? ? ? “古之學(xué)者必有師。師者拨拓,所以傳道受業(yè)解惑也肴颊。”唐宋八大家韓愈的《師說》解讀了老師的這個(gè)職業(yè)的概念渣磷。"業(yè)精于勤婿着,荒于嬉",現(xiàn)在,常常后悔沒有珍惜年少的學(xué)習(xí)時(shí)光醋界,如今唯有“三人行竟宋,必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹畏模洳簧普叨闹鹣馈!?/p>
? ? ? ? “東西南北春常在逐样,唯有師恩留心間蜗字⊙匮”今天萌踱,大家對(duì)老師說得最多的一個(gè)詞就是“感恩”,在這個(gè)溫暖的日子里拼坎,我要對(duì)所有老師們說聲謝謝戏羽。
? ? ? ? “教師是人類靈魂的工程師担神。”這是我上小學(xué)的時(shí)候?qū)W到的對(duì)老師一詞的概念始花。十年樹木妄讯,百年樹人,雖然酷宵,社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)力來至于應(yīng)試教育的體現(xiàn)亥贸,但是素質(zhì)教育其實(shí)才是學(xué)生的核心創(chuàng)造力,你們豐富的文化涵養(yǎng)浇垦,高尚的品格炕置,教會(huì)了我們?nèi)绾蚊鎸?duì)這個(gè)浮躁的世界。
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