我曾經(jīng)認(rèn)為學(xué)齡前的孩子只要吃得飽鸭栖、睡得好歌馍、穿得暖就可以了。至于學(xué)習(xí)晕鹊，那是以后的事情松却，到了小學(xué)再開始教育也不晚。沒想到溅话，隨著孩子慢慢長大晓锻，才發(fā)現(xiàn)遇到一系列問題，皆源于小時沒有打好教育的根基飞几。在教育孩子摸索中常常走彎路砚哆，只好自嘲道：“還不是因?yàn)榈谝淮巫龈改浮屑墨！敝钡接龅健秲和匀环▌t》一書躁锁，才明白科學(xué)育兒的方法，有相見恨晚之感绪钥。
塞德茲說灿里，人如同陶瓷器一樣，小時候就形成一生的雛形程腹。幼兒時期就好比制造陶瓷器的粘土匣吊，給予什么樣的教育就會成為什么樣的維形。我們一定要重視對兒童的早期教育并遵循正確的方法。
《兒童自然法則》是一本由［法］ 塞利娜·阿爾瓦雷斯著作 色鸳。她曾經(jīng)是法國公立幼兒園教育體制內(nèi)的一名老師社痛。2011年，她在法國一所幼兒園開始她的教學(xué)實(shí)驗(yàn)命雀。結(jié)果實(shí)驗(yàn)班培養(yǎng)的孩子各方面能力均高于法國教育部規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)蒜哀。
一、注重早期幼兒大腦開發(fā)
書中說吏砂，人類不像其他哺乳動物一樣撵儿，出生時腦部發(fā)育足夠成熟，生下來幾小時就可以交流狐血、行走淀歇、辨認(rèn)方向。這體現(xiàn)了規(guī)范有序的大自然對人類的偏愛匈织。因?yàn)槿祟惥哂斜绕渌魏尾溉閯游锒几鼜?qiáng)大的思維邏輯能力浪默、想象力、創(chuàng)造力缀匕，且不停創(chuàng)新纳决。如果人類嬰兒像其他哺乳動物一樣，出生時智力發(fā)育完全乡小，那么人類智力可塑性大大減弱阔加，無法吸收前人不斷進(jìn)化的新內(nèi)容。
媒體曾報道過狼娃的事例劲件。在一些偏遠(yuǎn)山區(qū)掸哑，一些嬰兒被狼叼走。等他們長大回到人類社會時零远，大家會發(fā)現(xiàn)他們不能直立行走苗分，不會說話，并且即使他們十幾歲牵辣，他們的智商可能還不如3到4歲的孩子摔癣。這是因?yàn)樗麄儖雰簳r期缺少人類的引導(dǎo)，他們沒有一個類似于人類的思維水平纬向。即使在專家耐心教學(xué)十幾年后择浊，他們說話還停留在簡單幾個字上。由此可見逾条，早期教育的重要性琢岩。
那么怎么有效開發(fā)孩子的大腦呢?給孩子創(chuàng)設(shè)一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。愛师脂，陪伴担孔，讓孩子融入生活江锨，不孤立孩子，互動糕篇，回應(yīng)孩子的需求啄育。為孩子提供不同類型的豐富的活動，放手讓他探索世界拌消，建立成千上萬個神經(jīng)元聯(lián)結(jié)挑豌。在生活中給孩子創(chuàng)造一個好的語言環(huán)境。
二墩崩、給孩子多一些愛和陪伴
裴斯泰洛齊說氓英，道德教育最簡單的要素是“愛”，是兒童對母親的愛鹦筹，對人們積極的愛债蓝。這種兒童道德教育的基礎(chǔ)，應(yīng)在家庭中奠定盛龄。兒童對母親的愛是從母親對嬰兒的熱愛及其滿足于身體生長需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。進(jìn)一步鞏固和發(fā)展這一要素芳誓，則有待于學(xué)校教育余舶。教師對兒童也應(yīng)當(dāng)具有父子般的愛，并把學(xué)校融化于大家庭之中锹淌。
我們應(yīng)該幫孩子建立依賴感匿值。依賴感有很多命名:愛、無私赂摆、和藹挟憔、寬容、信任烟号、慷慨绊谭、同情，這些情感都不是孩子未來教學(xué)或社交的傾向選擇汪拥。但這些價值觀是身體健康达传、心智健全、有情商的搖籃迫筑。
羅馬尼亞孤兒的悲劇就是最好的佐證宪赶。孤兒院的孤兒被長時間遺棄在圍欄床里，好幾個孩子擠在一起脯燃，甚至長時間不見陽光搂妻。他們與大人接觸時間也很少。一個保育員照顧二十多個人孩子辕棚，根本沒有互動時間欲主。惡劣的條件造成兒童腦活動量下降邓厕，大腦發(fā)育滯后，腦容量和腦活動量都低于正常人岛蚤。所以在孩子成長過程中邑狸，要多一些愛和陪伴。
三涤妒、科學(xué)的教學(xué)輔助孩子走向成功’
教育孩子不應(yīng)是毫無章法的单雾，而要遵循科學(xué)的教育方法。這部書提到的教育觀點(diǎn)和教育策略非常實(shí)用她紫。
隨著高科技的發(fā)展硅堆，電子產(chǎn)品進(jìn)入千家萬戶。很多家庭選擇教育類電子產(chǎn)品作為教育孩子的手段贿讹。而本書認(rèn)為渐逃，迷戀屏幕遏制了孩子智力的發(fā)展。經(jīng)常關(guān)注電子產(chǎn)品的孩子民褂，注意力茄菊、語言能力、積極性和社交能力的發(fā)展赊堪，受到了嚴(yán)重遏制面殖。
書中還認(rèn)為，需要給孩子創(chuàng)造一個有活力的環(huán)境哭廉。傳統(tǒng)的體育課脊僚，孩子個性發(fā)揮或展現(xiàn)自己的時間很少，教學(xué)過于教程化遵绰。孩子不需要跑道辽幌，更需要大自然。作者建議讓孩子玩旱冰鞋椿访、滑板車乌企、自行車，想玩多久就玩多久赎离。
這本書包含的內(nèi)容很多:如何激發(fā)孩子的內(nèi)在動力逛犹，如何加強(qiáng)感知力，如何培養(yǎng)孩子的執(zhí)行力梁剔，如何用淺顯易懂的循序漸近的方式教授科學(xué)文化虽画，如何閱讀與書寫啟蒙等等。觀點(diǎn)新穎荣病，方法實(shí)用码撰，是難得一見的非常值得擁有的一本育兒書。
