“信息消耗的是接收者的注意力术吝。因此转捕，信息的聚斂必然意味著注意力匱乏「烀”1971年，赫伯特·西蒙(Herbert A. Simon)
這個世上總有那么一些人可以輕而易舉看透一件事情筹吐。多么深刻呀糖耸！過度碎片化信息必然導致人們的注意力匱乏并產(chǎn)生一系列個人問題和社會問題的出現(xiàn)。比如思考能力下降丘薛、人際冷漠嘉竟、極度自私、婚戀障礙洋侨、子女被愛的程度下降舍扰、盲從群體基數(shù)擴大等等。
（Fragmentation）碎片化最早是計算機的術(shù)語希坚，在硬盤讀取數(shù)據(jù)過程中產(chǎn)生的一種常見現(xiàn)象边苹，即數(shù)據(jù)排列不“整齊”導致硬盤空間的浪費，需人工通過指令進行碎片整理的過程裁僧。隨后“碎片化”一詞个束，在上世紀80年代常見于政治學、經(jīng)濟學聊疲、社會學和傳播學等多個不同領(lǐng)域中茬底。
據(jù)人民日報組織的一項調(diào)研，共有84987名讀者通過來信获洲、網(wǎng)絡(luò)等方式參與投票調(diào)查阱表，公眾獲取信息的重要渠道。調(diào)查結(jié)果顯示贡珊，網(wǎng)絡(luò)（54.12%）捶枢、報紙（46.32%）和電視（43.83%）是受訪讀者最重要的三種信息渠道。這充分反映了新的媒體環(huán)境中飞崖，讀者閱讀習慣的變化。在被問及閱讀的習慣時谨胞，近四成（38.35%）的人習慣于“先看標題固歪，如果感興趣就往下看”，另有32.99%的人會“挑喜歡的版面或欄目看”胯努，“從頭到尾仔細看”的不到15%牢裳。過半數(shù)（51.56%）受調(diào)查者平均每天用于閱讀報紙的時間在半小時以內(nèi)，只有17.44%的讀者選擇了“一小時以上”叶沛。以上數(shù)字均在一定程度上體現(xiàn)出新媒體時代蒲讯，讀者閱讀時間的減少和碎片化趨勢』沂穑——摘自《人民日報》
順應變化是一種智慧判帮，但絕不能只見林不見木局嘁。系統(tǒng)化學習獲取信息與碎片化學習獲取信息是完整學習的兩個階段。碎片化是偏重視覺導向晦墙，系統(tǒng)化是偏重思維導向悦昵。他們共同構(gòu)成有效的學習方式。如果只強調(diào)碎片化晌畅，就缺乏深度但指；如果只強調(diào)系統(tǒng)化，就缺乏廣度抗楔。（在網(wǎng)球世界里棋凳，也存在大量碎片。你到底用什么打球连躏？用球拍剩岳？用手臂？用肩膀反粥？用腰背卢肃？用腿？用眼才顿？用耳莫湘？用大腦？用氣場郑气？答案：具體問題具體分析）
碎片化環(huán)境的自我防護措施：
1幅垮、“水龍頭”法則：海量信息是水，你要根據(jù)需求控制水龍頭開關(guān)尾组。
2忙芒、“發(fā)呆”法則：發(fā)呆或放空的目的是更高效獲取信息和加工信息。
3讳侨、“窗簾”法則：你打開電子產(chǎn)品的剎那呵萨，就已拉開窗簾，阻隔了人際交流跨跨。
4潮峦、“鉛筆橡皮”法則：單純的在玻璃上觸摸都是單一維度的生存。使用??才是多維度生存勇婴。
5忱嘹、“Why”法則：多質(zhì)疑、多思辨耕渴、少盲從拘悦。
