今天這部分內(nèi)容很少诫钓，但在我心底翻起了深深的波瀾。因?yàn)槔蠋熤v到的那些方法篙螟，我也曾這樣做過(guò)走過(guò)菌湃。盡管走的笨拙，但一如既往遍略，記錄自己的生活惧所，成為自己的作家。
2018年绪杏，參加了語(yǔ)文濕地的年會(huì)下愈。見(jiàn)到了許多名師名家。聽(tīng)著他們的故事蕾久，我深受啟發(fā)势似。于是學(xué)著他們的樣子，開(kāi)始記錄自己的生活僧著。那個(gè)時(shí)候不知道每天寫(xiě)什么履因，覺(jué)得沒(méi)有可寫(xiě)的東西。年會(huì)上遇到了司艷萍老師盹愚，司老師親切的跟我說(shuō)栅迄，每天記錄二三百，慢慢的就有寫(xiě)的了皆怕，我聽(tīng)了司老師的建議毅舆，我開(kāi)始每天寫(xiě)二三百字，慢慢的越寫(xiě)越多端逼。能寫(xiě)七八百朗兵，最后能寫(xiě)上千字。剛開(kāi)始寫(xiě)的內(nèi)容就是日記顶滩，記錄自己的生活余掖。慢慢開(kāi)始學(xué)著寫(xiě)課評(píng)，感覺(jué)寫(xiě)課評(píng)特別鍛煉人礁鲁。就像李政濤老師所說(shuō)盐欺，模仿和揣摩高手課例，這個(gè)揣摩的過(guò)程特別有意思仅醇。你得琢磨別人是怎么寫(xiě)的冗美。別人從哪幾個(gè)角度切入的，他是怎么寫(xiě)的那么貼切的析二。這特別考驗(yàn)人的觀察粉洼，思考节预、提煉的能力。就這樣一邊模仿属韧，一邊淬煉自己的思考安拟。特別是在觀課的時(shí)候，一邊看一邊把自己獨(dú)特的想法旁批在聽(tīng)課記錄上宵喂。課聽(tīng)完了糠赦，思路就有了，題目也定下來(lái)了锅棕。然后找一個(gè)完整的時(shí)間記錄下來(lái)拙泽。每次寫(xiě)完都有一種輕松愉悅的感覺(jué)。
再后來(lái)開(kāi)始記錄孩子的生活裸燎，有一段時(shí)間顾瞻，每天寫(xiě)一張賦能卡，記錄孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴顺少，看見(jiàn)他的成長(zhǎng)朋其，給予他正向鼓勵(lì)和肯定。堅(jiān)持了一段時(shí)間脆炎，茶幾的透明塑料布下面放滿了紅色粉色賦能卡梅猿。那是我對(duì)孩子的看見(jiàn)。孩子也特別愿意看我給他寫(xiě)的卡秒裕。
2022年國(guó)慶節(jié)袱蚓，加入中國(guó)教師報(bào)段艷霞老師的《教學(xué)勇氣》讀書(shū)會(huì)，開(kāi)始跟著伙伴們?cè)诰W(wǎng)上打卡几蜻，開(kāi)始了網(wǎng)上學(xué)習(xí)的記錄喇潘，每天用語(yǔ)音轉(zhuǎn)文字，記錄讀書(shū)感悟梭稚。不知不覺(jué)堅(jiān)持了一年颖低。在吳虹校長(zhǎng)的的看見(jiàn)下，每天堅(jiān)持記錄弧烤，有讀書(shū)感悟忱屑，有生活瑣碎，有和孩子的互動(dòng)暇昂。因?yàn)榉e累了幾十萬(wàn)字莺戒，所以前一段時(shí)間，鼓起勇氣開(kāi)了一個(gè)公眾號(hào)《住在黃河幾字頭》急波，堅(jiān)持日更从铲。同時(shí)跟著大家在簡(jiǎn)書(shū)也開(kāi)了一個(gè)賬號(hào)，堅(jiān)持每天一篇文章澄暮，已經(jīng)堅(jiān)持了100多天名段，在每天的堅(jiān)持中阱扬，可寫(xiě)的東西越來(lái)越多了。感覺(jué)很多東西都值得去寫(xiě)伸辟。只是時(shí)間太緊張价认，只能選擇最重要的記一記。
通過(guò)每天的記錄自娩，我感覺(jué)自己的觀察能力在提升，思考東西更加深入渠退，對(duì)語(yǔ)言更加敏感忙迁。總想把聽(tīng)到的新詞用到自己的寫(xiě)作中碎乃，內(nèi)心也越來(lái)越豐盈姊扔，看問(wèn)題更容易看到正向的一面。這是不斷的記錄梅誓，不斷的書(shū)寫(xiě)恰梢，帶給我潛移默化的提升。而這種提升是全方位的梗掰。
就像李政濤教授所言嵌言，作為老師，我們可以記錄自己的課堂及穗，只要是真情實(shí)感就行摧茴。作為一個(gè)普通人，我可以通過(guò)書(shū)寫(xiě)來(lái)記錄自己的生活埂陆。在記錄中苛白，讓我們活過(guò)的日子，成為我們記住的日子焚虱。成為自己的作家购裙。
