最近的睡前讀物是《笑著活下去》，一個娛樂性辯論節(jié)目的前選角導(dǎo)演寫的禀酱，真誠和犀利的背后瘟仿，詭異的是還透著強(qiáng)大的溫柔感，能讓人在現(xiàn)實(shí)的絕望中有莫名的后盾感比勉。昨晚看到《你教會我做題劳较，卻沒教會我做人》，有些被擱置的回憶浩聋，被冷處理的情緒观蜗，就跟扯毛線一樣一提溜就扯地?zé)o限長。
1997年衣洁，前一年交了學(xué)費(fèi)三天卻因?yàn)槌錾?0月被勒令退學(xué)的小丫頭墓捻，懷抱著一雪前恥的心情，高昂著腦袋瓜子，揚(yáng)眉吐氣地入了學(xué)砖第。不知道為什么上學(xué)撤卢，不知道上學(xué)要干什么，只是看見大孩子都背著書包上學(xué)梧兼，總覺得只要上學(xué)了那自己也就是大孩子了放吩，有一天自己會超過他們，比他們還大羽杰。
學(xué)校門口渡紫，有抱著父母死活不撒手的，嚎啕大哭的考赛，撒潑打滾的甚至還有自己往回跑的惕澎，場面十分壯觀，家長都是把孩子哄騙進(jìn)學(xué)校大門颜骤，交到老師手里唧喉，趁孩子不注意轉(zhuǎn)身就跑，老師也配合著立即關(guān)閉校門忍抽，電視劇里那種家長也偷偷躲著哭欣喧，根本都是騙人的√菡遥基本上只有我無比渴望著上學(xué)，自己興奮地背著書包就去學(xué)校了益涧，學(xué)校離家也就十分鐘的路程锈锤。
很快我就迎來了人生中的第一次考試，不知所謂的我闲询，根本不明白考試對于當(dāng)下的自己有什么意義久免，更不知道考試成績這種數(shù)字跟我之間的關(guān)系。直到那天扭弧，操場的遠(yuǎn)處掛了一個巨大的咸鴨蛋黃阎姥，我爸來接我回家，牽著我站在低矮的辦公室門口鸽捻，打鈴的繩子就垂墜在我的頭頂呼巴，我老控制不住抬頭看鈴，時刻擔(dān)心它在我頭頂炸響御蒲。
我爸客氣中帶著討好的語氣問有點(diǎn)黑矮且身材梨形的數(shù)學(xué)女老師：“L老師衣赶，我家女兒考的怎么樣啊『衤”我一臉懵府瞄，成績單不都簽過字了，而且85分左右相對于總分100來說碘箍，感覺很不錯啊遵馆，比一半高很多很多呢鲸郊。我有點(diǎn)不耐，有點(diǎn)焦躁货邓，一心只想回家繼續(xù)和小伙伴玩耍秆撮。
L老師：“哦，你家女兒考了二十幾名逻恐。中等偏上游像吻，成績不怎么好「绰。”我心里盤算著拨匆，原來上學(xué)還有種東西叫做名次，聽起來二十幾這個數(shù)字不太好的樣子挽拂，大概也就是班里半數(shù)人都比我考的分高啊惭每。
“那她上課表現(xiàn)還好嗎？”
“你家女兒上課一般亏栈，看起來智商不高台腥，不聰明∪薇保”
“好的黎侈，謝謝L老師，那我們先回去了闷游【海”
心不在焉的我沒有聽懂智商不高是什么意思，但知道L老師說的不聰明是什么意思脐往。至今我都不明白一個憑著老爹是校長休吠，用一個初中文憑在小學(xué)就能教一二三年級的數(shù)學(xué)老師，是如何用一張試卷斷定一個上課被老師提問都沒有過的學(xué)生智商不高业簿，且當(dāng)著家長和孩子的面瘤礁，成竹在胸地說出口的。
回去的路上梅尤，我爸拉著我的手柜思，一句話都沒有說，十分鐘的回家路程顯得格外的漫長巷燥，我能透過沉默感受到我爸心中壓抑的波濤洶涌酝蜒。此后很長時間，我爸都沒有再和我一起玩飛行棋矾湃，只是要求我放學(xué)回家必須看書溫習(xí)亡脑。我不太懂，為什么家庭作業(yè)完成了，還要回家看書霉咨，但是我知道爸爸不高興蛙紫，在我有限的記憶里，爸爸那段時間對我都是疾言厲色途戒，不復(fù)往日的溫和的坑傅。于是，我與這世界交手的第8年喷斋，第一次感受到了被人否定且無法辯駁的不忿與挫敗感唁毒。也第一次知道，有種東西叫做成績排名星爪，我的爸爸很在意浆西。
不會講道理，不懂爭辯的小丫頭顽腾，唯一的武器近零，就是用事實(shí)捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，反抗來自成人世界毫無緣由的惡意抄肖。L老師用自己的言行“教會”8歲的我久信，忍耐與容忍，寂靜地掙扎漓摩。認(rèn)真聽并不喜歡自己的老師上課裙士，舉手爭取每一個回答問題的機(jī)會，壓制住孩童急切求表揚(yáng)的心管毙，容忍老師長久有意或無意的忽視腿椎，成為成績排名榜永恒的前三位，也成為班級里不容老師們忽視的存在锅风。
時至今日，我或張揚(yáng)或沉默鞍泉，始終帶著8歲那年的印記皱埠，忍耐也容忍，寂靜地掙扎咖驮，拼命地增值自己边器，不強(qiáng)求與周圍的環(huán)境，人事物格格而入托修，努力求同存異忘巧。二十年前的這一件小事一直刻在我的記憶力，一遍一遍地提醒我睦刃，修正自己的言行砚嘴，努力不去憑一件小事就去判斷一個人的個性或者品行。也一直想對這個如今已經(jīng)50多歲不知在何處的老師說一句，對不起际长，我一點(diǎn)都不感激你給的挫折耸采，只是感謝那個年幼無知卻沒有放棄自己的小女孩。我知道會有很多人說工育，這是一件小事虾宇，過去很多年的一件小事，應(yīng)該讓它消逝在生命中如绸，不再記起嘱朽，不再在意。也很抱歉怔接，無論在這件帶有傷害性質(zhì)的事情前加多少委婉的修飾詞搪泳，也無論時間如何消弭這件事，于那年的小丫頭也好蜕提，于現(xiàn)在的我也好森书，都留下了痕跡。受了挫折谎势，尤其來是自己尊敬仰望的老師凛膏，對某些的孩童來說，會拼命往死里折騰脏榆，企圖求得關(guān)注猖毫，反而更不受老師待見，在惡性循環(huán)的路上一去不回须喂。
肯定會有人說吁断，每個人都得自己對自己的人生負(fù)責(zé)。但我也想說坞生，師者仔役，傳道授業(yè)解惑也，對于一個判斷力還不健全的孩童來說是己，負(fù)面的引導(dǎo)又兵，帶給孩童的影響是難以估量的，老師應(yīng)該做到言傳身教卒废，時刻注意自己的言行沛厨。與其教給他如何考到100分，不如先教導(dǎo)他如何做人摔认。老師一味教導(dǎo)孩童如何考到100分逆皮，而不去教導(dǎo)孩童如何看待成績這件事，考試作弊参袱、修改試卷分?jǐn)?shù)等弊端才會不斷上演电谣。
