這幾天看到聽到遇到的這幾個(gè)都是有關(guān)父母強(qiáng)勢(shì)撇他，家長(zhǎng)太過強(qiáng)勢(shì)，會(huì)對(duì)孩子造成非常大的負(fù)面影響龄糊，以至于孩子變成以下這三種狀態(tài)：
1逆粹、極度叛逆
這類孩子有著遇強(qiáng)則強(qiáng)的性質(zhì)募疮，家長(zhǎng)們?cè)绞且屗犜捤拢⒆泳驮讲宦犜捫对牛袝r(shí)候?qū)嵲诜纯共贿^家長(zhǎng)的壓制，就只好表面上裝樣子認(rèn)同父母的做法翰铡，但實(shí)際上卻非趁耘酰抗拒父母的行為漠秋，甚至?xí)诎档乩锢塾?jì)負(fù)面情緒，并隨時(shí)等著爆發(fā)。
這樣的孩子在年齡較小的階段，還是比較容易控制的誉帅，但是等到他慢慢長(zhǎng)大進(jìn)入青春期以后，叛逆行為就會(huì)變本加厲，讓家長(zhǎng)難以管束氛悬。
2、沒有主見
由于長(zhǎng)時(shí)間被家長(zhǎng)壓迫、控制朴肺，孩子已經(jīng)習(xí)慣了這種在壓迫中成長(zhǎng)的感覺，并變成家長(zhǎng)的傀儡，家長(zhǎng)讓孩子做什么般甲，孩子就得做什么，家長(zhǎng)對(duì)孩子有什么樣的期望，孩子就會(huì)為之而努力涮俄。
這樣的孩子從小就沒有獨(dú)立思考的能力吮廉，凡事會(huì)比較依賴父母的管教并習(xí)慣于聽從父母的建議，將來走上社會(huì)，娶妻生子建立自己的家庭舀患，也無法按照自己的喜好做決定现使。
3、表里不一
孩子逐漸長(zhǎng)大，自我認(rèn)知也會(huì)慢慢形成间景，當(dāng)孩子受到家長(zhǎng)過度的管束時(shí)十拣，孩子第一反應(yīng)往往并不是反抗，而是順從，即便孩子不認(rèn)可家長(zhǎng)的做法糠溜，但為了讓自己少吃些苦頭谋竖，也會(huì)向父母表現(xiàn)出認(rèn)同韧骗。
如果孩子表里不一的性格沒有得到糾正政模，那么人格上的不健全就會(huì)讓孩子變得難以容易社會(huì)淋样，難以與他人建立信任關(guān)系躲叼。
想更好地對(duì)孩子進(jìn)行教育，應(yīng)學(xué)會(huì)尊重！
有很多家長(zhǎng)對(duì)孩子過度嚴(yán)厲庇配，往往是因?yàn)椴欢米鹬貙?dǎo)致的，家長(zhǎng)認(rèn)為自己閱歷豐富氮帐，孩子只有聽從自己的安排才不會(huì)走歪路冰更，殊不知孩子逐漸長(zhǎng)大會(huì)有自己的想法谆刨，如果家長(zhǎng)們不能了解和認(rèn)同孩子的想法脏里，并采取強(qiáng)制措施進(jìn)行反對(duì)，那么孩子心理方面就會(huì)受到負(fù)面影響贝搁，父母只有真正地學(xué)會(huì)尊重孩子，才能幫助孩子成長(zhǎng)得更好。
家長(zhǎng)可以嘗試用孩子的語言跟孩子交流奠宜，蹲下平視孩子滴肿，不打斷孩子的發(fā)言，這些做法都是尊重孩子的表現(xiàn)堆缘，親子間的關(guān)系更加密切了吼肥，家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)才會(huì)更加得心應(yīng)手。
為了下一代的幸福争占，創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的原生家庭握童！
原生家庭對(duì)于孩子的影響是有延續(xù)性的事镣，因?yàn)樗粌H影響著一代子女障般，同時(shí)也會(huì)影響到子女的子女挽荡。如果媽媽比較強(qiáng)勢(shì)藐石，跟孩子的關(guān)系很緊張，那么媽媽當(dāng)年小時(shí)候跟姥姥定拟、姥爺?shù)年P(guān)系可能也是比較緊張的于微，媽媽還是孩子的時(shí)候就沒有享受過來自家長(zhǎng)的尊重，等到自己變成家長(zhǎng)的時(shí)候青自，自然不懂得如何跟孩子相處株依。
所以為了孩子將來結(jié)婚生子有了自己的家庭之后，也能正確跟孩子相處延窜，從我們這一輩起恋腕，學(xué)會(huì)尊重孩子吧！
第61天讀《焦點(diǎn)解決短程治療100個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)與技巧》
什么變得更好了
德?沙澤爾寫道：如果從A地到B地可以走直線逆瑞。
如果我們認(rèn)為治療是在人們生活中建構(gòu)變化荠藤，那開始后續(xù)階段時(shí)，走直線就是問來訪者：從上一次就見面后获高，哪些事情更好了哈肖？
這一問題的使用，是對(duì)很多咨詢師的挑戰(zhàn)念秧，那些咨詢師認(rèn)為應(yīng)該少給問題下定義淤井，少關(guān)注問題，所以他們會(huì)問：
從上一次見面之后，事情進(jìn)展的怎么樣氨液荨缎除？當(dāng)詢問發(fā)生了什么事情時(shí)，看起來體現(xiàn)了具有探索性更加開闊的治療模式总寻。
但焦點(diǎn)解決對(duì)來訪者的生活以及他們是怎么樣的狀態(tài)并不感興趣器罐，焦點(diǎn)解決充分關(guān)注的是來訪者對(duì)于進(jìn)步式敘述的建構(gòu)。
德?沙澤爾堅(jiān)持確定解決方案進(jìn)步式取向的敘述渐行，比以抱怨為主的敘述轰坊，更容易促進(jìn)轉(zhuǎn)變和質(zhì)的飛躍。
而從上一次見面之后祟印，哪些事情更好了肴沫？這一問題有助于來訪者集中注意力，直接關(guān)注一個(gè)非常具體的方向蕴忆。
在一兩次以這個(gè)問題開始的咨詢之后颤芬，來訪者會(huì)說：
我知道你會(huì)問我那個(gè)問題，所以我特別觀察了一下套鹅。
觀察什么變好了站蝠，是焦點(diǎn)解決的改變過程的核心部分。
事實(shí)上卓鹿，用這個(gè)問題開始會(huì)談菱魔，也并不一定引發(fā)來訪者的回應(yīng)。有些人會(huì)說：
沒什么更好的吟孙，還和之前一樣澜倦；還有一些人說：
沒什么，事實(shí)上最近更糟糕了杰妓。因此即便每次會(huì)談開始的問題是一的藻治，專業(yè)人員仍需要靈活應(yīng)對(duì)來訪者的反應(yīng)。
