這次疫情影響包括孩子們的學(xué)習(xí)，但不好意思边坤，中國就是一個強(qiáng)大的民族芭概，見不到面我們就網(wǎng)上見。教育部規(guī)定由原來的到校上課改為統(tǒng)一的網(wǎng)上授課惩嘉，一時之間網(wǎng)上授課成為了全國學(xué)校的主要教學(xué)模式，各種各樣的教育平臺像雨后春筍一樣冒出來踢故。
規(guī)模大些的網(wǎng)絡(luò)授課平臺文黎，像央視頻、學(xué)而思網(wǎng)校殿较、猿輔導(dǎo)等耸峭，還有很多老師自發(fā)的在抖音等短視頻平臺進(jìn)行花樣授課，幽默風(fēng)趣的教學(xué)形式也吸引了很多學(xué)生淋纲。成人再學(xué)習(xí)的平臺也很多劳闹，像樊登、得到等洽瞬，都是現(xiàn)在很火的本涕，大家都愿意從里面學(xué)習(xí)更多對自己有用的知識。
有人認(rèn)為這種網(wǎng)絡(luò)授課的形式只是暫時的伙窃，疫情過后就恢復(fù)正常模式的教學(xué)了菩颖，是的，目前這種網(wǎng)絡(luò)授課的形式在中國還屬于應(yīng)急为障、突發(fā)式的教育模式晦闰，但這種模式已經(jīng)成為新一代年輕人學(xué)習(xí)的最主要途徑，想跳槽鳍怨，知識不夠進(jìn)去學(xué)呻右，里面還有行業(yè)精英或者教授進(jìn)行講解；不懂經(jīng)濟(jì)不懂理財鞋喇，進(jìn)去學(xué)声滥，有專門的課程和老師；時間自由确徙，還可以反復(fù)聽醒串，用自己的碎片時間空閑間隙都能學(xué)执桌。網(wǎng)絡(luò)授課已經(jīng)成了青年人的學(xué)習(xí)支柱了，那離孩子們的教育模式變革還遠(yuǎn)嗎芜赌？隨著5G網(wǎng)絡(luò)的慢慢普及仰挣，也推動它的進(jìn)步。
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朱永新教授寫的《未來學(xué)胁颍》一書中的所寫的就是我們未來的教育模式膘壶，他說我們今天的學(xué)校會被未來的學(xué)習(xí)中心所取代。現(xiàn)在的教室里面洲愤，有三分之一的學(xué)生早就學(xué)會了颓芭，坐那兒浪費(fèi)時間；有三分之一的學(xué)生根本聽不懂柬赐；最合適的大概也就不到三分之一亡问；所以與其這樣浪費(fèi)資源那么還不如建立一個學(xué)習(xí)中心來解決，在一個學(xué)習(xí)空間里進(jìn)行肛宋，也是說只能在指定的學(xué)校州藕，去學(xué)習(xí)指定的內(nèi)容。也就是設(shè)計一個允許學(xué)生自主選擇的學(xué)性统拢或者學(xué)習(xí)平臺床玻。把你浪費(fèi)的時間都合理的利用起來，去學(xué)習(xí)更多的沉帮、你更感興趣的知識锈死。
我們現(xiàn)在要建一個學(xué)校，國家要投資多少億穆壕，但是使用率不到50%待牵。還有寒暑假也應(yīng)該取消，現(xiàn)在孩子們的寒暑假要不就是在各種補(bǔ)習(xí)粱檀，要不就在放飛自己洲敢，與其這樣還不如利用這段時間學(xué)習(xí)一些知識，例如：開展一個探險班茄蚯，或者開展一個飛機(jī)模型制作班压彭，里面充滿了各種能力的訓(xùn)練，動手操作能力渗常、動腦組裝能力壮不、團(tuán)隊協(xié)調(diào)能力等等，通過這些更能讓孩子們喜歡上學(xué)習(xí)皱碘。
這里面有一個家長特別關(guān)心的問題询一，現(xiàn)在每天盯著孩子學(xué)習(xí)都不認(rèn)真，讓他們自主學(xué)習(xí)，想學(xué)什么就學(xué)什么健蕊，不想學(xué)不學(xué)菱阵，孩子們會不會都放飛自己玩去了，不會選擇任何學(xué)習(xí)了呢缩功？
其實我們都低估了我們的孩子晴及，所以的孩子首先他天生的具有對世界的好奇心。他會自我探索嫡锌，自我收集各種他感興趣的知識虑稼。每一個兒童對這個世界的認(rèn)知是不一樣的，不同的好奇心势木，不同的愛好和喜歡蛛倦，他們不會覺得這種學(xué)習(xí)是負(fù)擔(dān)，他們會樂此不疲的進(jìn)行探索學(xué)習(xí)啦桌，有的甚至如果發(fā)現(xiàn)了他喜歡的東西溯壶，半夜起來他也會偷偷的去看書。
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瑟谷學(xué)校甫男，是美國第一家開創(chuàng)自主學(xué)習(xí)的高中茸塞。在學(xué)校里沒有系統(tǒng)課程，沒有年齡限制查剖，但成為了美國大學(xué)最喜歡招收的學(xué)生之一。它不注重分?jǐn)?shù)噪窘，看重的是你的領(lǐng)導(dǎo)能力笋庄，你的個性，你的其他方面的只是倔监，對一個有學(xué)習(xí)能力的人來說直砂，掌握是很快的。不需要像我們現(xiàn)在那樣浩习，花那么多的時間和精力做重復(fù)性的練習(xí)静暂。他們從小就是受過自主訓(xùn)練的，自律谱秽、自我管理的能力很強(qiáng)洽蛀。相反，像我們很多受過嚴(yán)格管理的學(xué)生疟赊，到了大學(xué)里面沒人管以后郊供，他反而不能夠更好地去管理自己了。
學(xué)無止境近哟，人這一生都要不斷的學(xué)習(xí)驮审。未來一個人的職業(yè)生涯一生會多次變化。現(xiàn)在在西方像美國、澳大利亞疯淫，他們平均一個人有15次左右的工作變化地来，所以任何大學(xué)都沒辦法給你準(zhǔn)備。
教育的核心不是為了獲得一張文憑熙掺，而是為了讓一個人成為他理想當(dāng)中的樣子未斑。
隨著5G的慢慢推廣、人們觀念的提升适掰、孩子們自身的需求颂碧，你覺得這種未來教育模式還遠(yuǎn)嗎？
