“你的優(yōu)勢(shì)是什么当犯？”
彼得德魯克：“多數(shù)人都以為，他們知道自己擅長(zhǎng)什么割疾。其實(shí)不然嚎卫，更多的情況是，人們只知道自己不擅長(zhǎng)什么——即便在這一點(diǎn)上宏榕，也往往認(rèn)識(shí)不清拓诸⌒匦福”
優(yōu)勢(shì)的幾個(gè)誤區(qū)
1.持續(xù)糾錯(cuò)，就能成功恰响。如果你能糾正一個(gè)弱點(diǎn)趣钱，你會(huì)變得好一些，所以我們很自然地認(rèn)為只要可以糾正所有的弱點(diǎn)胚宦，我們就會(huì)成為一個(gè)完美的人首有。事實(shí)上，糾錯(cuò)頂多讓你得70分枢劝，真正讓你達(dá)到100甚至120分的是你的才干加努力井联。
2.你還是揚(yáng)長(zhǎng)不夠。雨天反而比晴天更難打到車(chē)您旁，經(jīng)濟(jì)學(xué)中的前景理論對(duì)此的解釋是：我們對(duì)于“多賺”與“少得”的敏感程度不一樣——我們對(duì)于讓自己不虧的心里動(dòng)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于讓自己多賺的心里動(dòng)力烙常。為了不虧，我們彌補(bǔ)弱勢(shì)的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于發(fā)揮強(qiáng)勢(shì)的時(shí)間鹤盒，我們查缺補(bǔ)漏的熱情遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于我們關(guān)注優(yōu)點(diǎn)的熱情蚕脏。另一個(gè)思路也讓我們投入不足：我們下意識(shí)的會(huì)覺(jué)得那些發(fā)揮了才干的人天生就那么牛，所以?xún)?yōu)勢(shì)不需要自己照看侦锯，就是上天給的驼鞭，不如查查漏好了。
事實(shí)上尺碰，再有天賦的領(lǐng)域的投入回報(bào)率才是最大的挣棕。
木桶原理終極版
a.短板已死 （1）互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代分工非常簡(jiǎn)單、精細(xì)亲桥，很容易形成長(zhǎng)板原理（2）當(dāng)時(shí)管理學(xué)家提出長(zhǎng)板原理時(shí)強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)組織的能力取決于最短的板洛心，并不是個(gè)體
b.發(fā)展長(zhǎng)板 找到長(zhǎng)板、發(fā)展長(zhǎng)板题篷，以長(zhǎng)板為核心整合出一整套技能組合词身，以這套組合為核心設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯。
c.底板挺重要的悼凑。如果沒(méi)有底板偿枕，多少水都是白裝。底板越大户辫，長(zhǎng)板能裝的水也越多。底板就是在任何能力之下的底層能力——學(xué)習(xí)能力嗤锉、思考分析能力渔欢、自我管理能力、共情能力瘟忱。奥额。苫幢。
d.別忘了桶箍。箍就是技能與技能之間的聯(lián)系垫挨，你的各種能力韩肝、資源之間如何統(tǒng)合成為一個(gè)整體？這就是整合能力九榔。
最好的策略應(yīng)該是：投資長(zhǎng)板哀峻、管理短板、擴(kuò)大底板哲泊、加強(qiáng)桶箍剩蟀。
優(yōu)勢(shì)公式：優(yōu)勢(shì)=才干x投入
優(yōu)勢(shì)（strength）：持續(xù)的近乎完美的表現(xiàn)，在特定方面持續(xù)地取得積極成果的能力切威。
三個(gè)要求：近乎完美育特、持續(xù)、取得積極成果
積極成果：每個(gè)特質(zhì)都有兩面性先朦，任何天賦背后都有詛咒——統(tǒng)帥力強(qiáng)的人容易武斷缰冤、執(zhí)行力強(qiáng)的人容易冒進(jìn)，你需要駕馭你自己的能力喳魏，讓其產(chǎn)生積極成果锋谐，才算優(yōu)勢(shì)。
持續(xù)性：偶爾靈光一閃截酷，或者新鮮勁兒前三板斧都不算優(yōu)勢(shì)涮拗，因?yàn)闆](méi)有可持續(xù)性。
才干（talent）：自然而然反復(fù)出現(xiàn)的思維模式迂苛、感受或行為三热，更多的是內(nèi)在體驗(yàn)，簡(jiǎn)單說(shuō)就是天生做某件事就不費(fèi)勁三幻。但也正是因?yàn)椴鸥墒亲匀欢坏木脱院芏嗖鸥傻膿碛姓咄鶎?duì)自己的才干習(xí)焉不察，不知不覺(jué)念搬。他們永遠(yuǎn)停留在下意識(shí)的使用階段抑堡。
