為期10天的國(guó)培已經(jīng)落下帷幕没隘，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一次收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的學(xué)習(xí)旅程禁荸，吸收了太多營(yíng)養(yǎng)右蒲，從教學(xué)理念到具體專(zhuān)業(yè)知識(shí)，我的整個(gè)系統(tǒng)都進(jìn)行了重組一樣赶熟，以下是我的個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)瑰妄。
一、幼兒園和幼兒教師要有“魂”映砖。
每一所優(yōu)秀的幼兒園有自己的辦園理念间坐，宣化勝利幼兒園王惠平園長(zhǎng)在講述他們的園所情況時(shí)，給人第一感覺(jué)就是尊重邑退，尊重幼兒竹宋、尊重老師，把天性還給孩子地技，他們園里培養(yǎng)的孩子敢想蜈七、敢做、敢創(chuàng)新莫矗，敢到園長(zhǎng)辦公室找園長(zhǎng)談話(huà)飒硅，表達(dá)自己的想法，孩子們真有思想作谚。我特別喜歡這樣的教育三娩，21世紀(jì)和諧社會(huì)需要的不正是這樣的人才嗎?
我們玉田一幼、開(kāi)幼食磕、二幼也都有自己的魂尽棕，一幼搞中國(guó)傳統(tǒng)文化喳挑，教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)彬伦；開(kāi)幼家園共育工作突出；二幼戶(hù)外活動(dòng)有特色伊诵，每個(gè)幼兒園都有自己的“魂”单绑。
回看我們幼兒園，好像“魂”的東西不是那么突出曹宴，雖然我們也一直努力的工作搂橙，可是我們?nèi)狈Ψ较蛐缘闹敢?/p>
回到幼兒園，我和園長(zhǎng)提出了我的建議笛坦，希望她制定出幼兒園的發(fā)展方向和目標(biāo)区转，她很認(rèn)同苔巨，我也很欣慰領(lǐng)導(dǎo)有這樣的格局，愿意改進(jìn)废离。我們做教育侄泽，就是要有魂。
而我們每一位老師也要有自己“魂”的東西蜻韭，發(fā)揮自己的專(zhuān)長(zhǎng)悼尾。
二、幼兒教師要有德肖方。
集中培訓(xùn)時(shí)闺魏，滄州的張玲老師給我留下特別深刻的印象，那是一位好有愛(ài)俯画、好有德的老師析桥。喜歡聽(tīng)她講課，喜歡她的一顰一笑艰垂。她是那么和藹可親烹骨，她干什么我都喜歡。張老師把我們?cè)谧龅睦蠋煯?dāng)成孩子材泄，給我們上課時(shí)沮焕，能感受到她對(duì)孩子們充滿(mǎn)了愛(ài)，她尊重每一個(gè)孩子拉宗，她的一言一行都藏著她的教育目的峦树，她鼓勵(lì)孩子們?yōu)樽约旱拇竽懰伎脊恼啤⒐膭?lì)孩子敞開(kāi)分享旦事，而這份愛(ài)的背后有她的專(zhuān)業(yè)知識(shí)為后盾魁巩，她足以懂孩子，所以她有能力愛(ài)孩子姐浮。這也是我下面要說(shuō)的谷遂、我收獲的第三點(diǎn)幼兒教師要專(zhuān)業(yè)。
三卖鲤、幼兒教師要專(zhuān)業(yè)肾扰。
我不是幼師專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的，在本次培訓(xùn)之前蛋逾，我雖然也在通過(guò)各種途徑努力學(xué)習(xí)集晚，但不是很系統(tǒng)，對(duì)一些學(xué)前教育知識(shí)很迷茫区匣。通過(guò)老師們的講座我才知道偷拔，透徹學(xué)習(xí)和理解《3~6歲兒童發(fā)展指南》以及綱要對(duì)我們幼兒教師是多么重要。一幼老師們的示范課給我留下了深刻印象，他們的每一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)都符合指南的要求莲绰，尊重幼兒欺旧，發(fā)揮幼兒的主體性「蚯回到工作崗位上后切端，我認(rèn)真研讀了《指南》，決定在以后教學(xué)中去踐行顷啼。
除此之外踏枣，我還學(xué)到了環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面的很多知識(shí)。原來(lái)環(huán)境創(chuàng)設(shè)不一定多花哨钙蒙，是孩子的真實(shí)作品最好了茵瀑。
其實(shí)，除了總結(jié)的這些躬厌，還吸收了很多細(xì)化的東西马昨，我希望在今后的教學(xué)中，踏踏實(shí)實(shí)去實(shí)踐扛施，做一個(gè)有“魂”鸿捧、有德、專(zhuān)業(yè)的幼兒教師疙渣。
