?積累是語文學習最基本艇炎、最重要的方法之一。只有通過積累缀踪，才能在借鑒他人經(jīng)驗的過程中不斷完善自己，在總結間接經(jīng)驗的過程中充實自己驴娃，在獲得感性認識和理性認識的過程中不斷豐富自己循集。只有不斷地積累，天長日久疆柔，“死”的語言材料才會慢慢轉化為“活”的語感能力镶柱，潛移默化地融進學生自己的語言中去。
?如果把學生比做一個廚師奸例，那么積累就是烹飪美味的基礎。這不是一個簡單的谐区、一次性的過程逻卖，而是需要循序漸進的不懈努力。剛開始學習語文的學生炼杖，就像剛學做飯的廚師，什么都不懂坤邪，只會把土豆、黃瓜艇纺、柿子堆在一起，不加分辨蚓聘。當他學習了一段時間后，發(fā)現(xiàn)需要對材料進行簡單的處理夜牡，才能作出美味佳肴侣签。又學了一段時間，覺得諸如燕窩氢哮、魚翅類的食材似乎比先前的黃瓜型檀、土豆營養(yǎng)價值高，就想做出營養(yǎng)含量高的“精品”裂七。隨著學習時間的推移仓坞，很多學生開始有了自己比較擅長的菜式，境界高无埃、悟性好的竟然開始悟出了返璞歸真的門道，因為他們發(fā)現(xiàn)侦镇，以前舍棄的柿子有其獨到的妙用织阅，說不定他們又回歸了家常菜式。
這就是一個不斷積累的過程闹炉，沒有這個“量”的積累過程，就難有“質”的飛躍和突破羡棵。這也是一個需要持之以恒的過程昵观，需要投入一定的精力和時間舌稀。所以很多學生提到積累就頭疼，認為這個過程太過瑣碎壁查。其實，他們是把“積累”這種學習方法片面化了语御，簡單地等同于課堂上基礎知識的梳理席怪。積累是一個逐漸內化于學生思想中的態(tài)度和方法，可以通過很多方式加以實現(xiàn)碉纺。
?閱讀就是一個經(jīng)典的積累環(huán)節(jié)。讀書是一種全身心投入的過程骨田。學生在讀書時声怔，必然會調動自己全部的知識積累、人生經(jīng)驗悠汽、思想認識芥驳，這是一種整體的主體參與。學生的情感與理智晚树，在閱讀過程中與文本融匯交流、產生共鳴慨亲。
?毫無疑問，我們應鼓勵學生養(yǎng)成讀書的習慣巴刻◎惹可學生在課外到底該怎么讀？讀什么柠座？
?許多老師抱怨現(xiàn)在的學生浮躁片橡、急進、不能靜下心來看書捧书，就算是偶爾看也只是毫無營養(yǎng)的快餐文學。我個人卻不這樣認為爆哑。學生還是愛讀書的舆吮，因為課外讀物對于求知欲正盛的青少年還是具有莫大的吸引力的。這里有神奇動人的童話寓言萝勤，有令人神往的中外傳說呐伞，有幽默風趣的人物故事，也有好玩可樂的世間百態(tài)趟径。一味否定學生的做法并不可取癣防。老師固然是想讓學生從中外經(jīng)典名著中汲取人生養(yǎng)料，可你沒有仔細閱讀學生選擇的書目蕾盯，哪有權利說這些作品不好呢？我們得承認望拖，雖然經(jīng)典作品都是經(jīng)受住時代的洗禮歷練而成的，但他畢竟有和現(xiàn)實脫節(jié)的地方说敏。你讓學生“品紅樓”，可他只愛韓寒的叛逆医咨；你要學生讀《復活》架诞，他只喜歡郭敬明的《小時代》；現(xiàn)在的學生甚至連金庸惩歉、古龍的武俠都懶得讀俏蛮，他們喜歡的是“穿越”和《誅仙》上遥。我們用什么樣的辦法才能讓學生理解《平凡的世界》中那種執(zhí)著、倔強辣恋、樸實而又偉大的精神？他們還生活在《哈利波特》的魔幻世界中呢伟骨。
我們需要搭建一座通往學生閱讀世界的橋梁燃异，再把這座橋梁延伸到我們推薦的讀物中，形成一個內容豐富的“立交橋”逛腿，讓老師和學生都能在上面自由通行仅颇。或許搁廓，我們可以先讀一讀學生們的書，再找個機會探討一下書中的主人公线欲，然后把經(jīng)典故事中類似的作品推薦給他們汽摹，也讓他們比較一番逼泣。當然趴泌，我們推薦的書目恐怕得要從輕松、愉悅的作品開始氏仗，暫時拋開那“廣闊的時代背景”和“深刻的思想意義”吧，等學生的積累到一定程度的時候再告訴他們也不遲。慢慢的慷蠕，學生就能借助這些課外讀物，與古圣先賢促膝晤談澎现，也可以在古今中外思想大師的引領下飽覽人類世界的精神寶藏剑辫，領略深刻與睿智妹蔽，品味崇高與激情讹开，從而獲得精神的愉悅與人格的提升旦万。
?另外成艘，最好的積累應該是讓學生做自己感興趣的事赏半，充滿熱情地生活断箫。學生對語文學習毫無興趣秋冰，寫出來的作文枯燥乏味，就在于這些都不是他們生活中的興奮點埃撵。告訴學生虽另，不要總在自己的作文中寫居里夫人、愛因斯坦谣拣，也別寫那些沒感覺的官話套話族展，寫寫你喜歡的電影明星、ＮＢＡ球星苛谷、Ｆ1賽車手格郁。最近看了哪本電子書？主人公怎么樣锣尉？談談你的看法决采。近期的社會熱點新聞有哪些？你有什么看法拇厢？電視里的新廣告有什么新創(chuàng)意？這些火熱的生活才是學生感興趣的孝偎、愿意談的凉敲，如果把這些話題引入日常的學習中寺旺，學生的語文學習就會更加有滋有味了阻塑。生活的積累是最重要的，廣闊的社會就是最好的老師陈莽，讓學生做個有心人虽抄，做個越來越豐富多彩的人。
?積累無處不在朱盐，不要把它孤立在課堂的學習中菠隆，其實是“功夫在課外”。積累是花朵綻放前的陽光雨露躯肌，積累是秋日收獲中的辛勤耕耘破衔，是千里之行開始時的關鍵一步，是大海波濤澎湃前的涓涓細流嫡丙。積累對語文素養(yǎng)的提升有潛移默化和至關重要的作用读第，是我們語文教學的第一道曙光。
