問(wèn)：付老師，怎樣和不喜歡的學(xué)生相處？ 答：這個(gè)問(wèn)題，讓我想到了王曉春老師說(shuō)過(guò)的一句話：做一個(gè)快樂(lè)明哲的班主任。 首先沦寂，我們要明確老師的工...

突如其來(lái)的新冠疫情，讓我們的教學(xué)實(shí)現(xiàn)了一次升級(jí)秘遏，線上學(xué)習(xí)，既是契機(jī)嘉竟，也是挑戰(zhàn)邦危，如何充分利用線上學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)其不足舍扰，成了至關(guān)重要的難題倦蚪。值得每...

從未想過(guò)，2020是以這樣的方式打開(kāi)边苹，當(dāng)時(shí)代的印記烙在每一個(gè)人身上時(shí)陵且，這場(chǎng)疫情也讓我們感受到了時(shí)光的可貴。整座城市被按下暫停鍵勾给，從未如此懷念那間...

問(wèn)：付老師灰署，如果您很幸運(yùn)地抽中了一個(gè)像一盤(pán)散沙的班級(jí)判帮，極具挑戰(zhàn)性，面臨的教育契機(jī)如下：學(xué)生紀(jì)律觀念淡薄溉箕、自律能力弱晦墙、自學(xué)能力很差、學(xué)習(xí)自覺(jué)性不強(qiáng)...

問(wèn)：付老師，我快崩潰了氓癌，每次統(tǒng)計(jì)信息都要催催催谓谦，感覺(jué)自己都成怨婦了，三番四次贪婉，這次催這個(gè)反粥，下次催那個(gè)，沒(méi)有一個(gè)家長(zhǎng)讓我省心的疲迂。 答：2020才顿，不...