才干必須經(jīng)歷一個(gè)從無(wú)意識(shí)使用，到有意識(shí)察覺(jué)朗徊，到刻意學(xué)習(xí)和練習(xí)的過(guò)程首妖，這個(gè)過(guò)程就是投入。很多人熱衷于“發(fā)現(xiàn)自己的天賦”爷恳，做各種測(cè)評(píng)有缆，各種量表，他們希望發(fā)現(xiàn)一個(gè)天賦，然后就從此勢(shì)不可擋棚壁，走上人生巔峰杯矩。其實(shí)這骨子里就是不勞而獲。才干需要經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)才能成為你的優(yōu)勢(shì)袖外。
你的心靈像是一片花園史隆。才干像是種子，偶爾會(huì)發(fā)芽曼验，你這個(gè)園丁要認(rèn)真地看著這個(gè)花園——看到才干的小嫩芽泌射，盡快圈起來(lái)，澆花蚣驼、除草魄幕、施肥，等待他長(zhǎng)成支撐你生命的參天大樹(shù)颖杏。
投入：有效且持續(xù)纯陨，才能形成優(yōu)勢(shì)，獲得成功留储。
所謂有效翼抠，指的是投入必須和自己的天賦才干有關(guān)的，投入在短板上或者是自己不擅長(zhǎng)的事情上获讳，會(huì)很難和那些在這方面有天賦的人PK阴颖。
所謂持續(xù)，指的是對(duì)才干的投入必須打到一定的時(shí)間丐膝、一定的質(zhì)量量愧，才有機(jī)會(huì)從量變到質(zhì)變，形成穩(wěn)定的能力和業(yè)績(jī)帅矗。
SIGN法
分別滿(mǎn)足的是：自我效能偎肃、熱愛(ài)、天賦浑此、需求累颂。
Success——自我效能感強(qiáng)。多開(kāi)眼界很重要凛俱，看到真正的高手紊馏，看到自己的可能，及時(shí)是發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有天賦也是一種定見(jiàn)蒲犬。比如老師新東方講師（正面）朱监、建筑師（反面）的例子
Instint——自動(dòng)自發(fā)，迫不及待想嘗試暖哨。有些時(shí)候旁人覺(jué)得很艱苦赌朋，自己卻樂(lè)在其中凰狞，這背后就是一種才干的線(xiàn)索
Grow——學(xué)的比一般人要快篇裁。比如陳智強(qiáng)沛慢、丁俊暉。
Need——事后充滿(mǎn)滿(mǎn)足感达布，過(guò)程中有一種做這件事本身就是回報(bào)的感受团甲。
警戒
即使學(xué)了那么多方法，做了很多測(cè)評(píng)很多人還是找不到自己的才干優(yōu)勢(shì)黍聂。因?yàn)樗麄儷@得太安全了
1.他們很少主動(dòng)看到什么東西躺苦，因?yàn)殚_(kāi)眼界短期沒(méi)有什么用；
2.他們很少?lài)L試什么東西产还，因?yàn)閲L試就有可能出錯(cuò)匹厘；
3.他們沒(méi)有主動(dòng)學(xué)過(guò)什么東西，除非要考他脐区；
4.沒(méi)有在過(guò)程中獲得過(guò)什么快樂(lè)愈诚，因?yàn)樗麄円吹浇Y(jié)果才做；
如果一個(gè)人終身都希望安全牛隅、隨大流炕柔、不犯錯(cuò)，他們又干嗎需要尋找優(yōu)勢(shì)媒佣？?jī)?yōu)勢(shì)就是給那些希望活得不一樣的人準(zhǔn)備的匕累。
刻意練習(xí)
“刻意練習(xí)”的概念來(lái)自1993年Anders Ericssn發(fā)表的一篇重要的論文《The role of Deliberate Practice in the Acquisition of Expert Performance》,在谷歌學(xué)術(shù)中被引用6000余次，《異類(lèi)》默伍、《刻意練習(xí)》的理論基礎(chǔ)都來(lái)自這篇論文欢嘿。關(guān)于刻意練習(xí)和傳統(tǒng)訓(xùn)練方法最大的區(qū)別，他提出了兩個(gè)觀點(diǎn)：一量的疊加并不意味著能力的提升也糊；二天才也需要刻苦練習(xí)炼蹦。
刻意練習(xí)的方法
刻意：能力訓(xùn)練有三個(gè)狀態(tài)——工作、玩和刻意訓(xùn)練显设。工作受外部激勵(lì)框弛，停止更高的要求就停止進(jìn)步；玩主要是享受和訓(xùn)練的過(guò)程捕捂；而刻意練習(xí)則是為了克服不足瑟枫，提升能力。
