來源：美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院
班級：19美本二班
作者：吳春
? ? 許多人都有夢想失暴，但很多人認(rèn)識到自己的問題后信誓旦旦地想要改變自己微饥，想要給自己一個美好的未來古戴，于是他們開始努力现恼，但是這種努力堅(jiān)持的時間太短，所以就顯得毫無價值叉袍，一次又一次畦韭，歲月從來不會等待任何人肛跌，他們失去了青春，失去了激情转唉，從此就像泥沙一樣沉于湖底稳捆。有很多人已經(jīng)意識到對于未來的無知乔夯，將對人產(chǎn)生多大的影響，他們想要改變現(xiàn)狀末荐，想要把握自己的未來甲脏，他們好像已經(jīng)下定了決心眶熬，但是卻不知道從何做起。而剛剛才下定的決心块请，還沒有堅(jiān)定下來娜氏，就被這花花世界的誘惑攪的粉碎。于是欺騙再一次不知不覺的爬上心頭墩新。
? ? 《布魯克林有棵樹》中寫到：布魯克林有一種樹贸弥，僅有的從水泥地里長出來的樹……活著，奮斗著抖棘，愛著我們的生活茂腥，愛著生活饋贈的一切悲歡狸涌，那就是，一種實(shí)現(xiàn)最岗。生活的充實(shí)常在帕胆，人人皆可獲得般渡。讓卑微的生命變得崇高懒豹。愛迪生發(fā)明電燈做了一千五百多次實(shí)驗(yàn)都沒有找到適合做電燈燈絲的材料，有人嘲笑他說：“愛迪生先生驯用，你已經(jīng)失敗了一千五百多次了脸秽。”愛迪生回答說：“不蝴乔，我沒有失敗记餐，我的成就是發(fā)現(xiàn)一千五百多種材料不適合做電燈的燈絲∞闭”-----現(xiàn)在片酝，每天，甚至每時每刻挖腰，我都問自己一次雕沿，我能每天堅(jiān)持發(fā)一個故事嗎？每天堅(jiān)持自己的目標(biāo)嗎猴仑？一個做事3分鐘熱度的我审轮，能堅(jiān)持下嗎？我給我自己的回答：如果這點(diǎn)苦辽俗，這點(diǎn)累疾渣，這點(diǎn)痛，都受不了榆苞，忍耐不了稳衬，我只能注定一生碌碌無為。夢想始終不會實(shí)現(xiàn)坐漏。他曾經(jīng)說過：我始終不愿拋棄我的奮斗生活薄疚，我極端重視奮斗得來的經(jīng)驗(yàn)，尤其是戰(zhàn)勝困難后所得到的愉快赊琳，一個人要先經(jīng)過困難街夭，然后踏進(jìn)順境，才覺得受用躏筏、舒適板丽。陶淵明論“持之以恒” ——讀書要日有所長 。一個讀書少年向陶淵明求教。陶淵明帶他來到田邊埃碱，指著尺把高的稻禾問：“你仔細(xì)瞧瞧猖辫，它現(xiàn)在是否在長高呢？”少年蹲下目不轉(zhuǎn)睛地盯著禾苗砚殿，看了半天啃憎，說：“沒見長啊∷蒲祝”陶淵明反問：“真的沒見長嗎辛萍？那么，春天的秧苗又是怎樣變成尺把高的呢羡藐？”少年不解地?fù)u頭贩毕。陶淵明開導(dǎo)說：“其實(shí)這禾苗每時每刻都在生長，只是我們沒觀察到仆嗦。讀書學(xué)習(xí)也是這樣辉阶。知識的增長是一點(diǎn)一滴積累的，有時自己都覺察不到瘩扼。但只要勤學(xué)不輟睛藻，持之以恒，就會由知之不多變?yōu)橹醵嘈纤怼Ｋ裕腥苏f‘勤學(xué)如春起之苗冈在，不見其增倒慧，日有所長'“”接著纫谅，陶淵明又指著一塊大磨石問：“你看那磨石，為什么會出現(xiàn)像馬鞍一樣的凹面呢溅固？”少年答：“那是磨損的付秕。”“那你可曾見到侍郭，它是哪一天被磨損成這樣的呢询吴？”少年說：“不曾見過×猎”陶淵明又進(jìn)一步誘導(dǎo)說：“這是農(nóng)夫們天天在它上面磨刀猛计、磨鐮、磨鋤爆捞，久而久之奉瘤，磨損而成。由此可見煮甥，‘輟學(xué)如磨刀之石不見其損盗温，日有所虧'藕赞。學(xué)習(xí)一旦間斷，所學(xué)知識就會不知不覺地慢慢忘掉卖局「桑”循循善誘的開導(dǎo)，使少年悟到了為學(xué)必須“循序漸進(jìn)吼驶，持之以恒”惩激、“勤學(xué)則進(jìn)，輟學(xué)則退”的道理蟹演。 多少年才能寫成巨著风钻。
我們要堅(jiān)定我們的夢想，從而去努力酒请。像許許多多堅(jiān)持不懈的前輩學(xué)習(xí)骡技。這樣才能將夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，不至于虛度此生羞反。
