讀書筆記
經(jīng)常聽到身邊不少家長抱怨：現(xiàn)在的孩子崇堰，怎么就那么難管呢？
上到十幾歲的青春期少年涩咖，下到只有3歲的小人兒海诲，家長管的越多，孩子越反抗檩互；家長管得越緊特幔，孩子越叛逆。
不禁讓人困惑闸昨，到底是哪出了問題呢蚯斯？
樊登老師說：
“你在管教孩子過程中，如果你使勁特別大饵较，感覺特別累拍嵌，孩子也特別痛苦，那么一定是方法錯了循诉『崃荆”
“要管好孩子，要先管好自己茄猫”吩椋”
看過這樣一張圖：
地鐵上，媽媽看書划纽，孩子在一旁也拿起一本書看脆侮，另一個媽媽在玩手機，孩子也湊過去盯著手機看勇劣。
在教育的路上靖避，父母若不能做好榜樣，孩子很難不走歪路芭毙。
有研究發(fā)現(xiàn)筋蓖，孩子是個全然的“感知器官”，孩子的眼睛像錄音機退敦，耳朵就像收音機粘咖。
父母的一言一行，孩子都照單全收侈百。
然后從他們的視角瓮下，將真相粗暴地展現(xiàn)在父母面前翰铡。
所以，一個家庭最該被教育的讽坏，是父母锭魔。
父母管不好自己，所有的教育都是無用功路呜。
孩子的問題只是果迷捧，因在父母身上。
就像李玫瑾教授說的：
“當你發(fā)現(xiàn)孩子很難教育時胀葱，其實問題很早就有了漠秋。
孩子的問題往往是大人造就的，孩子的每種心理或行為問題抵屿，一定和父母的行為有關(guān)庆锦，和父母的教育方式有關(guān)≡穑”
《別等孩子長大了搂抒，才后悔你現(xiàn)在做的太多》一書中也指出：孩子的表現(xiàn)與父母的問題密切關(guān)聯(lián)。
可悲的是尿扯，父母的眼睛只盯在了孩子身上求晶，對自己的錯誤卻毫無察覺。
勁都往孩子身上使姜胖，只顧大刀闊斧地砍掉孩子的毛病誉帅，只管孩子淀散，不管自己右莱。
這樣“雙標”教育最容易導致的結(jié)果就是：
父母越管越頭痛，孩子越來越叛逆衔峰。
楊瀾曾說：“別把勁兒都使在孩子身上债查，如果自己充實肛响，快樂，有責任感晨抡，有情緒管理能力，孩子會模仿你的则剃≡胖”
教育的關(guān)鍵在于教育父母，父母做好了棍现，孩子自然也不會差调煎。
聰明的父母，都懂得在這4個方面管理好自己己肮，父母內(nèi)心充實而豐盈了士袄，才能反過來給孩子帶去更好的人格影響悲关。
1. 管好自己的言行，培養(yǎng)孩子的修養(yǎng)娄柳。
2. 管好自己的情緒寓辱，培養(yǎng)孩子的好性格。
父母管不好自己的情緒赤拒，孩子遇事也控制不住自己秫筏，只會復制父母發(fā)怒的樣子。
胡適曾說：“如果我學得了一絲一毫的好脾氣挎挖，如果我學得了一點點待人接物的和氣跳昼，如果我能寬恕人、體諒人--我都得感謝我的慈母肋乍《旒眨”
父母遇事時只有先控制好自己的脾氣，才能看見孩子情緒背后的需求墓造，引導孩子感知堪伍，管理自己的情緒。
如此觅闽，孩子才能在父母的理解和接納中學會共情帝雇。
3. 管好自己的欲望，培養(yǎng)孩子的自律蛉拙。
父母“管好自己”尸闸，比管孩子100次都有效。
父母只有先管好自己想玩游戲的沖動孕锄，管好自己想玩手機的欲望吮廉，孩子才能在父母嚴于律己的熏陶下習得自律。
4. 管好自己的習慣畸肆，培養(yǎng)孩子的堅持宦芦。
教育家福澤諭吉說：“家庭是習慣的學校，父母是習慣的老師轴脐〉鞅埃”
每一個孩子都是天生的模仿者，培養(yǎng)孩子堅持力很難大咱，但父母自身不放棄恬涧，孩子便會在跟隨父母的腳步中成長。
教誨是條漫長的路碴巾，唯有榜樣是條捷徑溯捆。
上海光華劍橋校長雷冬冬就說：
“與其每天都把時間和精力都花在孩子身上，試圖掌控孩子成長的每一秒鐘餐抢，做父母的不如就把自己的事情做好现使〉统祝”
她是這么說也是這么做的。
她有自己的興趣愛好碳锈，有自己的工作和責任顽冶，她是一位媽媽，更是一位教育者售碳。
她一直致力于自我成長强重，女兒也學著母親不斷努力成長。
女兒初三畢業(yè)后贸人，就獨自前往英國求學间景，最后考上了牛津大學。
女兒感謝道：“我成長過程中艺智，媽媽給我的時間不多倘要，卻做足了榜樣∈穑”
很多父母在有了孩子之后封拧，都一門心思的撲在孩子身上，付出了很多夭问，孩子卻不買賬泽西。
這是因為放棄自我成長的父母，很難給孩子積極正面的影響缰趋，孩子也因此缺乏向上的動力捧杉。
托爾斯泰說：“全部教育，或者說千分之九百九十九的教育都歸結(jié)到榜樣上秘血，歸結(jié)到父母自己生活的端正和完善上”味抖。
孩子最有可能的成長方式，就是復制現(xiàn)在的父母直撤。
教育非竿，就是先自教蜕着，而后教人谋竖。先自管，而后管子承匣。
只有我們先成為更好的自己蓖乘，才能引導孩子成為更優(yōu)秀的人。
