37010 丁潔
? ? ? ? 卡爾爺爺?shù)摹逗灭I的毛毛蟲》這本書有多出名? 我可以毫不夸張地用那句經(jīng)典歌詞 "讀你千遍也不厭倦"來表達(dá)。這本繪本絕對(duì)是不負(fù)盛名的"經(jīng)典中的經(jīng)典"喻粹，也是英語啟蒙書籍中朴译，小朋友們不可錯(cuò)過的一本井佑。特別是我在觀摩了Michelle老師的示范課后，對(duì)這本繪本又有了更多的認(rèn)識(shí)动分，這次故事會(huì)的設(shè)計(jì)也是參考了老師的方法和創(chuàng)意毅糟，無奈材料和能力都有限，只能盡我所能地去做好澜公，希望以后能慢慢改進(jìn)（制作道具時(shí)好后悔沒有把觀摩課的道具拍個(gè)照姆另，只能看著書中的圖憑感覺來了）喇肋。
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? ? ? 今天Dora小姨約了她同事過來玩兒迹辐，她5歲半的女兒也來蝶防。于是我們就約到公園去分享這本毛毛蟲的故事，剛出地鐵發(fā)現(xiàn)下雨了明吩，公園里的小朋友都往家里趕间学，不過我們也剛好湊夠了5個(gè)人，哈哈~? 暖場音樂用If You're Happy讓小朋友動(dòng)起來,印荔。然后坐好開始講故事了低葫，故事開始前，我拿出毛毛蟲玩偶讓小朋友熟悉今天的故事小主角仍律，我的鐵粉兒Dora雖然一本故事都能講下來了嘿悬，但依然興致高昂地配合我，另一個(gè)小朋友剛開始不愿意坐下來水泉，吵著要奶奶帶她去旁邊的游樂園玩善涨，不過因?yàn)樗膵寢屢沧谀抢锫牐运舱驹谂赃吙粗?/p>
? ? ? ? 講到星期六那一頁草则，毛毛蟲吃的色彩繽紛的食物出現(xiàn)后钢拧，她終于被吸引過來，學(xué)我也拿小手指當(dāng)毛毛蟲炕横，對(duì)著食物洞洞發(fā)出miamia源内，yummy的聲音。故事講完后看锉，我從包里拿出五顏六色的可愛食物道具姿锭，兩個(gè)小朋友和大人都開始爭搶了，小朋友們一直專注地堅(jiān)持到了最后伯铣，不禁再次感嘆道具的重要性呻此。等食物分好了，我把制作好的毛毛蟲襪子手偶套起來腔寡，立馬一條可愛的毛毛蟲就開啟了賣萌模式焚鲜，問小朋友們要吃的，想喂毛毛蟲吃東西可以放前，小朋友得告訴毛毛蟲食物名稱忿磅，除幾個(gè)不常見的，其它都還可以說出來凭语。
? ? ? ? 最后毛毛蟲把綠油油的葉子吃玩了葱她，做了一個(gè)蛹（我用一個(gè)袖套表示那個(gè)蛹），睡了一覺之后似扔，從蛹里變出來一只美麗的蝴蝶吨些，準(zhǔn)備好的蝴蝶忘記帶了搓谆，于是我用手掌比劃了一只，事先發(fā)現(xiàn)滑梯頂端有一只很大的蝴蝶裝飾豪墅，就順手指過去說"Look! The beautiful butterfly is over there!"小朋友趕緊從墊子上爬起來去滑梯上說要去摸摸那只蝴蝶泉手，哈哈，太可愛了吧偶器！
? ? ? ? 故事在笑聲中結(jié)束了斩萌。這次有一個(gè)毛毛蟲手偶吃食物的環(huán)節(jié)，一興奮忘了按周一到周日的順序來屏轰，犯了一個(gè)大錯(cuò)颊郎，好在小朋友參與度還是很高的，期待下一次的故事會(huì)有更好的表現(xiàn)亭枷，加油!
