? ? 《剝毛豆》是四年級的一篇作文塘秦。前面已經(jīng)進(jìn)行了七八篇的訓(xùn)練货裹，所以在這一節(jié)課中老師開始適當(dāng)放開嗤形，不再一一指導(dǎo)弧圆，開始從整體框架去分析笔咽。文章可以分三個層次，一寫毛豆的樣子叶组，二怎么剝毛豆？三觀察里面的豆子什么樣甩十？
? ? ? 看到文章題目，我們可以從哪些方面去寫呢侣监？培養(yǎng)學(xué)生的整體意識，經(jīng)過訓(xùn)練的學(xué)生很清楚應(yīng)該從哪三個方面去寫窃爷。
? ? ? 首先，來看毛豆樣子的時候按厘，老師讓學(xué)生猜一猜钱慢，從哪些方面去描述呢逮京？學(xué)生回答出如下方面：毛豆的形狀束莫、大小和顏色，這是眼睛看到的麦箍，再摸一摸，最后聞一聞挟裂。可以展開想象的地方要展開想象栗竖，擴(kuò)散學(xué)生的思維暑脆，觀察物體的大小可以用具體的數(shù)據(jù)狐肢，也可以和其他事物作比較。
? ? ? 剝毛豆時讓學(xué)生先猜一猜會用到哪些動作份名，當(dāng)學(xué)生有了動作意識去剝毛豆的時候，學(xué)生會自然而然的小心翼翼的運(yùn)用到上面的這些動作鲤孵，就更好地訓(xùn)練了動詞的運(yùn)用。
? ? ? ? 觀察豆寶寶時普监，看看豆子的排列，豆子間的距離凯正，每一顆豆子的大小豌蟋，以及豆子外面緊緊包裹的皮廊散，從這些方面來觀察豆寶寶夺饲。
? ? ? 最后總結(jié)，剝毛豆也是一件有趣的事情往声。
? ? ? 這篇文章的訓(xùn)練，老師輕松浩销，學(xué)生既有興趣，又學(xué)會了文章怎樣去寫塘雳。
