要我說田炭，
人生最美莫過于為你撐腰的的人仍在身邊，
為你寫詩的人陪在左右漓柑。
我屬于發(fā)育遲緩型的教硫，
已是上學(xué)前班的年紀(jì)還和村里五歲的孩子一般個(gè)頭。
學(xué)校拒收辆布，因而推遲到七歲瞬矩。
年幼無知被校長(zhǎng)摸著頭還以為是愛護(hù)不過是測(cè)量，
老媽一把拉我到身后聲音高一分貝說了一堆锋玲，
最后甩出戶口本指向生日欄以示達(dá)標(biāo)景用。
路過操場(chǎng)時(shí)老媽說：
“你再陪我一年也再好好玩一年”。
我像無事人一樣開心的點(diǎn)點(diǎn)頭嫩絮。
學(xué)校里快樂和矛盾并存丛肢，
鉛筆被人撿走卷筆刀被后桌搶走，
上課老師讓跟著寫字剿干，我沒有工具急得要哭蜂怎。
同桌小伙伴站起來向老師報(bào)告最終原物追回。
下課后同村高年級(jí)哥哥跑過來
用撕掉后桌同學(xué)作業(yè)本的方式作為警告置尔。
至此沒人敢動(dòng)我分毫杠步。
住校生打水是常事，也總有走路帶風(fēng)不看路的，
不吃午飯排隊(duì)打水最后換得瓶碎人傷肇事者在逃幽歼。
同行死黨一個(gè)箭步揪住男生上衣?lián)屵^他提著的書朵锣，
威脅對(duì)方不賠償就給書洗個(gè)熱水澡。
午休后那男生悠悠的過來以灌滿熱水的新瓶換書甸私。
開罵動(dòng)手愛武力沖突也就那些年诚些，
時(shí)間一過，距離拉開皇型，人心易涼诬烹。
仍在身邊為你暖心的人，
還有嗎弃鸦？
微信置頂绞吁、聊天記錄翻不完的有嗎？
遇事隨時(shí)能聊對(duì)方不會(huì)說煩的有嗎唬格？
提著皮箱無處可去家破，
對(duì)方不僅收留還管吃喝賣力逗笑的有嗎？
沒吃飯直接上門购岗，
對(duì)方不喜歡做飯也做了你愛吃的飯菜的有嗎汰聋？
“如果都嫁不出去那就一起活到死”有敢的嗎？
很幸運(yùn)藕畔，我有马僻。
《我想和你唱》有一期
吳克群和素人拖鞋合唱了《為你寫詩》，
那是大學(xué)時(shí)我很愛很愛的歌曲注服。
為你寫詩為你靜止
為你做不可能的事
為你彈奏所有情歌句子
當(dāng)時(shí)我就在想：
相見甚歡韭邓，不問歸處，
人生貧瘠溶弟，不如一起采集回憶錄的素材女淑。
非要有個(gè)比較，
相比沒有為我寫詩的人辜御，
沒有家人朋友撐腰暖心的人生更為貧瘠鸭你。
而最好是都有，都在身邊擒权。
