第一部分? 自我介紹
各位同學(xué)大家好昂羡！我是你們的語文老師絮记，下面呢，我先做一下自我介紹虐先。我的名字是張利娜怨愤，張是弓長張，因為我長得不夠美麗蛹批，所以麗不是美麗的麗撰洗，而是勝利的利，大家可不要記錯喲腐芍，娜就是女字旁的娜差导，以后大家可以叫我張老師。
第二部分? 班級規(guī)則
同學(xué)們既然選擇了我的課堂甸赃。那么除了上課認真聽講柿汛，記筆記和按時完成作業(yè)之外，我對大家還有兩點小小的要求。
第一络断，不準在班里吃東西裁替，尤其是一些帶有刺激性氣味的，比如說臭豆腐貌笨，你們都是知道的弱判。
第二，不準帶玩具锥惋，特別是手機昌腰，假如說你帶了，把手機調(diào)成靜音膀跌，如果你做不到遭商，那就不好意思了，我會暫時替你保管的捅伤，保管有沒有期限呢劫流，據(jù)情況而定。丛忆。
同學(xué)們祠汇，我們的課堂只有這兩點小小的要求，相信你們一定可以做到的熄诡。那接下來我們就開始上課吧可很。
第三部分? 授課部分
? ? ? ? 在講解新內(nèi)容之前，我先給大家講兩則小笑話凰浮。
?古時有一位新上任的縣令我抠，讓手下的管家買一根竹竿。由于縣令是外地人导坟，口音與當?shù)夭煌炝迹芗覍⒅窀吐牫闪素i肝，于是到集市上買了豬肝惫周，順便敲詐了兩只豬耳朵尘惧，放在自己兜里〉莸荩回來后喷橙，縣令大怒，說：“誰叫你買豬肝登舞，你兩只耳朵哪里去了贰逾？！”管家一聽菠秒，嚇壞了疙剑，忙從兜里掏出兩只豬耳朵獻上氯迂，說：“兩只耳朵在這里⊙早停”
? 有一個外國女孩嫁到中國來嚼蚀，在吃早飯時，對于不會吃油條的她被指點：“你蘸著吃管挟〗问铮”她馬上站起來，又被告訴：“你蘸著吃僻孝！”她一頭霧水导帝，委屈地說：“讓我站著吃，我已經(jīng)站起來了穿铆，還要站到哪兒去您单？”
? ? ? ? 之所以會鬧出這樣的笑話，就是因為語句中出現(xiàn)了同音字荞雏、同音詞睹限。我大家也都知道，字詞是我們學(xué)習(xí)語文的基礎(chǔ)讯檐，也是被公認的“逢考必出”的知識點，包括近義詞染服、反義詞别洪、褒義詞、貶義詞柳刮、成語挖垛、歇后語等，所以秉颗，在平常的學(xué)習(xí)中我們要善于積累痢毒，養(yǎng)成勤查工具書的好習(xí)慣。那么蚕甥，現(xiàn)在我們就來具體學(xué)習(xí)一下這方面的內(nèi)容哪替。
? ? ? ? 大家都學(xué)習(xí)過多音字，誰能說一說你是如何掌握這些多音字的讀音的菇怀？可以結(jié)合著例子（折凭舶、咽）來說一說。（學(xué)生發(fā)言）現(xiàn)在我們一起來總結(jié)一下：要掌握多音字爱沟，必須據(jù)詞定音帅霜。具體來說，可以根據(jù)詞性不同的限制來確定讀音呼伸，也可以放在同一語境中身冀，根據(jù)前后搭配的詞來區(qū)別它的讀音和字義，從而確定讀音。再舉一個“殷”字搂根，都有什么讀音珍促？（[yīn]、[yān]）在什么情況下讀[yīn]兄墅，什么情況下讀[yān]踢星？好，現(xiàn)在我們來說一下隙咸，表示顏色時讀[yān]沐悦，表示殷勤、豐盛五督、作姓用時讀[yīn]藏否。
? ? ? ? 除了多音字，還有同音字充包、同音詞副签，辨析同音字、同音詞基矮，首先要了解意思淆储，然后結(jié)合具體的語言環(huán)境來辨析，選取正確的字家浇、詞本砰。
