記得剛教數(shù)學的時候，只教一個班逃呼，班里56個孩子鳖孤，我是從三年級開始教的。教室在總校東北樓一樓入口處抡笼，樓后面是車棚苏揣。和學生之間發(fā)生過的故事歷歷在目，每個小淘氣的樣子推姻、脾氣平匈、神情，甚至衣服著裝都銘記在腦海里。鄧嘉星特別喜歡瞇著眼笑增炭，王家倫的圓臉小嘴最會說，瘦瘦的吳京哲總是不用演草紙缺不出錯，景潤來的乒乓球技藝讓所有人折服……那是我唯一帶了四年的學生睛榄，是14年前的故事唉擂。當我試著回憶當時的家長朋友時，心中留下的滿是感動孟辑。因為放學后需要和幾個孩子補課哎甲，為了保證效果，我邀請了家長和孩子一起學習饲嗽。當時菁菁的爸爸和媽媽炭玫，靖坤的媽媽和星星的媽媽，他們每天一放學就到教室里貌虾，先幫著值日生打掃衛(wèi)生吞加，然后就陪在孩子身邊學習，有不會的去問老師尽狠。當時自己年輕衔憨，剛開始和家長打交道，以為家長就是這樣的關心孩子袄膏，為孩子付出践图。私下里對老師最尊重的就是他們，郝偉杰的媽媽還一直幫我解決個人問題沉馆。
雖然學習有些吃力码党，但那些孩子的臉上，從來沒有缺過快樂的笑容斥黑∫九蹋考上大學時我們聚會，一群孩子都是那么純粹锌奴、快樂兽狭。
后來，一年一屆畢業(yè)生鹿蜀，自己也結婚生子箕慧，再次從四年級到畢業(yè)班時，我已從只關注學生學習的青年教師茴恰，成長為更關注孩子成長和健康的中年大叔了销钝。年齡增加了，方法也有了一些改變琐簇。從去年開始蒸健，針對班里比較個性座享、父母管教有困難的孩子，我借用“家務勞動”來培養(yǎng)孩子的責任心似忧。通過每天固定的家務勞動時間渣叛，讓孩子慢慢感受到家庭的責任感。一般家長和孩子都能接受這樣的開始盯捌，而且由于新鮮感孩子們都能高興的投入到這項工作中淳衙。雖然我告訴他們，可以把寫數(shù)學作業(yè)的時間用來做家務饺著，但是他們都是在寫完作業(yè)以后額外做家務箫攀。每天晚上我都要等家長把孩子們勞動圖片發(fā)給我，并及時給予鼓勵幼衰。一般到第二周的時候靴跛，孩子的熱情勁兒就過去了，每天勞動也會比較晚渡嚣，這時的勞動也就成了他們的一種負擔梢睛。我會根據(jù)情況再和大家見面交流，告訴孩子們必須做下去识椰，告訴家長必須監(jiān)督下去绝葡！我知道：家長其實也很累的。當我們每天必須記住一件不是生活必須的事情時腹鹉，它就是一種負擔了藏畅！可是，我的家長朋友們?nèi)慷紙猿至讼聛砉χ洹８兄x他們的付出愉阎！他們的堅持為孩子們做了表率，也讓孩子們找到了動力航瞭。最主要的收獲是：孩子們喜歡和老師交流了诫硕，知道完成任務了坦辟，能接受老師的批評了刊侯。今年的這批孩子到昨天已經(jīng)做了30天的家務，我反思總結這件事的時候锉走，突然感受到他們的父母對孩子極大的愛滨彻。
無論是當年每天去教室陪孩子的寶爸寶媽們，還是現(xiàn)在為孩子成長而堅持讓孩子做家務的家長們挪蹭，都在用改變自己習慣的堅持讓孩子收益亭饵。其實是父母對孩子的愛在支撐大家的堅持，也正是大家的堅持讓孩子體會到了父母的愛梁厉，意識到了自己的責任辜羊，這樣才有了每天做家務的動力踏兜。懶，不用學八秃；勤快碱妆，說的是習慣，本質(zhì)是對身邊人的愛昔驱！為了孩子而改變疹尾，就收獲了自己和孩子之間互相的愛！為了家庭而改變骤肛，就收獲了家人之間互相的愛纳本。親情，其實是發(fā)自心底更無私愛腋颠！
也許繁成，堅持不斷改變自己的行為才是父母對孩子真正的愛吧！
