孩子過星期回家浪册，悶悶不樂。問及原由岗照，竟然紅了眼圈村象。這是一向大大咧咧的她從沒有過的。感覺事態(tài)重大攒至，刨根問底厚者，原來竟是這樣的。
高三了住校的孩子要調(diào)整宿舍迫吐，老師怕女孩子勁小库菲，就派了幾個孔武有力的男孩子去幫忙。
姑娘說志膀，本來她也等著男同學(xué)幫忙來著熙宇。她想象的場景是男同學(xué)抱著被褥，在前面健步如飛溉浙，她抱著書文文弱弱的跟在后面烫止，畫面很美。
可實際卻是一屋子四個女孩戳稽，派了四個男生馆蠕，這四個男生一個抱被子，一個抱褥子惊奇，一個抱書互躬，一個抱枕頭。都一米八多的大個赊时，孩子鄙夷說還扭搭扭搭的前行吨铸。畫風(fēng)真真是行拢，是可忍孰不可忍祖秒。
姑娘不憤，頓時豪氣頓生。把自己的被褥卷巴卷巴抗在肩上騰騰走了竭缝，一個樓道內(nèi)從這頭換那頭房维，三兩分鐘的事。不到十分鐘一切搞定抬纸。
姑娘不屑理會那幾個高大又柔弱的男生咙俩，還有那幾個耷著胳膊佯裝嬌滴滴的女生。先行一步回了教室湿故。本來這件事就這樣過去了阿趁。
可那一行人搬完后，回教室第一件事就是和大家描摹姑娘的漢子狀坛猪。引的同學(xué)們都哄堂大笑脖阵，姑娘也不示弱，站起來說男人不像男人墅茉，女人只好是漢子了命黔。
盡管說還了回去，可心里還是不舒服就斤。姑娘說本來是他們大男人一副娘娘腔悍募，還笑話我是漢子。
姑娘說完了洋机，紅著眼圈等我的安慰坠宴。其實在她說騰騰的抗起行李卷時，想想那畫面我就有點兒不敢直視了绷旗。
可孩子又沒錯啄踊，我該怎么說？高三的孩子了刁标，你又不能以孩子們只不過是開個玩笑颠通，這樣明顯敷衍的話來安慰她。又不能鼓勵她膀懈，對著呢顿锰，男人的事自己也能干。是他們沒男孩兒樣启搂，不是我孩兒不女孩硼控。
可四十多年的女人閱歷，以及對敵經(jīng)驗胳赌，這樣說牢撼，是誤導(dǎo)孩子。畢竟孩子馬上要上大學(xué)了疑苫，不想她在男女關(guān)系啟蒙上走偏了熏版。
躊躇半天纷责，只好實話實說。媽媽不知道怎么說這件事撼短，我的好好想想才能告訴你再膳。
說實話姑娘像個男孩子，缺失一般女孩子的陰柔美曲横，我早就發(fā)現(xiàn)了喂柒。我反省是不是自己的教育出了問題，從小就給她灌輸女人要自立自強禾嫉，特別是思想必須獨立灾杰，不能依附，不能盲從熙参，也不能攀比吭露。自己有多大的能力就過自己能力夠的著的生活。
這些話鏗鏘有力尊惰，可以當(dāng)教課書來用讲竿。可卻沒強調(diào)她是女孩子弄屡，這一切要本著女孩子的天性來做到题禀。而不是忽略自己的性別，和男孩子比獨立膀捷，比孔武有力迈嘹。
人生來男女有別，古時候男女在分工全庸，地位上秀仲，有嚴(yán)格的劃分和區(qū)別。那是由那時候的生產(chǎn)力大多是男人而決定的壶笼。所以那時候的男人很雄性神僵。起碼在意識上很強大，男主外女主內(nèi)基本上是那時候的全部生活模式覆劈。
可隨著社會的進步保礼，科學(xué)的發(fā)展，生產(chǎn)力的構(gòu)架由以男人為主變成了男女共同分擔(dān)责语，女人在生產(chǎn)力中所占的比重越來越大甚至可以和男人分庭抗禮炮障，所以才有了男女在觀念上的平等。
這平等日久坤候，勢必就會造成男女在性格上乃至樣貌上的變化胁赢。所以現(xiàn)在男子陰柔，女人強悍成了一個普遍現(xiàn)象白筹。
現(xiàn)象揭露本質(zhì)智末，隨之而來谅摄，男人淡漠了彰顯男人味的領(lǐng)地意識，也就是說養(yǎng)家的責(zé)任吹害。而女人也淡漠了養(yǎng)家的協(xié)從地位，變的獨立虚青。
于是做女人的抱怨男人沒男人味它呀，沒責(zé)任心。做男人的抱怨女人不溫柔棒厘，不女人纵穿。
我覺著所謂的男人味和女人味是互相促進的。是此長彼也長奢人，此消彼也消的谓媒。這也算是人類社會的自然法則。
可現(xiàn)在的大環(huán)境造成了現(xiàn)在的社會關(guān)系何乎。男女平等句惯，可也容易造成模糊男女區(qū)別。
