趕上這個(gè)信息化的好時(shí)代板壮，真是慶幸！我們可以通過(guò)不同渠道枝嘶，便捷地領(lǐng)略吸收各類(lèi)書(shū)籍帘饶，帶給我們的營(yíng)養(yǎng)大餐。
喜歡讀書(shū)的人群扶，每天手捧紙制書(shū)本或電紙?jiān)O(shè)備傳送來(lái)的電子書(shū)及刻，不厭其煩，不舍晝夜竞阐，沉浸在書(shū)海缴饭。
熱愛(ài)讀書(shū)，是動(dòng)力也是關(guān)鍵骆莹。個(gè)人認(rèn)為颗搂，重要的不是讀書(shū)的過(guò)程，認(rèn)清讀書(shū)的意義更為重要幕垦。
縱觀(guān)古今峭火，人類(lèi)智慧的地方是毁习，模仿且富有不可比擬的反思能力÷敉瑁可根據(jù)現(xiàn)有環(huán)境纺且、條件、眼前事物稍浆，模仿動(dòng)植物適應(yīng)自然的能力特性载碌，搞發(fā)明創(chuàng)造，并不斷改進(jìn)創(chuàng)新衅枫，以便利人類(lèi)生存發(fā)展嫁艇。
更為智慧的是，把前人的成功與失敗理論弦撩，總結(jié)匯集成書(shū)步咪。
讓不同時(shí)空地點(diǎn)的后人，憑借一本書(shū)就可穿越時(shí)空益楼，在不同地方猾漫，到彼時(shí)彼岸之地游覽一番，如親臨現(xiàn)場(chǎng)般感凤，即可領(lǐng)略其當(dāng)時(shí)風(fēng)采悯周，真乃神也！
現(xiàn)在的我們陪竿，更為智慧禽翼，利用書(shū)的指揮棒作用，它的指導(dǎo)意義為我所用族跛。
道理明白闰挡，成功利用和運(yùn)用并非易事。現(xiàn)實(shí)中的確如此礁哄。我自己也在內(nèi)解总。讀過(guò)些書(shū)，也知道了很多道理姐仅，依然過(guò)不好自己的生活。許多人也如此吧刻盐。
成功的法則：能力+正確的行動(dòng)+時(shí)間+天時(shí)地利人和掏膏。缺一，想成功很難敦锌。我所有都缺馒疹，所以我不是成功人士，只是普通大眾一員乙墙。
每個(gè)人追求不同颖变，每個(gè)人也并非努力了都能成為成功的企業(yè)家生均，事業(yè)家等其他大家。讀書(shū)沒(méi)有固定意義腥刹。
正如著名主持人董卿也這樣闡述：我并不知道讀書(shū)究竟會(huì)帶給我什么马胧？我只知道，它一定會(huì)在某個(gè)時(shí)間衔峰，地點(diǎn)佩脊，場(chǎng)合幫到我，這就夠了垫卤。
實(shí)踐也證實(shí)了她的說(shuō)法威彰，無(wú)論她在主持什么節(jié)目，她語(yǔ)言運(yùn)用都有目共睹穴肘，尤其在主持巜朗讀者》節(jié)目中歇盼，更是發(fā)揮極致。
作家三毛也這樣認(rèn)為：書(shū)讀多了评抚，容貌自然改變豹缀，許多時(shí)候自己可能以為許多看過(guò)的書(shū)都成過(guò)眼云煙、不復(fù)記憶盈咳，其實(shí)它們?nèi)允菨撛跉赓|(zhì)里耿眉，在談吐上，在胸襟的無(wú)涯鱼响，當(dāng)然也可能露在生活與文字中鸣剪。
當(dāng)然這只是文本帶給我們的益處。不要忽略現(xiàn)實(shí)中不成文的書(shū)丈积。
真正的無(wú)費(fèi)用獲得的好書(shū)筐骇，是我們身邊的人和事〗酰可信手拈來(lái)铛纬，不費(fèi)力氣獲得』；看你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的眼睛告唆，發(fā)現(xiàn)了，它是生動(dòng)的教科書(shū)晶密；沒(méi)發(fā)現(xiàn)擒悬，它是過(guò)眼風(fēng)景。
智者稻艰，利用書(shū)中理論懂牧，結(jié)合實(shí)際用實(shí)踐達(dá)成目標(biāo)而成功；愚者尊勿，死啃書(shū)本僧凤，照搬照抄也不一定成功畜侦；勇闖者，沒(méi)有現(xiàn)成經(jīng)驗(yàn)躯保，自己用無(wú)數(shù)失敗摸索著也能成功旋膳。
歷史上那些重大發(fā)明，無(wú)不滲透著無(wú)數(shù)先人的血淚教訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)甚至生命吻氧，才呈現(xiàn)在我們面前溺忧。作為后人的我們?cè)撘栽鯓拥木次分模匾暸跗鹚麄儯?/p>
既然前人為我們創(chuàng)造了如此便捷盯孙，我們?nèi)绾尾桓呙髀成坷脮?shū)是巨人的肩膀，站在上面振惰，可以更省時(shí)歌溉、省力，看得更高骑晶，走得更遠(yuǎn)痛垛。
