僅以此文表達(dá)我對(duì)高中生活的思索
高考失利 因?yàn)樯眢w原因沒能復(fù)讀而選擇了一個(gè)普通二本缨恒。已經(jīng)決定去二本的我又對(duì)于復(fù)讀多有猶豫霹抛。如果復(fù)讀搓逾，就是在和我的命運(yùn)打賭，怕在復(fù)讀過(guò)程中杯拐，未痊愈的病又重新發(fā)展恃逻。
跑題了。
三年高中生活的每一天都很揪心藕施，而回憶這些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴同樣揪心。
高考完三個(gè)月凸郑，現(xiàn)在才敢寫下一篇文章記錄過(guò)去的三年大概也是因?yàn)楦呖际Ю缮咽常惶胰ッ鎸?duì)。
因?yàn)楹苄r(shí)去過(guò)姐姐的大學(xué)芙沥，燕山大學(xué)诲祸，那個(gè)在高校甚少的河北省中還算是不錯(cuò)的學(xué)校，因此對(duì)大學(xué)的渴望便在那時(shí)埋下了一顆種子而昨。
上高中后救氯，深知高考是多么多么重要，每天都拼命學(xué)習(xí)歌憨。要說(shuō)高中我最喜歡的階段便是高二時(shí)着憨，那個(gè)班級(jí)，那些同學(xué)务嫡，那些老師甲抖，是讓我三年來(lái)最無(wú)法忘懷的漆改。這個(gè)班是其它我待過(guò)的兩個(gè)班無(wú)法比得上的。（分了兩次班准谚，待過(guò)三個(gè)班）
高二那段時(shí)期學(xué)習(xí)的行為連我自己都會(huì)被感動(dòng)挫剑。那時(shí)候早自習(xí)是5點(diǎn)55，有時(shí)候去早了班里沒有開門柱衔，我就拿著臺(tái)燈樊破，在走廊的窗臺(tái)打開書默背。6點(diǎn)40下早自習(xí)唆铐，我會(huì)在教室待到7點(diǎn)哲戚，5分鐘到餐廳買飯跑個(gè)來(lái)回，5分鐘吃飯或链，然后7點(diǎn)10開始上第一節(jié)課惫恼。中午12點(diǎn)下課，12點(diǎn)25跑去餐廳澳盐，12點(diǎn)半到宿舍祈纯，吃飯10分鐘，接著12點(diǎn)40午休叼耙。各種課間去廁所以競(jìng)走速度去腕窥，回來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)。日日如此筛婉，那時(shí)的成績(jī)也確實(shí)不枉我的努力簇爆。可能這也是更讓我無(wú)法忘懷那段時(shí)間的原因爽撒。
后來(lái)分班了入蛆，到了一個(gè)新的班級(jí)，便是高中最黑暗的時(shí)候了硕勿。學(xué)習(xí)行為一如即往 哨毁，新數(shù)學(xué)老師遠(yuǎn)沒有上一個(gè)那么負(fù)責(zé)，可能也是兩種不同的教學(xué)方式源武，我就一直接受不了扼褪，以至于高考數(shù)學(xué)以失敗收?qǐng)觥，F(xiàn)在想起那個(gè)老師我仍然心里憤憤不平粱栖。估計(jì)說(shuō)出這樣的話话浇，論誰(shuí)都會(huì)批評(píng)我，是我不去適應(yīng)老師闹究，是我的錯(cuò)幔崖。我嘗試過(guò)喜歡她，可是我真的做不到。她的課堂給我的感覺不是一場(chǎng)數(shù)學(xué)的盛宴岖瑰，我感受不到數(shù)字與字母之間碰撞而衍生的解題策略和技巧叛买，感受不到數(shù)學(xué)的神奇。估計(jì)有人會(huì)覺得這個(gè)老師講課是不是死板蹋订，不率挣，她的課堂歡笑最多，但是可能也是我太出奇露戒，喜歡嚴(yán)肅的課堂椒功，覺得只有嚴(yán)肅才配的上數(shù)學(xué)一個(gè)學(xué)科的特點(diǎn)。
估計(jì)別人想起高中充滿歡笑智什，也有高三的煎熬动漾。我想起高中，滿滿地揪心荠锭。揪心為什么高三會(huì)是那樣旱眯，為什么高二的心境無(wú)法延續(xù)到高三。
高考結(jié)束证九，多少人知道我上一個(gè)二本后對(duì)我說(shuō)“為什么不復(fù)讀” “你那么刻苦删豺，想過(guò)復(fù)讀吧” 面對(duì)這些人的一片好心，聽到這些我只是五味雜陳愧怜，不知道該笑著面對(duì)還是沉默呀页。我只是回答，未來(lái)的路還很長(zhǎng)拥坛。
確實(shí)未來(lái)的路還很長(zhǎng)蓬蝶，我現(xiàn)在不能說(shuō)完全能坦然面對(duì)，在外人問我哪個(gè)大學(xué)時(shí)心中仍然會(huì)有酸楚猜惋。寫這篇文章丸氛，希望我能坦然面對(duì)高考失利著摔，希望寄托在大學(xué)中，仍然努力學(xué)習(xí)，考一個(gè)名校的研究生，讓我再用四年時(shí)間找到我喜歡的我自己港粱。
