在九月份開啟一本新書的閱讀掠剑，《在與眾不同的教室里》這本書主要記錄的是八位美國當(dāng)代名師的精神檔案。
美國最杰出的教師被稱英雄距贷。在美國人看來，教育如其說是神圣的党涕，不如說是極端困難的。地球上的每間教室巡社，都是英雄的誕生之地膛堤，正如哲人康德所說：教育是世間最難的事。
教室里有什么的教師晌该，就有什么的教育肥荔！
第一位：雷夫.艾斯奎斯
美國傳奇教師雷夫艾斯奎斯，在同一所學(xué)校的同一間教室里朝群，年復(fù)一年的教同一個(gè)年齡段學(xué)生長達(dá)20多年燕耿，他堅(jiān)守在第56號(hào)教室里，在最小的空間里創(chuàng)造了最大的奇跡姜胖。
他在一間與眾不同的教室里誉帅，是如何創(chuàng)造出奇跡呢？
他有好的班級(jí)管理方法：
1右莱，提升學(xué)生的境界蚜锨。首先，它依據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段理論慢蜓，讓學(xué)孩子們學(xué)習(xí)做事的六大境界：第一級(jí)不想惹麻煩亚再，第二級(jí)想獲得回報(bào)，第三級(jí)取悅他人晨抡，第四級(jí)按規(guī)矩辦事氛悬，第五級(jí)出于對他人考慮，第六級(jí)有自己的為人處事原則耘柱，并按此行事如捅。
2.讓學(xué)生花“錢”“買”座位。
艾斯奎斯的第二大法寶帆谍，是用一個(gè)虛擬的經(jīng)濟(jì)制度來進(jìn)行班級(jí)管理伪朽，學(xué)生有工作有“報(bào)酬”，必須花錢“租”自己的座位汛蝙，他們還要繳納稅烈涮，領(lǐng)取獎(jiǎng)金朴肺，購置財(cái)產(chǎn)。
這個(gè)游戲不僅讓學(xué)生學(xué)到了數(shù)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)坚洽，還創(chuàng)造了一個(gè)氛圍戈稿，讓學(xué)生明確地知道班里的獎(jiǎng)懲規(guī)則，并感到這間小的教室對自己是有意義的讶舰，如果遵守規(guī)則鞍盗，勤奮努力，就有成功的機(jī)會(huì)跳昼。
3.走卓越之路般甲。
艾斯奎斯認(rèn)為，真正的英雄是他的學(xué)生鹅颊，因?yàn)樗麄冇杏職庾呱纤蟠妫瑸樗麄冧伨偷穆罚粭l追求卓越之路堪伍。給全班學(xué)生定的座右銘是“好好表現(xiàn)锚烦，勤奮努力”。墻上掛著“成功無捷徑”的標(biāo)語帝雇。
4.以身作則涮俄。
艾斯奎斯說：“我希望學(xué)生成為什么樣的人，首先我就需要做那樣的人尸闸，我希望他們成為友善勤奮的人彻亲，因此我必須是他們見到過的最友善最勤奮的人∈也妫”
在艾斯奎斯訪談錄中睹栖，有一些話對我們很有啟發(fā)：
艾斯奎斯：“我在孩子面前最大的動(dòng)機(jī)是讓孩子有公平競爭的機(jī)會(huì)，當(dāng)今美國教育最大的問題是貧困茧痕，如果我能為學(xué)生打開原本向他們關(guān)閉的大門野来，那么這是多么令人感覺美妙的事啊踪旷！”
“在長期的教育實(shí)踐中曼氛，最重要的教訓(xùn)是聰明不是那么重要，品格遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)成績重要令野，正派得體舀患，遠(yuǎn)比考試得高分重要∑疲”
“一名優(yōu)秀的教師是非常智慧的聊浅，不僅博覽群書，而且有耐心〉统祝”
關(guān)于對教學(xué)的信念：
第一旷痕，要想我們的孩子成為什么的人，我們就必須做那樣的人顽冶，我們必須以身作則欺抗，而非說教。
第二强重，我們必須有耐心绞呈。學(xué)習(xí)不是馬拉松，而不是百米沖刺间景。
“在我的眼里佃声，差的教學(xué)是那種讓孩子因?yàn)閼峙履愣鴮W(xué)習(xí)的教學(xué)，好的教學(xué)是一個(gè)有條理的人推著孩子盡全力做到最好拱燃，卓越的教學(xué)是向孩子示范秉溉，如何推動(dòng)自己全力以赴做到最好⊥胗”
“理想中的學(xué)校是學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，每天還要參加體育運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)父晶，藝術(shù)沒有太多的家庭作業(yè)哮缺，但學(xué)生在學(xué)校里的時(shí)間會(huì)更長一些，所有孩子都要演奏音樂甲喝，就是應(yīng)該和善而有耐心尝苇，學(xué)校里沒有恐懼，只有信任埠胖】妨铮”
? 雷夫.艾斯奎斯的《第56號(hào)教室奇跡》，曾經(jīng)認(rèn)真閱讀過直撤，所以我對他的教育理念比較深刻非竿，在他的教室里，學(xué)生學(xué)習(xí)愉悅谋竖，老師用愛心教孩子表演話劇红柱，閱讀，旅行蓖乘，是孩子們心目中向往的樂園锤悄！
