［基礎(chǔ)概念］
1.數(shù)據(jù)-信息-知識(shí)
三個(gè)詞都不陌生倦卖，但很少會(huì)考慮它們之間的關(guān)系洒擦。一篇文章，鼠標(biāo)經(jīng)過怕膛，它只是數(shù)據(jù)熟嫩；點(diǎn)擊閱讀，變?yōu)樾畔⒑帜恚豢春竽愕男袨榘l(fā)生變化掸茅，恭喜你，收獲了知識(shí)柠逞。
2.臨界知識(shí)
當(dāng)知識(shí)升級(jí)為一種具有廣泛性和普遍性的規(guī)律來指導(dǎo)我們的行動(dòng)昧狮，此時(shí)的它雖基礎(chǔ)但重要，可以稱為“臨界知識(shí)”板壮。
3.如何增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)逗鸣？
A:多強(qiáng)調(diào)多宣傳
B:增強(qiáng)儀式感，讓每個(gè)人都意識(shí)到大家為同一個(gè)目標(biāo)奮斗绰精，共同承擔(dān)撒璧。
4.對(duì)上個(gè)回答的看法
B的答案更好吧？具有普遍性笨使，甚至可以用到其他領(lǐng)域卿樱。這就是具有“認(rèn)知深度”的回答。
5.認(rèn)知深度
分析時(shí)可以跳出現(xiàn)象現(xiàn)象找規(guī)律硫椰；
面對(duì)結(jié)論不盲目接受繁调，考慮其理由的可信度萨蚕。
6.相輔相成
具有一定的認(rèn)知深度可以幫助我們找到具有普遍性的基礎(chǔ)規(guī)律，即臨界知識(shí)蹄胰；
掌握臨界知識(shí)岳遥，無疑，可以提升認(rèn)知深度裕寨。
7.構(gòu)建認(rèn)知優(yōu)勢(shì)的三大法寶
獲取知識(shí)的：
數(shù)量-畢竟量變才能引起質(zhì)變寒随。
速度-站在風(fēng)口順勢(shì)而行，省時(shí)省力
深度-騙得了自己帮坚，騙不了別人。只在表面下功夫互艾，只會(huì)竹籃打水一場(chǎng)空试和。
8.知識(shí)管理
數(shù)據(jù)(下載、分類纫普、保存)阅悍；
信息(理解、消化昨稼、整合节视、應(yīng)用)
底層規(guī)律(從有到無，從無到有)
9.學(xué)習(xí)三目的
解釋現(xiàn)象假栓；
解決問題寻行；
預(yù)測(cè)可能發(fā)生問題，從而提前準(zhǔn)備匾荆。
10.衡量學(xué)習(xí)是否有效的重要標(biāo)準(zhǔn)
解決問題的思路和方法是否變化拌蜘？或者可以說行為模式是否發(fā)生改變。
