第一部分? 自我介紹
? ? 大家好！我是你們的語文老師苍日，很高興能夠與大家相聚在這里。下面辜纲，我先做一個簡單的自我介紹，在介紹之前呢耕腾，老師突然間詩興大發(fā)杀糯，想吟詩一首：小時不識月，呼作白玉盤固翰。又疑瑤臺鏡，飛在白云端……大家知道這首詩是誰寫的嗎疗琉？對方援，是唐代浪漫主義大詩人---李白，老師很自豪的一件事就是我也和大詩人一個姓犯戏，我姓李（板書“李”）。我猜想很多人的名字都蘊含著父母的期望吧种吸，我的爸爸媽媽就希望我呀非，無論世事如何變遷，都要有一顆冰清玉潔的心猖败，所以給我起名“潔”降允，（板書“潔”）。現(xiàn)在大家知道老師的名字了嗎剧董？對破停，我叫李潔尉剩，大家以后可以叫我李老師。好黑界，由于時間關(guān)系功蜓，我就先介紹到這兒宠蚂，等下節(jié)課的時候，老師希望你們也能來給老師介紹一下你名字的含義求厕。
第二部分? 課堂規(guī)則
同學(xué)們，世界汽車大王卡耐基曾說：“種下一種行為美浦，收獲一個習(xí)慣项栏，種下一種習(xí)慣，收獲一個性格沼沈，種下一種性格，收獲一種命運芽腾∫逞茫”可見行為習(xí)慣對一個人的影響是非常大的。俗話也說：沒有規(guī)矩不成方圓店乐。既然大家已經(jīng)選擇了這個班級，就要遵守這個班級的班規(guī)：
1腺兴、為了保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境踪古，不允許在教室內(nèi)吃有刺激性氣味的食物券腔，如：辣條等拘泞；
2、不允許帶手機進入課堂陪腌，如有需求必須要帶，上課請調(diào)成靜音或關(guān)機染簇；
3强岸、上課認真聽講锻弓，做好筆記蝌箍、按時完成作業(yè)，及時復(fù)習(xí)及預(yù)習(xí)杂拨。
這三個小小的要求悯衬，同學(xué)們能做到嗎？老師相信你們一定可以做到策橘。那接下來我們就開始上課吧亏狰！
第三部分? 授課部分
字詞是學(xué)習(xí)語文的基礎(chǔ)，也是每次考試中必涉及的題型暇唾。而拼音是識字學(xué)詞的工具，在六年級的學(xué)習(xí)中策州，主要以給詞語注音够挂，選擇正確的讀音為重點。我們先來看一下漢字（板書），今天我們主要從漢字的“音毅贮、形尘奏、義”三個方面來學(xué)習(xí)。所謂音炫加，其實就是同音字和多音字。同音字就是指讀音相同酒甸，字形赋铝、字義均不相同，例如：“帶”柬甥、“代”等其垄。我們在辨析同音字時首先要分清字形，了解字義臂外，然后結(jié)合具體的語言環(huán)境進行辨析喇颁。從漢字的“形”來講，其實就是要求我們要學(xué)會區(qū)分形近字橘霎，在考試中經(jīng)常會以修改錯別字的的形式出現(xiàn)。漢字從“義”上來分瓦盛，又分為了字義相近和字義不同外潜。例如“血”，雖然有兩個讀音处窥，xie和xuè,但它們表達的意義是相近的；而“樂”有兩個讀音谒麦，但不同的讀音，表達的意義就完全不一樣了绕德。同學(xué)們來試著給“血”和“樂”，根據(jù)不同的讀音來組個詞吧剩瓶。
剛才我們從漢字的“音城丧、形、義”三個方面簡單的學(xué)習(xí)了一下亡哄，現(xiàn)在我們來學(xué)習(xí)一下詞語。詞語是漢語中最小的能獨立運用的語言單位愿卸，今天我們著重從“讀音”截型、“詞義”和“感情色彩”三個方面進行學(xué)習(xí)。（板書）
首先我們先來看一下讀音：從讀音上來講发钝，詞語又分為了同形同音詞和異形同音詞波闹。在同形同音詞中，這種詞讀音相同精堕，書寫形式相同，但意義卻不同瘫证，例如“生氣”滋捶，我很生氣中的“生氣”，表示“不高興”重窟，而這個地方充滿生氣，中的“生氣”表示“生命力扭仁，活力，生機”的意思乖坠。再來看一下異形同音詞熊泵，這種詞的特點是讀音相同，但書寫形式和詞義都不相同顽分，請同學(xué)們看一下教材的第2頁上面給我舉的例子。（帶領(lǐng)學(xué)生一起區(qū)分學(xué)習(xí)）
接著我們從詞義上來學(xué)習(xí)一下雌隅，從詞義上講缸沃，我們主要把詞語分成單義詞和多義詞。單義詞趾牧，顧名思義就是只有一個義項，例如：地名梯皿、事物名稱县恕、科學(xué)術(shù)語等剂桥。而多義詞就指有兩個或兩個以上的義項，我們要學(xué)會結(jié)合語境具體分析权逗。同學(xué)們請認真看黑板，老師在這寫一個詞师坎，我們一起來辨析一下這個詞語在不同的語境中有哪些不同的意思堪滨。（板書：“高昂”及例子，引導(dǎo)學(xué)生說遏乔，老師做總結(jié)。）
最后我們從詞語的感情色彩上來學(xué)習(xí)一下詞語盟萨。在詞語中，有些詞語帶有褒揚制轰、喜愛胞谭、肯定、尊重的意思缩滨，有些詞語帶有貶斥泉瞻、厭惡、否定的意思袖牙，還有一些詞語介于褒義和貶義之間，不帶褒貶色彩司忱。這就是詞語的感情色彩畴蹭。根據(jù)感情色彩的不同，我們把詞語分為三類：褒義詞繁扎、貶義詞和中性詞糊闽，（板書）。請同學(xué)們思考一下右犹，然后在筆記本上褒義詞、貶義詞盼忌、中性詞的后面分別列舉出來三個詞語。（巡視碴犬，及時評價服协、引導(dǎo)和糾正）
漢語言文化真的是博大精深，今天這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了漢字和詞語的辨析偿荷，當(dāng)然，除了老師講到的這些忍饰，還有很多內(nèi)容等著我們?nèi)W(xué)習(xí)寺庄，下面請同學(xué)們打開教材第3頁，我們一起來看一下“例題精講”和“實戰(zhàn)演練”斗塘，看看大家掌握得到底怎樣，是否能夠在詞語辨析題中更加得心應(yīng)手于置。
四 板書設(shè)計
