一感受
1.兒童的各個階段發(fā)展需求是不同的，人之所以有情緒疾就，是因?yàn)槲覀儗κ虑樽龀隽瞬煌慕忉專虑椴煌蘸说挠^點(diǎn)就不同猬腰，會產(chǎn)生不同的情緒反應(yīng)，當(dāng)我們觀點(diǎn)不同時猜敢，我們首先要穩(wěn)定情緒姑荷，再去解決問題侮攀，孩子發(fā)脾氣是可以被理解的，我們要用心去聆聽孩子發(fā)脾氣背后的原因厢拭！
二收獲
1.信任他需要長久的接觸，需要時間的考驗(yàn)撇叁，信任可以讓一個家庭更加和睦供鸠，有了信任，所有的感情才會越來越真陨闹，越處越深楞捂，安全感是人格中最基礎(chǔ)，最重要的成分趋厉，安全感的建立是在幼年寨闹，特別是一歲之內(nèi)的時候，這是安全感的建立君账，是從父母特別是母親那里獲得的繁堡！
三行動
有疫情原因，兩個孩子都在家里乡数，在家里經(jīng)常會打鬧椭蹄，當(dāng)老二哭的時候，我就會不問緣由的去責(zé)備老大净赴，讓老大覺得心里特別委屈绳矩，這時我應(yīng)該靜下心來，耐心的聽孩子吵鬧的原因玖翅，我應(yīng)該尊重孩子翼馆，用平靜的心態(tài)去面對孩子的行為，給孩子安全感金度，用語言溝通為孩子提供一個良好的情緒習(xí)慣应媚，讓孩子感覺到我對他們兩個是公平的！
