）孩子已經(jīng)具有相當?shù)呐袛嗄芰ζХ伲軌蜃约鹤龀鲞x擇和決定。
了解孩子的人格發(fā)展和心理需求膝擂，才懂如何去看愛虑啤，希望每一個父母都因為自己的成長去以身作則影響孩子，更重要的是架馋，父母成長了狞山，就不容易對適應社會產(chǎn)生恐懼和過分的焦慮感，如果父母更多的去關心自己的成長叉寂，就不會成天盯著孩子萍启，這樣才可以給到孩子更多的空間，愛他屏鳍，就是懂他伊约，而不是打著愛的旗號去傷害他。因為家是港灣孕蝉，愛是退路屡律。
