最近的睡前讀物是《笑著活下去》,一個娛樂性辯論節(jié)目的前選角導(dǎo)演寫的禀酱,真誠和犀利的背后瘟仿,詭異的是還透著強(qiáng)大的溫柔感,能讓人在現(xiàn)實(shí)的絕望中有莫名的后盾感比勉。昨晚看到《你教會我做題劳较,卻沒教會我做人》,有些被擱置的回憶浩聋,被冷處理的情緒观蜗,就跟扯毛線一樣一提溜就扯地?zé)o限長。
1997年衣洁,前一年交了學(xué)費(fèi)三天卻因?yàn)槌錾?0月被勒令退學(xué)的小丫頭墓捻,懷抱著一雪前恥的心情,高昂著腦袋瓜子,揚(yáng)眉吐氣地入了學(xué)砖第。不知道為什么上學(xué)撤卢,不知道上學(xué)要干什么,只是看見大孩子都背著書包上學(xué)梧兼,總覺得只要上學(xué)了那自己也就是大孩子了放吩,有一天自己會超過他們,比他們還大羽杰。
學(xué)校門口渡紫,有抱著父母死活不撒手的,嚎啕大哭的考赛,撒潑打滾的甚至還有自己往回跑的惕澎,場面十分壯觀,家長都是把孩子哄騙進(jìn)學(xué)校大門颜骤,交到老師手里唧喉,趁孩子不注意轉(zhuǎn)身就跑,老師也配合著立即關(guān)閉校門忍抽,電視劇里那種家長也偷偷躲著哭欣喧,根本都是騙人的√菡遥基本上只有我無比渴望著上學(xué),自己興奮地背著書包就去學(xué)校了益涧,學(xué)校離家也就十分鐘的路程锈锤。
很快我就迎來了人生中的第一次考試,不知所謂的我闲询,根本不明白考試對于當(dāng)下的自己有什么意義久免,更不知道考試成績這種數(shù)字跟我之間的關(guān)系。直到那天扭弧,操場的遠(yuǎn)處掛了一個巨大的咸鴨蛋黃阎姥,我爸來接我回家,牽著我站在低矮的辦公室門口鸽捻,打鈴的繩子就垂墜在我的頭頂呼巴,我老控制不住抬頭看鈴,時刻擔(dān)心它在我頭頂炸響御蒲。
我爸客氣中帶著討好的語氣問有點(diǎn)黑矮且身材梨形的數(shù)學(xué)女老師:“L老師衣赶,我家女兒考的怎么樣啊『衤”我一臉懵府瞄,成績單不都簽過字了,而且85分左右相對于總分100來說碘箍,感覺很不錯啊遵馆,比一半高很多很多呢鲸郊。我有點(diǎn)不耐,有點(diǎn)焦躁货邓,一心只想回家繼續(xù)和小伙伴玩耍秆撮。
L老師:“哦,你家女兒考了二十幾名逻恐。中等偏上游像吻,成績不怎么好「绰。”我心里盤算著拨匆,原來上學(xué)還有種東西叫做名次,聽起來二十幾這個數(shù)字不太好的樣子挽拂,大概也就是班里半數(shù)人都比我考的分高啊惭每。
“那她上課表現(xiàn)還好嗎?”
“你家女兒上課一般亏栈,看起來智商不高台腥,不聰明∪薇保”
“好的黎侈,謝謝L老師,那我們先回去了闷游【海”
心不在焉的我沒有聽懂智商不高是什么意思,但知道L老師說的不聰明是什么意思脐往。至今我都不明白一個憑著老爹是校長休吠,用一個初中文憑在小學(xué)就能教一二三年級的數(shù)學(xué)老師,是如何用一張試卷斷定一個上課被老師提問都沒有過的學(xué)生智商不高业簿,且當(dāng)著家長和孩子的面瘤礁,成竹在胸地說出口的。
回去的路上梅尤,我爸拉著我的手柜思,一句話都沒有說,十分鐘的回家路程顯得格外的漫長巷燥,我能透過沉默感受到我爸心中壓抑的波濤洶涌酝蜒。此后很長時間,我爸都沒有再和我一起玩飛行棋矾湃,只是要求我放學(xué)回家必須看書溫習(xí)亡脑。我不太懂,為什么家庭作業(yè)完成了,還要回家看書霉咨,但是我知道爸爸不高興蛙紫,在我有限的記憶里,爸爸那段時間對我都是疾言厲色途戒,不復(fù)往日的溫和的坑傅。于是,我與這世界交手的第8年喷斋,第一次感受到了被人否定且無法辯駁的不忿與挫敗感唁毒。也第一次知道,有種東西叫做成績排名星爪,我的爸爸很在意浆西。
不會講道理,不懂爭辯的小丫頭顽腾,唯一的武器近零,就是用事實(shí)捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán),反抗來自成人世界毫無緣由的惡意抄肖。L老師用自己的言行“教會”8歲的我久信,忍耐與容忍,寂靜地掙扎漓摩。認(rèn)真聽并不喜歡自己的老師上課裙士,舉手爭取每一個回答問題的機(jī)會,壓制住孩童急切求表揚(yáng)的心管毙,容忍老師長久有意或無意的忽視腿椎,成為成績排名榜永恒的前三位,也成為班級里不容老師們忽視的存在锅风。
時至今日,我或張揚(yáng)或沉默鞍泉,始終帶著8歲那年的印記皱埠,忍耐也容忍,寂靜地掙扎咖驮,拼命地增值自己边器,不強(qiáng)求與周圍的環(huán)境,人事物格格而入托修,努力求同存異忘巧。二十年前的這一件小事一直刻在我的記憶力,一遍一遍地提醒我睦刃,修正自己的言行砚嘴,努力不去憑一件小事就去判斷一個人的個性或者品行。也一直想對這個如今已經(jīng)50多歲不知在何處的老師說一句,對不起际长,我一點(diǎn)都不感激你給的挫折耸采,只是感謝那個年幼無知卻沒有放棄自己的小女孩。我知道會有很多人說工育,這是一件小事虾宇,過去很多年的一件小事,應(yīng)該讓它消逝在生命中如绸,不再記起嘱朽,不再在意。也很抱歉怔接,無論在這件帶有傷害性質(zhì)的事情前加多少委婉的修飾詞搪泳,也無論時間如何消弭這件事,于那年的小丫頭也好蜕提,于現(xiàn)在的我也好森书,都留下了痕跡。受了挫折谎势,尤其來是自己尊敬仰望的老師凛膏,對某些的孩童來說,會拼命往死里折騰脏榆,企圖求得關(guān)注猖毫,反而更不受老師待見,在惡性循環(huán)的路上一去不回须喂。
肯定會有人說吁断,每個人都得自己對自己的人生負(fù)責(zé)。但我也想說坞生,師者仔役,傳道授業(yè)解惑也,對于一個判斷力還不健全的孩童來說是己,負(fù)面的引導(dǎo)又兵,帶給孩童的影響是難以估量的,老師應(yīng)該做到言傳身教卒废,時刻注意自己的言行沛厨。與其教給他如何考到100分,不如先教導(dǎo)他如何做人摔认。老師一味教導(dǎo)孩童如何考到100分逆皮,而不去教導(dǎo)孩童如何看待成績這件事,考試作弊参袱、修改試卷分?jǐn)?shù)等弊端才會不斷上演电谣。