這也就是現(xiàn)在的娘炮支救，女漢子抢野，乃至同性戀越來越多的原因。這種現(xiàn)象如果普遍了各墨，那這個由男人女人組成的社會指孤，賴以穩(wěn)固的根基會不會產(chǎn)生變化。不得而知贬堵，但愿是危言聳聽恃轩。
男女有別，這是事實黎做。不論從生理叉跛、心理，意識形態(tài)蒸殿，智力的側(cè)重面都有很大區(qū)別昧互。
順應(yīng)這個天生的差別去完善自己，才能遵循事物的發(fā)展規(guī)律伟桅，是不悖逆自然的一種自然進程敞掘。
說白了就是讓女孩首先有個女孩兒的樣子，然后談思想楣铁，談自立玖雁，談強大。
可什么是女孩樣盖腕，如果要一個字來體現(xiàn)赫冬，那就是“柔”浓镜。是有筋骨的柔。俗話說百煉鋼化繞指柔劲厌，還有四兩撥千斤膛薛，乃至太極，都是柔的體現(xiàn)补鼻，既纏繞又舒展哄啄。
于此相對應(yīng)的男孩子的特質(zhì)就是“韌”了。那種頂天立地风范，百折不彎的韌咨跌。既固守又百變。
柔韌互補方為力量硼婿，才最和諧锌半。
想好了就和孩子說叨說叨，乘現(xiàn)在還不算晚寇漫，順便推卸推卸責(zé)任刊殉。
可人家聽我說了這一大套，迅速抓住重點州胳。哦社會的大環(huán)境咱先不表冗澈，您的教育才是重點，您常說男女平等了陋葡，男人沒義務(wù)養(yǎng)著女人了亚亲，女人只能靠自己了，我男女活兒通吃腐缤，才長成了這樣捌归。
我趕忙檢討，并戲謔她性別覺醒意識太差岭粤∠鳎總覺著那是自然而然就知道的事剃浇，沒想到她不脫衣服看看巾兆，就忘了自己的性別虎囚。
孩子笑著打我，我給她分析了一下當(dāng)時的狀況淘讥。不是那幾個男孩子搬不動圃伶，也不是扭捏，而是他們故意磨磨蹭蹭的不想早早的搬完。
也許是不想去教室搀罢，更也許是借故想和你們四個美女多呆一會兒侥猩。青春年少榔至，誰不想和異性多個機會接觸接觸呢。你不也想扭搭扭搭的走在他們后面欺劳，看看他們孔武有力的樣子嗎唧取？
那幾個男同學(xué)也沒想到，碰上你這么個愣的兵怯，不解風(fēng)情的腔剂。你這叫煞風(fēng)景好不啦驼仪。其實你既能讓他們好好搬，又不用凸顯自己的漢子樣绪爸。
你可以把自己的被褥卷起來，然后和他們開玩笑介褥。說為了和他們的粗胳膊匹配递惋，覺著這樣搬合適。并說萍虽，給他們個機會展示展示臂力。你抱著枕頭也可以和他們說讓他們看看真真的柔弱是種什么感覺超全。
這樣一來事也辦了邓馒，說不準(zhǔn)同學(xué)們還覺著你幽默，有趣呢见咒。
做女孩兒在男人面前展示力氣挂疆、勇猛是不智下翎。女人如水，從善如流视事，以柔克鋼才是正道庆揩。
男女天生有別，你把這個“別”模糊了虏辫，是你傻锈拨，也有違自然法則。
再說了你看不上他們的娘娘腔奕枢，人家也看不上你的漢子狀。女孩子就應(yīng)該有女孩子的美感萌焰。你畫畫怎么區(qū)分男女谷浅，不就是讓女孩子柔美，男孩子強壯嗎撼玄？如果換個畫風(fēng)违施，是不是有點惡心。這其實是男女的本質(zhì)區(qū)別留潦，也是男女主觀上的共同愿望辣往。
你偏要反其道行之，讓人家嘲笑一番站削，還生氣。不過你既然生氣就說明你不想像男孩子十偶，還是有做女孩子的自覺的。如果你沾沾自喜接校，那該哭的就是媽媽了狮崩。
姑娘聽著紅了紅臉說，這么多年的學(xué)校生活诽凌，她只有哥們兒坦敌，沒有追求者，肯定就是忘了男女有別的原因恬试。柔不夠韌有余越界了疯暑。
我趕忙安慰妇拯，咱有了這個意識，上了大學(xué)再覺醒越锈，不遲剛剛好，厚積才能薄發(fā)稀拐。
孩子嘿嘿的笑丹弱，你咋厚積了四十多年還沒有發(fā)呢？你是不是這輩子不準(zhǔn)備發(fā)了蜓洪。我覺著我這是遺傳坯苹。
我急了，我就是深受其害恐仑，才不想讓你學(xué)我這樣子。要知道榜樣有兩種作用裳仆，激勵和反省鉴逞。我的存在就是讓你反省的。
言傳身教构捡，說的是家庭的教育責(zé)任』梗可咋樣讓男女在平等的前提下喘帚，讓男孩兒更男人，讓女孩兒更女人若未，卻是整個社會的責(zé)任倾鲫，也是社會和諧進步的必要因素。這需要引導(dǎo)隙疚，需要制約磕道，需要覺醒。值得深思Ａ尕ぁ焙贷！
“柔韌”相輔相成是個好詞。男女合一是個“好”字啡彬。愿男女似柔韌都好。
