課程設(shè)計目的：特殊時期瓦阐，如何實現(xiàn)家校共育，讓學(xué)生在家里宅得有質(zhì)量篷牌、有收獲睡蟋，同時又不等同于在學(xué)校的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)？我們學(xué)校的“神奇老爸課程”寒假疫情專題課程應(yīng)運(yùn)而生枷颊，每位老師具體負(fù)責(zé)一個專題戳杀。
專題一：一節(jié)線上班會課
內(nèi)容：聚焦當(dāng)前疫情，班主任提出3個層層遞進(jìn)的問題夭苗，所有學(xué)生在微信群里表達(dá)自己的看法信卡，并用語音交流，由班干部負(fù)責(zé)記錄每位同學(xué)回答問題的次數(shù)题造，學(xué)習(xí)委員在班會課結(jié)束后做書面記錄傍菇，最后交負(fù)責(zé)老師匯總。
專題二：一場英文短話劇
內(nèi)容：英語老師給出一個關(guān)于病毒的常見單詞或短句界赔，每個學(xué)生據(jù)此創(chuàng)編一個關(guān)于防疫的英文短劇桥嗤。每個孩子都是導(dǎo)演，演員可以是家里的玩偶仔蝌，也可以是父母等家庭成員泛领，但是配音要由學(xué)生自己完成。
形式：提交視頻至班級微信群敛惊，由英語老師從每班選取5個比較精彩的渊鞋，再由其他老師負(fù)責(zé)匯總，并挑選出全年級最精彩的6個，在6個班的班級微信群里公演锡宋。
專題三：一次歌詞改編
內(nèi)容：請學(xué)生和爸爸一起改編《野狼Disco》儡湾，并錄制父子同唱視頻。要求副歌部分圍繞歌頌奮斗在戰(zhàn)“疫”一線的人們执俩，以及學(xué)生徐钠、家長如何在家隔離、防疫等主題（如勤洗手役首、多鍛煉尝丐、關(guān)注疫情等），以音樂創(chuàng)作的方式表達(dá)學(xué)生的祝愿衡奥。
專題四：一幅觸動心弦的畫
內(nèi)容：美術(shù)老師選取疫情新聞中最打動人的幾張新聞圖片爹袁，提供給學(xué)生。每個學(xué)生從中選取一張矮固，并用自己喜歡的方式進(jìn)行再創(chuàng)作失息。
