? ? ? ? 對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)有著數(shù)不清的美譽(yù)：“太陽底下最光輝的職業(yè)担神；教師是蠟燭楼吃，燃燒自己，照亮別人妄讯；吐絲的春蠶孩锡；辛勤的園丁等等『ッ常”而這些美譽(yù)對(duì)于剛參加工作時(shí)的我躬窜，卻未曾激起心中的漣漪。直到擔(dān)任班主任以后炕置，我對(duì)教師這一職業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)荣挨，平淡中帶著精彩，平凡中帶著偉大朴摊。
? ? ? ? 2010年8月默垄，初為人師的我任體育教學(xué)工作，這是我的專業(yè)甚纲，我的特長口锭，我信心滿滿。操場(chǎng)上我與孩子們一起跑介杆、一起跳鹃操，歡聲笑語中讓我感受到了初為人師的快樂。一年后春哨，因?qū)W校工作需要荆隘，我被推上了班主任崗位。數(shù)學(xué)悲靴、語文的課堂教學(xué)臭胜，再加上繁雜凌亂的日常工作，一時(shí)間讓我手足無措癞尚。我迷茫耸三，我彷徨，甚至有些后悔浇揩∫亲常可性格倔強(qiáng)的我絕不會(huì)輕言放棄，于是胳徽，我積極向教師們請(qǐng)教积锅，主動(dòng)邀請(qǐng)老師們聽課指導(dǎo)，認(rèn)真參加各種培訓(xùn)养盗，經(jīng)常閱讀有關(guān)教育教學(xué)方面的書籍缚陷。為了上好每一節(jié)課，我會(huì)把教案帶回家往核，反復(fù)研究箫爷，并對(duì)著鏡子練習(xí)。
? ? ? ? 功夫不負(fù)有心人聂儒，在校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下虎锚，在同伴的幫助下，我慢慢地成長起來了衩婚。2011年至2020年窜护，多次評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員和優(yōu)秀指導(dǎo)教師。2017年我鼓足了勇氣第一次參加縣級(jí)課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽非春，雖然只是榮獲了優(yōu)秀獎(jiǎng)柱徙，但對(duì)我來說就是鼓舞、就是動(dòng)力奇昙。2018年全縣青年教師大獎(jiǎng)賽坐搔，榮獲二等獎(jiǎng)。同年8月青椒計(jì)劃啟動(dòng)敬矩，這次大好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)我絕不會(huì)放過概行，我堅(jiān)持每周三晚上7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)學(xué)習(xí)，多少個(gè)不眠之夜弧岳，多少次燈光長明凳忙，一年的學(xué)習(xí)，使我收獲滿滿禽炬。2019年3月我有幸與全縣老師一同分享我的成長與感悟涧卵，并受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的贊賞。堅(jiān)持不懈的努力腹尖，終于守得云開見月明柳恐。2019年吉林省信息技術(shù)與教學(xué)融合優(yōu)質(zhì)課大賽，榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，2020年榮獲二等獎(jiǎng)乐设，2015年至2020年讼庇，六年里4次被評(píng)為優(yōu)秀教師，兩次被評(píng)為模范班主任近尚。
? ? ? 歲月如歌蠕啄，就在歲月不經(jīng)意地一唱一和中，我已從教十個(gè)春秋戈锻，我先后做了四個(gè)班級(jí)的班主任歼跟。在孩子們的成長中，我也逐漸成長著格遭。每送走一屆畢業(yè)生哈街，我都成就感十足，感覺什么樣的孩子都能號(hào)到他們的脈拒迅√揪恚可2019秋，一個(gè)小男孩給我?guī)砹饲八从械拇鞌「衅核疑踔灵_始懷疑自己的能力骤竹。他是由年邁的奶奶撫養(yǎng)長大，剛一入學(xué)我就發(fā)現(xiàn)了他的與眾不同往毡，他似乎只活在自己的世界里蒙揣，沒有班集體，沒有班規(guī)开瞭、校紀(jì)懒震。他時(shí)常會(huì)躺在地上、或是爬著走路嗤详，要不就是沖出教室个扰，淋著滂沱大雨，上下樓追趕同學(xué)更是他的樂趣所在葱色，上課了卻不見他的蹤影递宅。調(diào)皮頑劣的他讓我感到無比的頭疼。犯錯(cuò)了苍狰，同學(xué)提醒他办龄，卻被他吐得滿臉唾沫。有一天淋昭，我真是氣急了俐填，厲聲的批評(píng)了他，可結(jié)果我也被吐得滿臉翔忽，那一刻什么師道尊嚴(yán)英融，什么幸福感統(tǒng)統(tǒng)沒有了盏檐，真想扇他兩個(gè)大耳光∈晃颍可為師者胡野，為母者的我，必須讓自己冷靜下來撩银，水池邊一遍遍洗著臉，淚水早已順著水流不斷地沖刷著我的認(rèn)知豺憔。到底怎樣才能教好他额获？到底怎樣才能走進(jìn)他？于漪老師說“要和學(xué)生的心弦對(duì)準(zhǔn)音調(diào)”恭应。你不是愛淋雨嗎抄邀？我陪你一起感受豆大般雨點(diǎn)打臉的疼痛；你不是愛摸爬滾打嗎昼榛，那我們來個(gè)軍事化體能訓(xùn)練……我一點(diǎn)點(diǎn)放低身段境肾，試著與他對(duì)準(zhǔn)音調(diào)，悄悄地胆屿，我擠進(jìn)了他的世界奥喻，漸漸地；我成了他信賴的人非迹。
? ? ? ? 隨著新學(xué)期的開始环鲤，升入二年級(jí)的他沒有再把操場(chǎng)當(dāng)露天廁所，上課時(shí)再也沒有躺在地上憎兽，讓我驚喜的是在一次語文課上冷离，他能站起來準(zhǔn)確的回答了問題，當(dāng)我向他豎起大拇指時(shí)纯命，他的臉上洋溢著燦爛的笑容西剥，就在全班同學(xué)響起了掌聲的那一刻，我知道亿汞，我向成功又走進(jìn)了一大步瞭空！愛孩子是教師的天職，是這個(gè)小男孩讓我感受到教師的光榮與神圣疗我。
? ? ? ? 師愛是滴滴甘露匙铡，喚醒枯萎的心靈。師愛是融融春風(fēng)碍粥，消融冰凍的情感鳖眼。讓我們用愛心搭建橋梁，用真心傳遞幸福嚼摩，心懷陽光钦讳，做幸福教師矿瘦！