? ? ? ? 我們在平時的學(xué)習(xí)中也遇到過很多的近義詞，如何來辨析近義詞呢钢悲？我們今天就來學(xué)習(xí)幾種方法：第一點点额，從詞的含義上進行分析，詞義所指范圍大小不同莺琳，有些詞所指的范圍大还棱，有些詞所指的范圍就小。舉一個簡單的例子惭等，果實和水果珍手，哪一個的詞義范圍大？很明顯的辞做，果實的范圍為大珠十，而水果的范圍小。我們接著看第二點凭豪，詞義輕重也有所不同焙蹭，有特征、程度上的差別嫂伞，比如：毀壞和損壞孔厉，毀壞的程度比損壞深拯钻。還有一點，詞義包含的量概念不同撰豺，有些詞是個體概念粪般，有些詞是集合概念，誰能舉個例子說一說污桦。比如說書和書籍亩歹，非常明顯的，書籍是集合概念凡橱，而書是個體概念小作。
我們剛才是從詞義方面來辨析同義詞，下面我們來看從詞的用法上如何分析稼钩。第一點顾稀，詞的搭配關(guān)系不同，有些詞有固定的搭配坝撑，不能隨意替換静秆，否則容易出現(xiàn)語病，就是我們在病句修改中經(jīng)常遇到的搭配不當這一類型巡李，教材中也有例子抚笔，大家可以看一看，體會一下侨拦。再來看下第二點塔沃，次的使用對象不同，像“德高望重”這個詞阳谍，還有“不恥下問”，這些詞有定的使用對象螃概，不能亂用矫夯，否則就是成語誤用。第三吊洼，詞的語法功能也不同训貌。我們知道，詞可以分為名詞冒窍、動詞递沪、形容詞等，詞性不同综液，在句中所作的成分也就不同款慨。
? ? ? ? 我們平時還會經(jīng)常接觸到一些詞，有的一聽讓人很高興谬莹，有的讓人覺得不好檩奠，這就涉及到我們要提到的詞語的感情色彩桩了。詞語的感情色彩分為：褒義詞，貶義詞和中性詞〔捍粒現(xiàn)在找同學(xué)來說一下井誉，什么是褒義，什么是貶義整胃？說得通俗一點颗圣，褒義詞帶有贊揚、表揚等意思屁使，而貶義詞帶有否定在岂、厭惡等意思，中性詞就是介于二者之間的不帶褒貶色彩的詞屋灌。
? ? ? ? 凡含有贊賞洁段、嘉許、褒揚共郭、獎掖祠丝、喜愛、尊敬除嘹、美好写半、吉祥等感情色彩意義上的詞尉咕，就是褒義詞叠蝇。如：“一身正氣”、“臨危不懼”年缎、“光明磊落”悔捶、“堂堂正正”。
? ? ? ? 詞義帶有貶斥单芜、否定蜕该、憎恨、輕蔑感情色彩的詞就是貶義詞洲鸠。如：“頑固”堂淡、“陰謀詭計”、“自私自利”扒腕、“仗勢欺人”绢淀。
? ? ? ? 中性詞是針對詞語的感情色彩而言的，不僅僅是形容詞瘾腰，動詞皆的、名詞都可以，它專指褒義蹋盆、貶義詞語之外不能體現(xiàn)特殊情感傾向的詞祭务，即中性感情色彩的詞語内狗。如：“發(fā)動”、“結(jié)果”义锥、“注視”柳沙。
? ? ? ? 還有一點大家需要簡單了解的，口語和書面語拌倍，普通用語和特殊用語赂鲤，還有地方方言等。
? ? ? 下面柱恤，我們來看一看例題精講数初，大家先自己看看，選出不正確的一項梗顺。遇到這一類題型泡孩，大家首先要理解這個詞語是什么意思，然后結(jié)合句子判斷該詞在句中的使用是否恰當寺谤÷嘏福可以找學(xué)生來說一說這幾個加點詞語分別是什么意思，然后結(jié)合句子做出判斷变屁。
接下來眼俊，我們來做幾道練習(xí)，鞏固一下今天所學(xué)的內(nèi)容粟关。
第四部分 標準板書設(shè)計
