簡單總結(jié)下家中兩孩子寫字的經(jīng)歷，希望我的總結(jié)帶給朋友們些有用的思考和選擇须鼎。
女兒學寫字是5歲半時鲸伴，為上小學提前做的準備，開始在小區(qū)內(nèi)找老師學的晋控。上小學后換另一知名書法培訓機構學了兩年硬筆書法汞窗，五年毛筆書法，直到現(xiàn)在上八年級赡译，因為不能堅持天天練習而放棄上書法課仲吏。
她在低年級寫鉛筆字時那兩年多，我們沒有指導過蝌焚，屬于托付機構就不管的狀態(tài)裹唆，我們也知道她的寫字姿勢一直不對，除了批評和指責只洒，我的印象中沒有認真地指導過她许帐，也沒有意識到姿勢有多重要。那時她的問題一是姿勢一擺正毕谴，就不容易看到字成畦，后來去眼科醫(yī)院檢查并沒有斜視等問題。二是她的硬筆一直寫得不太好涝开，當然我們也沒有監(jiān)督指導到位循帐，練習估計也不夠。
然后快三年級暑假舀武，在機構老師建議下拄养，改學了毛筆書法，學了軟筆以后奕剃，倒是一直進步不錯衷旅，在家也堅持每日練習，一直學了五年纵朋，雖不算出彩，但也有一定基礎了茄袖，小學畢業(yè)時考過了十級操软，七年級學到小楷。但她的硬筆這幾年沒關注過宪祥，寫得一直馬馬虎虎聂薪，很一般。
在她上初中后蝗羊，我們才知道寫字的重要性藏澳，才知道中考有卷面分，也因此才知道她的寫字姿勢問題還比較大耀找。正好兒子上一年級翔悠，我通過網(wǎng)友交流知道了正確姿勢业崖，開始同步教他們倆，女兒大了蓄愁，一教就掌握了双炕，偶爾監(jiān)督下，現(xiàn)在每天抽一點時間練練撮抓，不為寫多好妇斤，就是為了規(guī)范下筆劃，尤其整體卷面質(zhì)量要過得去丹拯。
因為女兒這樣的經(jīng)歷站超，我們從兒子一上小學，就很重視他的姿勢乖酬，兒子是幼兒園畢業(yè)才在機構學寫字的顷编，開始寫得也不好，我們不在意剑刑，知道寫字是個慢工夫媳纬，但在姿勢下，花了很多精力去指導施掏，糾正钮惠，監(jiān)督，尤其一年級上學期七芭，是很折磨人的素挽，兒子反抗得很厲害，嚴重時狸驳，老公拿著根小竹竿预明，在他后面看著。經(jīng)過一年多的監(jiān)督耙箍，兒子的寫字姿勢還是有些進步撰糠，大體上規(guī)范，完全做到現(xiàn)在還不行辩昆，每天他寫字我們看著阅酪，主要是看習慣，包括書寫習慣汁针，寫字姿勢术辐，態(tài)度，從內(nèi)容上其實不需要輔導的施无，作業(yè)也沒那么多辉词。
小學生的寫字問題，主要不在于上不上一個寫字班猾骡，問題在于堅持刻意練習瑞躺，否則隨著年級增高敷搪，書寫量越來越大，不少孩子越寫字越倒退隘蝎，跟沒練過字一樣购啄。英文書寫也一樣重要，只是英文簡單嘱么，書寫量少狮含，比較容易練一些。