即使反饋：這個(gè)在我之前的文章《過(guò)個(gè)有意義的年指攒，做個(gè)幸福的人（下）》講心流時(shí)提到過(guò)
持續(xù)呆在學(xué)習(xí)區(qū)：喲啊有持續(xù)調(diào)整和挑戰(zhàn)的意識(shí)慷妙，讓自己呆在心流通道
有專(zhuān)業(yè)督導(dǎo)：當(dāng)有了反饋，有專(zhuān)人馬上給你新的建議很重要允悦。所以如果想真心練好一個(gè)領(lǐng)域膝擂，找個(gè)好老師、師傅、教練是個(gè)很好的方式架馋，因?yàn)樗麜?huì)減少你大量時(shí)間狞山，增強(qiáng)很多興趣。
刻意練習(xí)的限制
一是資源限制叉寂。前面提到的即時(shí)反饋萍启、專(zhuān)業(yè)督導(dǎo)、各種方法都需要時(shí)間屏鳍、錢(qián)河信息資源
二是努力限制勘纯。刻意練習(xí)其實(shí)非常的累钓瞭。而且一方面需要聚焦——每天就幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間驳遵，你投哪個(gè)？另一方面不要過(guò)猶不及山涡，合理休息堤结、合理進(jìn)度，否則會(huì)透支動(dòng)機(jī)和效率
三是動(dòng)機(jī)限制佳鳖』襞梗刻意練習(xí)并不快樂(lè)——不是說(shuō)沒(méi)法快樂(lè)，可以用游戲化系吩、心流讓它變成樂(lè)趣来庭，但是刻意練習(xí)本身并不是件樂(lè)事。所以需要有強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)穿挨、深刻理解其意義月弛、價(jià)值，還要有吸引力科盛。熱愛(ài)本身也是一種才干帽衙。
優(yōu)勢(shì)不等于“競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)”，不管是天賦還是刻意練習(xí)贞绵，快速成長(zhǎng)和更好表現(xiàn)都指的是和自己比厉萝。并不承諾你有了優(yōu)勢(shì)就有了競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
“刻意練習(xí)”和“天賦優(yōu)勢(shì)”的關(guān)系
1.天賦在“啟動(dòng)期”和“大師期”特別重要榨崩。具體詳見(jiàn)論文谴垫，簡(jiǎn)單說(shuō)就是——主動(dòng)入門(mén)靠天賦，入門(mén)后看態(tài)度母蛛、60-80分靠刻意練習(xí)翩剪、90-100更加看中天賦，而到達(dá)120分的一代宗師——還要看幾分時(shí)運(yùn)彩郊。大部分基礎(chǔ)職業(yè)要求的溝通前弯、表達(dá)蚪缀、自律、守時(shí)...根本就不需要天賦恕出，只要認(rèn)真點(diǎn)就足夠了询枚。
2.“天賦”和“刻意練習(xí)”不僅不沖突，還相輔相成剃根。A策略天賦選點(diǎn)哩盲，可以挖點(diǎn)前方。你可以用天賦的方式選擇增長(zhǎng)較快的領(lǐng)域狈醉，用刻意練習(xí)的方式快速提高能力。B策略練習(xí)通用能力惠险，尋找獨(dú)特優(yōu)勢(shì)苗傅。在還不明白天賦之前不妨現(xiàn)在“通用能力”領(lǐng)域（桶底）部分刻意練習(xí)達(dá)到80分，慢慢尋找天賦班巩，也不至于浪費(fèi)時(shí)間渣慕。
最好的策略是AB一起來(lái)。
最后抱慌，不管天賦還是刻意練習(xí)逊桦，都并不承諾社會(huì)意義上的成功——這種成功有太多非能力因素，比如社會(huì)資源抑进，眼光强经，情商甚至命運(yùn)，所以成不成功寺渗，真不好說(shuō)匿情。但是有沒(méi)有精進(jìn)，靠你自己信殊。選個(gè)才干炬称，開(kāi)始精進(jìn)吧！
參考：兩個(gè)比較權(quán)威的才干測(cè)試
蓋洛普優(yōu)勢(shì)測(cè)評(píng)個(gè)人覺(jué)得是個(gè)很劃算很有價(jià)值的測(cè)評(píng)涡拘，大概花20分鐘左右做完題會(huì)有排名前五的優(yōu)勢(shì)的詳細(xì)分析和行動(dòng)計(jì)劃指南玲躯，干貨滿(mǎn)滿(mǎn)，大家可以試試鳄乏。（唯一覺(jué)得不夠好的就是提供的官方中文版的內(nèi)容翻譯不夠嚴(yán)謹(jǐn)跷车，可能看到詞條沒(méi)詳細(xì)看描述會(huì)有點(diǎn)懵。）
