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未來社會最需要的三大核心能力是：終身學(xué)習(xí)能力啥酱、社會交往能力和好奇心冠跷。
在這三種能力中南誊，沒有一種是固定不變的能力，反而全部落在人文素質(zhì)的“軟實力”上蜜托，也就是那些被形容為看不見抄囚、摸不著的能力。
而我們知道橄务，現(xiàn)行的學(xué)校教育體系是在工業(yè)革命中為了培養(yǎng)流水線上的產(chǎn)業(yè)工人創(chuàng)造出來的幔托，用這種教育制度很難培養(yǎng)出擁有創(chuàng)造力和解決復(fù)雜問題的未來高端人才。
你可能就會困惑了蜂挪，那我們到底應(yīng)該注重應(yīng)試教育拼成績呢柑司，還是應(yīng)該注重素質(zhì)教育拼能力呢迫肖？其實锅劝，這兩點并不矛盾攒驰。
雖然我承認(rèn)應(yīng)試教育會扼殺好奇心，但我也沒有辦法故爵，高考是在現(xiàn)行體制下最為公平的選拔機(jī)制了玻粪。
事實上，在某種程度上诬垂，拼成績與培養(yǎng)綜合能力并不矛盾劲室，綜合能力可以幫助我們更有效地學(xué)習(xí)，良好的學(xué)習(xí)成績又會提升我們的自信心和掌控感结窘，這就形成了一個互相作用的良性循環(huán)很洋。
我發(fā)現(xiàn)，通常來說隧枫，學(xué)習(xí)好的學(xué)生綜合素質(zhì)都是很強(qiáng)的喉磁，應(yīng)試能力也是綜合素質(zhì)的一種體現(xiàn)。
2. 保持好奇心官脓，多讀各種各樣的書协怒，多和各種厲害的人交流和溝通。
保持強(qiáng)烈的好奇心卑笨，這是我們不斷進(jìn)步的動力孕暇，它讓我們更深入地閱讀和更準(zhǔn)確地提問，閱讀會滋養(yǎng)你的靈魂赤兴，培養(yǎng)你形成看問題的各種不同的視角妖滔。
著名的投資人查理·芒格有一個非常著名的“多元思維模型”，他在面對一項業(yè)務(wù)的時候桶良，他會從數(shù)學(xué)座舍、經(jīng)濟(jì)學(xué)、工程學(xué)艺普、心理學(xué)和其他學(xué)科的角度一起來審視簸州，這和他平日里的閱讀習(xí)慣緊密相連，他大量閱讀多種學(xué)科的書籍歧譬，從而獲得了多種學(xué)科的視角岸浑，能夠更加綜合地做出正確的分析和判斷。
3. 關(guān)注長期表現(xiàn)瑰步，建立自己的系統(tǒng)矢洲。我們不必在乎一次的輸贏成敗，而更應(yīng)該關(guān)注一生的原則和系統(tǒng)缩焦。
這是什么意思读虏？要想真正安身立命责静，必須建立自己的系統(tǒng)，而不是成為別人系統(tǒng)里的一個角色盖桥。
我的一個學(xué)生灾螃，成績并不是很好，但是他很喜歡唱歌揩徊，歌唱的非常好腰鬼。
他媽媽來開家長會時找我哭訴：“我們孩子成績這樣，連二本都考不上塑荒，怎么辦跋ㄉ摹？”
我和他媽媽說：“您知道嗎齿税？您的孩子是音樂方面的天才彼硫，在音樂方面非常有天賦，我們沒有必要非逼著一個音樂天才在數(shù)理化方面也特別好凌箕，對不對拧篮？
只要他在音樂方面發(fā)揮自己的特長，將來在這個細(xì)分領(lǐng)域也能成為專家陌知∷校”
我們每個人就像不同的植物，都有自己的生長周期仆葡，不同人開花結(jié)果的時間都不同赏参，我們需要的是關(guān)注長期表現(xiàn)。
只要你是一個不斷奮進(jìn)沿盅、不斷超越的人把篓，不放棄、不拋棄腰涧，總有一個時刻韧掩，全宇宙會聯(lián)合起來把好運氣送給你。
所以窖铡，我們不僅要眼前的茍且疗锐，也要詩和遠(yuǎn)方；我們不僅要關(guān)注眼前的學(xué)習(xí)成績费彼，更要培養(yǎng)自己終身學(xué)習(xí)的能力滑臊，保持強(qiáng)烈的好奇心，多讀書箍铲，關(guān)注長期表現(xiàn)雇卷，建立屬于自己的系統(tǒng)，迎接未來的挑戰(zhàn)。
