? ? ? ? 我們總是說蔓姚，夢想遙不可及颤绕，生活還得繼續(xù)幸海。 但或許，那只是我們逃避挫折的借口罷了
? ? ? 距離中考不足100天了奥务，翻看著作業(yè)上交情況匯總的名單物独，瀏覽著學(xué)生傳過來的作業(yè)質(zhì)量，心中被失望和不甘填滿氯葬，正好看到某公眾號分享的一篇文章《孩子挡篓，請不要假裝努力，結(jié)果不會陪你演戲》帚称，便計(jì)劃以此文為契機(jī)官研，線上給學(xué)生們開一個(gè)班會。
? ? ? 為了確保同學(xué)們按時(shí)參加闯睹，提前半小時(shí)通知了班會時(shí)間戏羽，并邀請家長旁聽。
? ? ? 當(dāng)我忐忑地點(diǎn)開分享屏幕楼吃，點(diǎn)開語音始花，看著學(xué)生1個(gè)，3個(gè)孩锡，5個(gè)……三十個(gè)酷宵，最終當(dāng)我正式開始時(shí)，還是只有那30個(gè)學(xué)生按時(shí)上課躬窜，剩下的12名同學(xué)忧吟，從線上教學(xué)至今從未出現(xiàn)，亦沒有任何回應(yīng)斩披。我內(nèi)心苦澀溜族，卻又不得不強(qiáng)打精神，為學(xué)生做100天動員沖刺垦沉。
? ? ? 首先煌抒，我強(qiáng)調(diào)了距離中考的時(shí)間，以及特殊時(shí)期特殊方式的復(fù)習(xí)狀態(tài)厕倍，并分享了那篇文章寡壮，尤其展示了那防疫期間夜燈苦讀，懸崖學(xué)習(xí)的那兩張照片讹弯，以主人公的言行舉止來督促大家抓緊時(shí)間况既，認(rèn)真對待，提高學(xué)習(xí)效率组民，全力沖刺中考棒仍。雖然，學(xué)習(xí)不是唯一的出路臭胜，但是莫其，學(xué)習(xí)是目前來說最好的選擇。
? ? 接著耸三，我向同學(xué)們反饋了近期學(xué)習(xí)狀態(tài)及作業(yè)質(zhì)量分析乱陡，并針對少數(shù)掛機(jī)學(xué)習(xí)，作業(yè)應(yīng)付差事仪壮，甚至不能按時(shí)保質(zhì)保量完成作業(yè)的學(xué)生進(jìn)行了批評憨颠，對從始至終態(tài)度端正，以認(rèn)真积锅、扎實(shí)爽彤、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度對待每一科的學(xué)生進(jìn)行了表揚(yáng)，目的就是讓學(xué)生之間有一種競爭意識乏沸，在你虛度光陰的時(shí)候淫茵，總有人比你更努力，更刻苦蹬跃。
? ? 最后匙瘪，我向同學(xué)們介紹了各科目進(jìn)度，并以語文科目為例蝶缀，詳細(xì)解讀了中考的復(fù)習(xí)計(jì)劃丹喻，以及對學(xué)生每天學(xué)習(xí)的任務(wù)量具體細(xì)化，讓他們目標(biāo)明確翁都，有的放矢地開展復(fù)習(xí)碍论。
? ? 在特殊時(shí)期，高效的復(fù)習(xí)是建立在老師的有效指導(dǎo)柄慰，學(xué)生的積極主動鳍悠，家長的配合監(jiān)督下實(shí)現(xiàn)的税娜，只有實(shí)現(xiàn)三者合力，從能實(shí)現(xiàn)效率最大化藏研。這一方出現(xiàn)問題敬矩，都會直接影響最終的結(jié)果。
? ? ? 我希望這節(jié)特殊的班會蠢挡，能夠喚醒學(xué)生潛藏在內(nèi)心深處拼搏的種子弧岳，滋養(yǎng)他們，讓他們生根發(fā)芽业踏，茁壯成長禽炬。三個(gè)月后的那天，綻放絢麗的花朵勤家，收獲甜蜜的果實(shí)腹尖。
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