2015.6.24——2016.6.24 剛剛畢業(yè)一年丙唧！在產(chǎn)品這條路上也就有一年零八個(gè)月，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)605天辣之。
相信大多數(shù)的畢業(yè)生在畢業(yè)后很迷茫掰伸，不知道干什么（那種家里安排，什么關(guān)系戶的除外）怀估。記得我還沒(méi)有到畢業(yè)的時(shí)候狮鸭，那時(shí)候是學(xué)校組織實(shí)習(xí)，我當(dāng)時(shí)不喜歡本專業(yè)（瞎報(bào)的志愿）多搀，根本就沒(méi)有去實(shí)習(xí)（廉價(jià)勞動(dòng)力）歧蕉。就自己找了個(gè)兼職順便到處投實(shí)習(xí)的簡(jiǎn)歷，很巧的是由于我做兼職的緣故最后走上了產(chǎn)品之路康铭，也會(huì)在這條路上一直【啃】下去
說(shuō)說(shuō)產(chǎn)品一年多來(lái)的感悟吧惯退，也是畢業(yè)一年的感悟！
產(chǎn)品感悟：重要的不是您的經(jīng)驗(yàn)麻削，而是您的思維（相比較兩者之間而言）
我第一家公司是給移動(dòng)老大哥做的蒸痹，我們就是屬于外包。外包的產(chǎn)品經(jīng)理相信大家可知道有多悲催呛哟，總結(jié)出來(lái)產(chǎn)品經(jīng)理的工作就是：文檔叠荠、ppt、應(yīng)付需求（對(duì)老大的侃侃之談）
產(chǎn)品經(jīng)理講究的就是用戶扫责！用戶榛鼎！用戶！可是這ＴＭ的就是給老總做需求鳖孤。當(dāng)時(shí)我在這當(dāng)產(chǎn)品助理的時(shí)候吐槽最多的者娱，但是還是慢慢的承受著。咆哮完了剩下的就是學(xué)了唄苏揣。在外包業(yè)務(wù)當(dāng)中我們可以學(xué)習(xí)到文檔的整理黄鳍、ｐｐｔ的制作、標(biāo)書(shū)的抒寫(xiě)平匈、溝通的關(guān)鍵性框沟、強(qiáng)壓力下怎么與大家的協(xié)作≡鎏浚基本就這些忍燥，不要小看這些，或許對(duì)于有經(jīng)驗(yàn)的產(chǎn)品經(jīng)理不算什么隙姿，但是對(duì)于小白還是夠了梅垄，因?yàn)樵谶@段時(shí)間你接觸不到核心的產(chǎn)品需求以及功能設(shè)計(jì)。
一输玷、溝通的關(guān)鍵性：這個(gè)很重要队丝，也是您給您以后的思維打下的基礎(chǔ)靡馁，在這個(gè)階段你根本就不知道“思維”到底是怎樣的去思維。所以就會(huì)在跟老大机久、運(yùn)營(yíng)奈嘿、開(kāi)發(fā)、測(cè)試吞加、編輯去溝通不知道怎么溝通裙犹，不知道哪些是重點(diǎn)、首先說(shuō)什么衔憨？這不是說(shuō)你不會(huì)溝通叶圃，只要你不是啞巴。關(guān)鍵是你的腦袋里面沒(méi)有東西践图。首先你要知道此次的溝通目的是什么掺冠？接下來(lái)就是想想在溝通當(dāng)中遇到的困難是什么？（開(kāi)發(fā)：好難哦码党，排期跟不上 測(cè)試：不要改變邏輯啊 ui：這個(gè)按鈕不符合交互設(shè)計(jì)規(guī)范）德崭，然后想想我把這些問(wèn)題解決了是否滿足我的目的？這樣一理出來(lái)就簡(jiǎn)單多了揖盘。這樣的思考在您的腦海中慢慢就成就了固定思維眉厨，然后就是往細(xì)致處想，最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)思維就是最簡(jiǎn)單的“溝通思維”
二兽狭、文檔的整理重要性：就是后期和開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)好溝通扯皮的憾股，還有就是和老大過(guò)目的。至于什么文檔整理規(guī)范啊箕慧、什么文檔關(guān)鍵字理解啊服球。我認(rèn)為就是快樂(lè)的裝逼
三、ｐｐｔ制作：給領(lǐng)導(dǎo)颠焦，關(guān)鍵字述說(shuō)斩熊。對(duì)您的鍛煉就是提取你講話中的核心
四、標(biāo)書(shū)抒寫(xiě)：暫時(shí)不知道什么好處伐庭，肯定您的工作積極度吧
五粉渠、強(qiáng)壓力下的溝通協(xié)作：這個(gè)就是讓你在產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)排期當(dāng)中解決問(wèn)題的及時(shí)性，這個(gè)給您的判斷力有很大的幫助似忧。在開(kāi)發(fā)當(dāng)中您遇到的就是產(chǎn)品的邏輯不通或者是新的功能會(huì)影響全局的架構(gòu)渣叛，所以這個(gè)會(huì)給您一個(gè)思考：怎樣能滿足現(xiàn)在的需求又不影響整理的架構(gòu)丈秩？這個(gè)就是您在做產(chǎn)品需求的時(shí)候所沒(méi)有考慮到的盯捌，就是在您的思維當(dāng)中沒(méi)有這個(gè)概念。我講講五步走吧
第一步：我們此次需求的目地是什么蘑秽？
第二步：我們這次需求會(huì)涉及到我們整個(gè)產(chǎn)品的哪些范圍饺著？就是涉及到其他功能的交涉嗎箫攀？
第三步：我們的架構(gòu)是怎樣？這個(gè)需求的信息流是怎樣走的幼衰，是否會(huì)涉及新的數(shù)據(jù)和以前的數(shù)據(jù)產(chǎn)生怎樣的影響靴跛？
第四步：該功能應(yīng)該放在什么位置？交互設(shè)計(jì)怎樣更符合用戶的操作渡嚣？
第五步：該功能的ｕｉ界面怎樣符合整體風(fēng)格梢睛？
最后拋下一個(gè)問(wèn)題：產(chǎn)品經(jīng)理在工作中是什么樣的角色？放在生活中尼识椰？
