?【同讀一本書】2016-3-27-061
—《影響力》
? 【正文】
?菲利普斯教授所做的研究就是追蹤從那時(shí)開(kāi)始一直到現(xiàn)在出現(xiàn)過(guò)的各種形式的維特效應(yīng)趁尼。他的研究表明扫倡，在對(duì)自殺事件做了大幅報(bào)道之后姓建，緊接著報(bào)道所覆蓋地區(qū)的自殺率便大幅上升沼头。因此他提出這樣的觀點(diǎn)：一些內(nèi)心痛苦的人看到別人自殺身亡的消息之后就會(huì)模仿他們曙蒸。也就是說(shuō)闷尿，社會(huì)認(rèn)同原理在這里得到了一種病態(tài)的展示－－－這些內(nèi)心痛苦的人按照其他內(nèi)心痛苦的人的做法采取了行動(dòng)葫慎。
【思考】
? 之前有聽(tīng)說(shuō)過(guò)《少年維特的煩惱》一本書衔彻、但是從來(lái)沒(méi)有讀過(guò)薇宠、讀了這一章節(jié)之后有了點(diǎn)了解。同樣也引起了重視艰额。因?yàn)橐蝗说淖詺⑿Ч鹆撕芏嗳说淖詺岢毕胂胝娴目膳隆?/p>
?與之聯(lián)想到工作中的“負(fù)面情緒”一問(wèn)題澄港，工作之中偶爾會(huì)有一些負(fù)面的東西伴隨著、同樣也包含著情緒柄沮，沒(méi)有覺(jué)得多么大的問(wèn)題回梧，情緒么誰(shuí)又沒(méi)有呢？過(guò)去了就好了祖搓，所以很不明白這個(gè)負(fù)面情緒有多么的嚴(yán)重狱意，現(xiàn)在如果把這個(gè)負(fù)面情緒與這個(gè)維特效應(yīng)聯(lián)系到一起就出來(lái)了，一個(gè)人因?yàn)橐患庐a(chǎn)生了負(fù)面的東西拯欧，那么這樣一個(gè)表現(xiàn)同樣就會(huì)傳染給周邊的人详囤、而周邊的人接收到了這樣的一個(gè)信息、伴隨的就會(huì)發(fā)生有更多的人因?yàn)檫@個(gè)負(fù)面的東西而產(chǎn)生同樣的情緒镐作，這樣子問(wèn)題就變得嚴(yán)重了藏姐。
?由此可見(jiàn)，所有的問(wèn)題都始于最先的本源该贾，以此在問(wèn)題發(fā)生時(shí)或者還沒(méi)有發(fā)生時(shí)就要將其禁止掉羔杨、也許這樣能阻止更多的效果，同樣可以傳播更多的正能量給周邊的人杨蛋。
