? ? ? ? 很多老師一到評職稱的時候就發(fā)愁边器，評職稱需要N篇核心論文。自己發(fā)不了托修，投稿如泥牛如海忘巧，找代理吧，又嫌成本太高睦刃；不評吧砚嘴，又不甘心。評也不是涩拙，不評也不是际长。

　　核心為什么這么難發(fā)？ 這邊用數(shù)據(jù)給你分析一下兴泥。

　　首先也颤，2014-2017版北大核心總計1966本（比舊版少了700多本），其中教育類核心總計為77本郁轻，除去學前教育，初等教育和中等教育27本文留，關于教育學好唯，教育事業(yè)，師范教育燥翅，教師教育還剩50本骑篙，這50本總計有多少個版面呢？壹品優(yōu)刊專注期刊發(fā)表森书。

　　核心期刊為什么難發(fā)靶端？為什么你發(fā)不了“核心期刊”谎势？

　　假定都是月刊（其實好多雙月刊，季刊）杨名，每本130頁（其實很多都在100頁以內(nèi)）脏榆，那么總計為130版*50本*12（個月）=78000個版面，也就是一年只能發(fā)表78000個版面台谍；核心期刊须喂，最少2個版面起發(fā)，有的是3版起發(fā)趁蕊，按都是2個版面起發(fā)坞生，那就是3.9萬篇文章。這是什么概念掷伙？就是說是己，2014-2017版北大核心教育類雜志，每年最多最多可以發(fā)表3.9萬篇論文任柜。

　　有人會說卒废，3.9萬篇，就不能擠下我的一篇乘盼？且慢升熊，下面接著分析。

　　南大核心（即CSSCI期刊）绸栅，成本更高级野，質量更高，也更難發(fā)粹胯，你只想發(fā)北大核心蓖柔，根本就沒有考慮南大核心，是吧风纠？問題就在這里况鸣，在這50本北大核心里面，其中同時還被南大核心收錄的就有30本竹观！也就是說镐捧，不是南大核心，僅僅是北大核心的期刊臭增，只有20本懂酱！20本啊，每年最多容納1.5萬多篇論文誊抛！也許你還在幻想列牺，這1.5萬多篇論文，就不能擠下我的一篇拗窃？

　　2014年9月2日瞎领，教育部召開新聞發(fā)布會泌辫，公布了2013年教師隊伍基本情況。據(jù)悉九默，2013年震放，全國各級各類學校專任教師1476.82萬人，其中幼兒園專任教師166.35萬人（含民辦102萬人）荤西、普通小學專任教師558.46萬人澜搅、初中專任教師348.10萬人、普通高中專任教師162.90萬人邪锌、中等職業(yè)學校專任教師86.56萬人勉躺、普通高等學校專任教師149.69萬人、特殊教育學校專任教師4.57萬人觅丰、工讀學校專任教師1851人饵溅。他們工作在52萬所學校，支撐起了2.57億在校學生這個世界上最大規(guī)模的教育體系妇萄。微信：811818420

　　看到了嗎蜕企，有事實有真相，還有鏈接冠句。

　　中等職業(yè)學校專任教師86.56萬人轻掩、普通高等學校專任教師149.69萬人、特殊教育學校專任教師4.57萬人懦底、工讀學校專任教師1851人唇牧，加起來總計是241萬人，我不知道這里面是否包括了黨校聚唐，團校丐重，院長，書記等等杆查。即使都包括了扮惦，也要241萬人，這可都是打破腦袋都想擠核心期刊的人哪亲桦。

　　那些擁有特殊資源的人崖蜜，比如校長副校長，院長副院長客峭，書記副書記豫领，每年幾篇十幾篇的發(fā)，更不用說那些名家約稿了桃笙，留給你一個普通教師的，還有多少版面沙绝？你還幻想在這200多萬人里搏明，在那1.5萬多篇稿件里面鼠锈，擠下你的一篇東拼西湊的低劣論文嗎？

　　即使質量還行有幸真的擠下了星著，你還覺得成本高嗎购笆？

　　能用錢解決的問題，從來就不是問題虚循！

　　問題是你有錢都解決不了問題同欠！

　　核心期刊為什么難發(fā)？為什么你發(fā)不了“核心期刊”横缔？

　　不僅僅是教育類铺遂，其他方向資源也是如此奇缺，例如：純計算機期刊只有45本（全國有多少計算機專業(yè)教師茎刚？）襟锐，純體育期刊只有16本（全國有多少體育專業(yè)教師？）膛锭，純音樂方向只有9本（全國有多少音樂專業(yè)教師粮坞？），純舞蹈類2本（全國有多少舞蹈專業(yè)教師初狰？）莫杈，純會計類7本（全國有多少財會專業(yè)教師？）奢入。

　　有人說筝闹，我不一定發(fā)本專業(yè)期刊，可以發(fā)綜合類核心俊马，呵呵丁存，你聰明，可是誰也不傻柴我，那些在本專業(yè)發(fā)不了的解寝，都想著綜合類期刊呢，240萬人呢艘儒，能輪到你嗎聋伦？早把你踩成肉泥了！1960多本期刊界睁，能有幾本適合你發(fā)觉增？有興趣的老師，可以根據(jù)自己的專業(yè)翻斟，數(shù)數(shù)看逾礁。

　　以上僅僅分析了客觀因素，至于更多的人為因素访惜，只說一句：寶貴的資源嘹履，對誰來講都是一筆財富腻扇，誰掌握了稀缺資源，都會想辦法用來為自己謀利砾嫉。