今日讀書天棠隐。
學(xué)會(huì)了一個(gè)三分之一讀書法石抡,讀書是輸入,但是如果僅僅是讀過就算了助泽,自身并沒有什么成長啰扛,所以設(shè)定目的的讀書嚎京,才能學(xué)有所長,學(xué)以致用隐解。
那么鞍帝,以輸出的目的去讀書,就會(huì)關(guān)注這本書的核心內(nèi)容及理解這本書的主旨煞茫。
輸出的方式是:說帕涌、教。
說給別人聽你對(duì)書的理解续徽。
教會(huì)別人書本的知識(shí)蚓曼、方法論。
踐行之钦扭。
今日讀書天棠隐。
學(xué)會(huì)了一個(gè)三分之一讀書法石抡,讀書是輸入,但是如果僅僅是讀過就算了助泽,自身并沒有什么成長啰扛,所以設(shè)定目的的讀書嚎京,才能學(xué)有所長,學(xué)以致用隐解。
那么鞍帝,以輸出的目的去讀書,就會(huì)關(guān)注這本書的核心內(nèi)容及理解這本書的主旨煞茫。
輸出的方式是:說帕涌、教。
說給別人聽你對(duì)書的理解续徽。
教會(huì)別人書本的知識(shí)蚓曼、方法論。
踐行之钦扭。