現(xiàn)在我大概知道寫字對低年級孩子來說曼振，是個精細動作几迄，要調(diào)動好幾個手指和手腕的協(xié)調(diào)動作，女兒硬筆一直寫不太好冰评，有個主要原因是她的手腕無力映胁。還有就是手指的靈活程度，比如孩子在正式寫字前應該多練習一下剪紙甲雅，折紙解孙，做手工，這些主要調(diào)動手指的活動抛人，既鍛煉了手指弛姜，也鍛煉了手眼協(xié)調(diào)的能力。并不是單純地越早學寫字越好妖枚，練得越多越好廷臼，完全可以曲線救國，在沒有正式寫字時為后面寫字绝页，好好地控制協(xié)調(diào)一支鉛筆打好基礎荠商，到寫字時，就進步非承快莱没。
而姿勢的重要性家長們都知道，因為我們中文書寫量是逐漸遞進的屈芜，早期姿勢不注意郊愧，到后面糾正習慣非常不容易。頭部姿勢對視力的影響是如果頭部過低必然容易引起近視井佑，觀察小學生有些就是趴在桌子上寫字的。手指姿勢影響除了不好看眠寿，美觀問題躬翁，還有就是如果手指姿勢不對，時間長了盯拱，指骨會略變形盒发，中指會起繭例嘱，著力點不對，會很影響寫字速度宁舰，寫不快拼卵，這也是很多孩子寫作業(yè)慢的原因之一。背部姿勢如果不對蛮艰，時間長了會影響脊柱發(fā)育腋腮，以前大學同學告訴我現(xiàn)在中學生很多脊柱都不好，那時我非常吃驚壤蚜，根本不知道還有這樣的現(xiàn)象即寡。而脊柱的發(fā)育不是一天兩天形成的，孩子學齡期至少十二年袜刷，從一開始家長就多關注些聪富，習慣了正確的姿勢，就堅持了正確的姿勢著蟹，習慣了錯誤的姿勢墩蔓，肯定會影響到孩子的很多方面，這些家長自己權衡萧豆。
這幾天奸披，因為校內(nèi)興趣班（校內(nèi)每周一次的延時課）的事弄得很波折。班級集體要求上毛筆書法炕横，跟強制差不多源内。兒子早就說過不喜歡毛筆，我更不想他練毛筆份殿，硬筆還沒寫幾天呢膜钓。（因為女兒多年練毛筆卿嘲，我對毛筆還是比較了解的拾枣，知道這是長期堅持練習的結(jié)果，不是靠一周上一次課司蔬，沒有多年練習姨蝴，也談不上軟筆帶動硬筆，這是個理想化狀態(tài)授帕，需要很長時間的轉(zhuǎn)化。）對抗老師吧跛十，又擔心孩子受影響，不對抗洲尊，我實在不想每周兒子花去兩節(jié)課時間跟大家一起上毛筆颊郎。當然霎苗，有跟老師關系更好的家長幫忙解決了這個問題，我們幾個能參加搶課了内狸，真是說不出的感覺厘擂，本來是光明正大的事情刽严，搞得還得私下選擇，對于我來說舞萄，做低年級家長真比初中生家長累了很多倒脓。初中生家長普遍成熟很多，沒有雜七雜八那些事情甘晤，的確老師线婚、家長格局是不一樣的。
回到硬筆酌伊，暑假過后居砖，發(fā)現(xiàn)女兒寫字質(zhì)量下降驴娃，中英文均如此，只好再拿出兒子字貼蔗草，跟她商量溝通每天練一點咒精。雖說她有很好的軟筆功底旷档，寫硬筆是沒問題的鞋屈，更多是習慣態(tài)度問題，主要還有姿勢的改正厂庇，有些筆劃習慣性不規(guī)范权旷，造成字不好看。既然寫字很重要躲查，趁現(xiàn)在還沒忙到?jīng)]空練字的程度坤邪，還是現(xiàn)在抓吧艇纺，讓爸爸時不時監(jiān)督她寫字問題。昨晚爸爸跟著指導蚓聘，明顯好多了，有些事情真得爸爸參與進來夜牡。
寫字跟計算問題一樣，早些重視蹦肴，順帶著就做好了阴幌，等學習忙了，是很難糾正或改善的渊抽。這是我的感觸议忽，希望對你們有啟發(fā)徙瓶。
