今日拜讀楊德發(fā)老師的兩篇文章——《讓別人見到我与帆，就像見到神一樣》吼野、《見到別人就像見到神一樣崇拜》仿佛看到了楊老師那神一樣的人物。他的文章字字珠璣薄辅，讀來令人回味無窮。他的文字干凈利落抠璃、干練站楚，讀起來如詩(shī)一般有滋味，雖沒有華麗的辭藻搏嗡，但也不是樸實(shí)無華窿春，一切都恰到好處。我于是一口氣讀了好幾遍，才有了內(nèi)心深處的真實(shí)感悟谁尸。
一、若要人敬己纽甘，先要己敬人
“若要人敬己良蛮，先要己敬人”這句話是在我很小的時(shí)候，家父曾教導(dǎo)我的話悍赢，我也用這句話教導(dǎo)過我的孩子决瞳，我的學(xué)生們。今日讀楊老師的《讓別人見到我左权，就像見到神一樣》讓我再次想起了“若要人敬己皮胡，先要己敬人”的這句話。我覺得楊老師就是這樣做的赏迟，當(dāng)我看到《讓別人見到我屡贺，就像見到神一樣》這個(gè)題目的時(shí)候，我還以為做人怎么可以那么高高在上呢锌杀？在我的眼里甩栈，楊老師不是那種高高在上的人，所以我就有了讀下去的沖動(dòng)和欲望糕再。果然不是我想的那樣量没，讓別人見到我，就像見到神一樣突想。無非是讓別人見到我殴蹄，我就能像神一樣給予別人知識(shí)，或者給予別人金錢猾担，或者給予別人權(quán)力袭灯，別人無求即喚醒、有求必應(yīng)绑嘹。這里的“我”不是楊老師妓蛮，也不是我，而是每一位讀者圾叼，每一個(gè)人蛤克。
楊老師一直這樣踐行著，他資助過一些貧困孩子夷蚊，他就是神构挤，當(dāng)別人沒有物質(zhì)生活的時(shí)候，他給予別人幫助惕鼓，他就是那些貧困孩子心目中的神筋现；他每天寫文章，他給很多老師做培訓(xùn)，他悉心指導(dǎo)我寫作矾飞，他就是我們心中的知識(shí)之神一膨；如今國(guó)難當(dāng)頭，他恨自己學(xué)藝不精洒沦，不能像鐘南山那樣救國(guó)救民豹绪，但是他用筆桿每天在奮斗，他是當(dāng)今的魯迅先生申眼，他就是國(guó)有之神瞒津。事實(shí)上，楊老師對(duì)每一個(gè)人都做到了先敬人括尸，想想看巷蚪，大家有什么理由不敬他呢？我雖然不能像他一樣給予別人物質(zhì)上的幫助濒翻，也做不到像他那樣筆跟不輟屁柏，但是我可以用一顆真誠(chéng)的心去尊敬別人，我可以給那些需要愛的孩子多一些關(guān)愛和溫暖有送，我相信真誠(chéng)地尊敬別人前联，別人就能感覺到我的真誠(chéng)。
二娶眷、見人如見神
“見到別人似嗤，如見到神一樣的崇拜”這句話是楊老師說的，我或許不能完全做到届宠，但是我可以努力烁落。我不能完全做到，是因?yàn)槲視呵疫€達(dá)不到那種高度豌注，因?yàn)橐姷絼e人伤塌，這里的別人指的是除了自己以外的任何人。我有時(shí)候很想把人當(dāng)神一樣地崇拜轧铁，可是我真的做不到每聪，感覺有點(diǎn)做作，力不從心齿风。甚至有時(shí)候看到有些人為了某種目的药薯，而把領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)成神一樣殊不知他（她）或許對(duì)自己的爹媽都沒有那樣崇拜過，我就覺得太假救斑，這人太虛偽童本。我知道這是我自己的不對(duì)，“看不起別人脸候，是自己的修養(yǎng)不夠”穷娱，我覺得我還得多讀書绑蔫，多修煉，我才能做到什么都看得慣泵额，才能做到見到別人就像見到神一樣崇拜配深。
又有時(shí)候，我會(huì)因?yàn)榭吹絼e人對(duì)我的嘴臉不好而討厭別人嫁盲，生活中篓叶，有很多自己不夠努力的人見不得別人比他（她）好，所以說話總是很難聽亡资，我就會(huì)特別討厭這樣的人。不過我也學(xué)會(huì)了不要把“討厭”寫在臉上向叉，而是記在心里锥腻，我一看到那樣的人，我就內(nèi)心不舒服母谎，所以我不能夠把那些人當(dāng)神一樣崇拜瘦黑，至少不能真心地崇拜。但是我可以表面上崇拜他們奇唤，把他們當(dāng)神一樣崇拜幸斥，他們就會(huì)感覺自己很偉大并愿意把他們的知識(shí)毫無保留地分享給我，這樣我就能從別人那里得到很多知識(shí)咬扇，從而使自己變得更強(qiáng)甲葬，這是“大智若愚”。我有時(shí)候就是這樣懈贺，明知?jiǎng)e人不喜歡我经窖，但我不去計(jì)較，不把他們放在眼里梭灿，愿意當(dāng)別人眼中的傻瓜画侣，這也是一種智慧，但是我擔(dān)心別人要是知道我內(nèi)心的想法堡妒，他們會(huì)怎么想呢配乱？
三、老師敬重學(xué)生就是敬重自己
我個(gè)人認(rèn)為皮迟，誠(chéng)實(shí)是敬重的前提搬泥，因?yàn)檎\(chéng)實(shí)是發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)，發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)別人就能感受得到伏尼。比如老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)佑钾，如果不是發(fā)自內(nèi)心，學(xué)生也只是表面接受烦粒，每個(gè)人都是聰明的休溶，特別是孩子代赁。
所以無論我們是什么人，無論我們的職業(yè)是什么兽掰，我們都應(yīng)該彼此以誠(chéng)相待芭碍，真正做到相互敬重。夫妻之間如果能做到彼此相互尊敬孽尽，那叫相敬如賓窖壕。父母和孩子之間做到相互尊敬，就會(huì)母慈子孝杉女。老師和學(xué)生也一樣應(yīng)該以誠(chéng)相待瞻讽，相互敬重，彼此崇拜⊙妫現(xiàn)實(shí)生活中速勇，很多老師為了自己的內(nèi)心那點(diǎn)可怕的尊嚴(yán)，而不去尊重學(xué)生坎拐，也許他的教學(xué)質(zhì)量會(huì)很高烦磁，但是他在孩子們心目中的地位未必那么高。這就是為什么今天有很多老師認(rèn)為成績(jī)好的學(xué)生反而沒有感恩之心哼勇，這是因?yàn)槔蠋熀蛯W(xué)生之間平時(shí)都沒能做到以誠(chéng)相待都伪，彼此敬重。老師在學(xué)生心目中的地位并不那么高积担，他們會(huì)覺得老師們都一樣陨晶，誰(shuí)教我，我都會(huì)成績(jī)很好帝璧，因?yàn)槲冶緛砭秃苈斆髡湟荨Ｈ绻闶窍駰畹掳l(fā)那樣的老師，如果你是像李鎮(zhèn)西那樣的老師聋溜，如果你像魯迅先生那樣的老師谆膳，如果你是像陶行知先生那樣的老師，想想學(xué)生們會(huì)是怎樣的崇拜吧撮躁！
