《捕捉兒童敏感期》是著名兒童教育專家孫瑞雪的編著的書棚贾，本書深入地揭示“敏感期”這一生命現(xiàn)象，就如書中所說：“了解了敏感期榆综，父母就可以了解兒童成長的規(guī)律妙痹，破解兒童內(nèi)心的秘密，幫助孩子順利通過一個敏感期鼻疮，并釋放內(nèi)在的新的生命力怯伊。”所以“這是愛孩子的書判沟，而不是教孩子的書耿芹≌复郏”
《捕捉兒童敏感期》是一次在網(wǎng)上給單位買書的時候無意中看到好評如潮便給自己下了訂單，買回來后從7月到9月一直擱置在書架上猩系，直到順利搬家完。10月用了四個周末的女兒上輔導(dǎo)班的時間閱讀完中燥。這是自己今年最認真閱讀的一本書寇甸，每看完一個篇章就做了標(biāo)注和寫下關(guān)鍵詞，以便提醒自己再次回看的時候能夠抓住重點疗涉，再此也特別推薦給家有小寶貝的媽媽們拿霉。
本書有8個篇章，在第一章咱扣，作者通過4個孩子的敏感期故事：從嬰兒吃手绽淘、腳丫、玩具等用口來感知世界闹伪，了解外在沪铭，建構(gòu)自我，說明孩子從出生敏感期就開始了偏瓤，這也是口的敏感期杀怠；孩子之間交換，在成人看來屬于不等價厅克，而在交換背后卻藏著孩子的秘密和感覺赔退，有著他們的喜悅；在秩序敏感期证舟，我們會發(fā)現(xiàn)孩子們必須按照既定的規(guī)則做事硕旗，如果大人破壞規(guī)則他們會要求不斷的重新來，她也會要求大人或者小伙伴們按照自己擺放玩具的要求放好女责，這也是兒童的“直線式思維”漆枚，到了“追求完美”的敏感期；孩子對繪畫和音樂有著天然的直覺抵知，在這一時期浪读，如果被家長們發(fā)現(xiàn)和抓住，為孩子提供藝術(shù)環(huán)境辛藻，那么就能很好的進行“潛力開發(fā)”碘橘。讀完第一章，讓讀者對敏感期有了一定的了解吱肌，也讓讀者對探索孩子有了興趣痘拆，因此，在后面的章節(jié)中氮墨，作者分別從0-2歲纺蛆、4-5歲吐葵、5-6歲和6歲以上兒童發(fā)展中的敏感期做說明，每個階段通過孩子與家長桥氏、老師的故事進行闡明各個敏感期温峭。
什么是敏感期呢？書中給出的定義是：敏感期是指0-6歲的成長過程中字支，兒童受內(nèi)在生命力的驅(qū)使凤藏，在某個時間段內(nèi)，專心吸收環(huán)境中某一事物的特質(zhì)堕伪，并不斷重復(fù)實踐的過程揖庄。本書作者在介紹敏感期的時候，也給我們介紹了蒙臺梭利教學(xué)法的美好——為孩子提供一個寬松和愛的環(huán)境欠雌，讓孩子們保持天性自由發(fā)展蹄梢。
讀完敏感期，讓我再次重新認識女兒在成長過程中的小故事富俄，比如：剛出生下來為什么總是愛吃手和腳丫子禁炒，很多次把腳丫子放入口中，被我制止逗她玩霍比，而她還吃得津津有味齐苛；家里的玩具和書也是被她咬，總是擔(dān)心她把細菌或者不能吃的物品吃進去掐坠鹑凹蜂；不喜歡照顧她的奶奶穿黑色的衣服，奶奶穿了黑色的衣服她就哭阁危，就讓奶奶脫玛痊；小朋友來家里做客，不讓別人動她的玩具狂打，如果玩了玩具必須是放在她的地方擂煞，放錯了她就大哭，讓人覺得孩子不可理喻太自私了趴乡；愛美是人的天性对省，小女孩經(jīng)常踩著我的高跟鞋，拿著我的化妝品給自己涂涂抹抹-------很多的為什么晾捏，也讓我在這本書找到了答案蒿涎。讀完此書，讓我們認真的面對孩子的每一個敏感期惦辛，陪伴她成長劳秋。
每個敏感期的到來都是短暫的，也會是轉(zhuǎn)瞬即逝的，如果在敏感期我們沒有好好“保護”它玻淑，在12歲之前只要給予孩子足夠的愛與自由嗽冒，也是可以彌補的。作者說：“在愛中長大的孩子补履，將來一定會勇敢添坊、堅定、樂觀箫锤、充滿自信贬蛙，擁有這樣一個孩子，幸福會像空氣一樣包圍著我們麻汰∷倏停”
