監(jiān)考本來是一件略顯枯燥的事。

考場(chǎng)上正在播放英語聽力符隙，四下一片安靜趴捅。我坐在講臺(tái)上，讀一本沈從文的書霹疫，偶爾有幾個(gè)熟悉的單詞拱绑，從耳旁劃過。想想大學(xué)畢業(yè)至今20多年丽蝎，自己在大學(xué)時(shí)還算英語學(xué)的好猎拨，早早便過了四級(jí)；但畢業(yè)后面對(duì)瑣碎的生活屠阻，學(xué)過的英語單詞化作一個(gè)個(gè)字母红省，在日復(fù)一日的工作、學(xué)習(xí)国觉、吃飯中吧恃，一個(gè)個(gè)被吞咽下去，化成了虛無麻诀。近兩年痕寓，因?yàn)閮鹤映鋈ド洗髮W(xué)傲醉，倒是有意無意的關(guān)注起英語，偶爾想起英文老師夸贊我的那句話呻率，“你對(duì)語言有種靈性硬毕。”覺得自己真是有些辜負(fù)了她的期望筷凤；再用心聽聽昭殉，覺得沒有先前那樣枯燥乏味了。

唯一讓我感到不舒適的藐守，是第一排有一個(gè)長頭發(fā)的女生不停的用紙捏鼻子挪丢，發(fā)出讓人不爽的聲音。我想要不要站起來走動(dòng)走動(dòng)卢厂，又想她捏一下就好了乾蓬，不成想她沒完沒了，我只得皺皺眉頭忍住了慎恒。

無奈中抬頭任内，窗外竟是一片金色的秋天，兩棵銀杏樹不遠(yuǎn)不近的矗立在清晨蕭瑟的空氣中融柬，不由想起魯迅先生那句話：“我的窗外有兩棵樹：一棵是棗樹死嗦，另一棵還是棗樹×Ｑ酰”用到這里似乎很恰當(dāng)越除，一棵是銀杏樹，另一棵還是銀杏樹外盯。此刻摘盆，滿樹金黃的葉子，沒有風(fēng)饱苟，葉子和樹枝全都靜默著孩擂，迎合室內(nèi)安靜的氛圍。

這兩棵樹生長在學(xué)校的書香廣場(chǎng)箱熬，平日里我是見過它們的类垦，高大的樹干沒過了三層樓頂。春天的時(shí)候城须，透過文科班的窗子蚤认，我看見樹身開始冒出綠芽。不經(jīng)意間一次監(jiān)考酿傍，發(fā)現(xiàn)它們已經(jīng)生出小小的葉子烙懦，離得遠(yuǎn)，看不清葉子的形狀，只是潛意識(shí)里知道它應(yīng)該是扇形的氯析。再后來亏较，忙碌的復(fù)習(xí)備考、畢業(yè)典禮掩缓，眼睛關(guān)注著的雪情，全是課堂上學(xué)生應(yīng)該掌握的知識(shí)，完全忽略了這兩棵樹你辣。原來它們也跟我們一樣巡通，經(jīng)歷了從春到夏，從秋到冬舍哄，經(jīng)歷著生命中的季節(jié)變化宴凉。九月的某一天，我繞道到門口表悬，從銀杏樹下走過弥锄，看見土地上掉落的銀杏果，那時(shí)葉子應(yīng)該還沒有變黃蟆沫，還是滿樹綠色籽暇，沒有像今天這樣驚艷到我。

我不由得站起身饭庞，移步到窗前戒悠，細(xì)細(xì)觀察起這兩棵銀杏樹來≈凵剑看起來绸狐，它們長在這里已經(jīng)很久了，樹身也有一個(gè)成年人的腰身那么粗捏顺，偏南邊的那一棵六孵，在離地約十米的地方分為兩枝并立纬黎，向上生長幅骄，抬頭仰望，兩棵樹的樹冠自由的伸向天域本今，占據(jù)了視線范圍內(nèi)的大部分空間拆座，因?yàn)橹Ψ比~茂，它們?cè)诎肟罩薪粎R在一起冠息，形成你中有我挪凑，我中有你的局面。兩棵樹相互依靠逛艰，相互扶持躏碳。我的腦海中突然涌出了幾句詩，“根散怖，緊握在地下菇绵，葉肄渗，相觸在云里…仿佛永遠(yuǎn)分離，卻又終身相依咬最◆岬眨”這就是堅(jiān)貞的愛情，而這兩棵樹永乌，不就像一個(gè)三口之家嗎惑申？無論春夏秋冬，不避雨雪風(fēng)霜翅雏，永遠(yuǎn)相依相偎圈驼，世間最偉大的愛情也莫過如此吧。

這樣想望几，再看窗外的樹碗脊，仿佛也有了靈氣，有了情感橄妆。原來一直靜止著的樹突然動(dòng)了動(dòng)衙伶，一陣風(fēng)吹來，幾片樹葉離開枝頭害碾，像撐著一把金色的小傘矢劲，緩緩的飄向大地，又像是離家的孩子慌随，滿是依依不舍芬沉。我不由伸出手去，一片葉子竟然穩(wěn)穩(wěn)地落在我的手心阁猜，我捏著這片葉子丸逸，細(xì)細(xì)觀賞，透過葉脈那清晰的紋路剃袍，仿佛窺見了兩顆銀杏樹的秘密黄刚，觸摸到她們的心事；也仿佛整個(gè)秋天民效，都落在我的掌心里憔维。

微風(fēng)中輕輕灑落的葉子，幻化成一張張熟悉的笑臉畏邢。我想那些剛剛畢業(yè)的孩子业扒，為了各自的夢(mèng)想去往不同的遠(yuǎn)方求學(xué)，他們不正如這散落在四面八方的樹葉嗎舒萎？我們?cè)?jīng)在這熟悉的教室里程储，度過多少美好的時(shí)光。春天薔薇花開，夏日白楊生風(fēng)章鲤，秋天落葉滿地致板，冬日白雪皚皚。窗外的兩棵銀杏樹咏窿，記錄著每一次晨讀斟或、每一節(jié)晚自習(xí)時(shí)奮斗的燈光，記錄著師生間每一次心靈交融時(shí)會(huì)心的微笑集嵌。這里有青春的陪伴萝挤，有思想的碰撞，有溫暖的關(guān)懷根欧，亦有不滅的青春記憶怜珍。當(dāng)我落筆寫下這些文字，我知道凤粗，我想念她們了酥泛。

教室里安靜依然，聽力早已播放完畢嫌拣。孩子們或托腮凝思柔袁，或奮筆疾書，一片走筆的沙沙聲提醒我异逐，又一屆孩子捶索，為了他們的青春夢(mèng)想，正走在一條奮斗的路上灰瞻。年年歲歲葉相似腥例，歲歲年年人不同。而我自己酝润，不正如窗外的樹燎竖，一直在默默守候嗎？春去秋來要销，年華老去构回，卻依然無怨無悔。

昨天已是立冬蕉陋，按說深秋已盡捐凭，氣候轉(zhuǎn)涼拨扶，縱有萬般不舍凳鬓，也該入冬了。但窗外那一片耀眼的明黃患民，卻讓我不忍走進(jìn)冬天缩举，我寧愿相信，自己是在一個(gè)落葉滿地的清晨，邂逅秋天仅孩，也邂逅了明天托猩。