魯迅的真正知音唆阿，是關心益涧、思考、參與中國人和中國社會改造的思想者與實踐者驯鳖。
看到這句話闲询，莫名喜歡久免。對自己而言，真正的知音扭弧，是關心阎姥、思考、參與學校和教師發(fā)展的思考者和實踐者鸽捻。
昨天聽報告呼巴，李海林校長的一段話讓我瞬間落淚：
是啊御蒲！為什么我執(zhí)意要做某件事衣赶？比如綠化就要依勢而定？比如有陽光穿透的廊架背面就要種竹子厚满？比如學科學習要聯系生活府瞄？比如事事期待學生參與？比如與學生打招呼時是不是回應了孩子們清澈的雙眸碘箍？
為什么我很在意某句話遵馆、某個人、某個物品丰榴？比如你很有想法货邓、你是真的熱愛教育，又比如建這個有什么用看起來像**間四濒？
為什么我特別不能容忍一些事逻恐、一些情況？比如打印需要討論的文件是否用了一張紙的另一面峻黍？比如做某件事是不是有計劃、很經濟拨匆、效果很好姆涩？比如是不是敷衍工作得過且過？
在如今這個人人都可以對教育說道說道的環(huán)境下惭每，無論如何做骨饿，都會有不同的聲音，很多時候台腥，我們帶著熱情出發(fā)宏赘，卻會背負著冷漠回歸。要做多大事黎侈，就得有多大承受力察署，所謂“欲戴王冠，必承其重”峻汉。
人生最幸運的贴汪，就是在你踽踽前行的路上脐往，遇到志同道合者。沒有完人扳埂，天生短板的自己更不可能做出萬全決策业簿，所以，總是希望有個人能夠一起“碰撞”阳懂。有人同行梅尤，幸哉！
人生苦短岩调，來不及感嘆青春就已逝去巷燥。還是整理心情繼續(xù)出發(fā)吧！我經常跟老師們分享誊辉，想做什么矾湃，立即行動。成功的路上堕澄，并不孤單邀跃，因為總有人與你同行；成功的路上蛙紫，也并不擁擠拍屑，因為知道的人多，做到的人少坑傅。
希望自己永遠學會過濾僵驰，做個保持清醒不斷前行的人。
