? 今天學(xué)習(xí)曾奇峰老師“沖突的煩惱與價(jià)值”
? 老師講到心理疾病到底是怎么產(chǎn)生的吧享？這些答案凝縮成兩個(gè)心理疾病的發(fā)病模型：匱乏的和沖突的模型。內(nèi)心匱乏者源于早年缺少養(yǎng)育者的共情性回應(yīng)譬嚣。這是不是就在說(shuō)玻璃心或者內(nèi)心脆弱缺乏自信钢颂，缺少母親回應(yīng)的嬰兒，自戀會(huì)受損拜银，各種能力會(huì)因?yàn)槿狈︾R影和贊美而萎縮殊鞭，需要支持性的心理治療。
? 心理疾病因沖突模型產(chǎn)生尼桶，就像“內(nèi)心在打架”因?yàn)閮?nèi)心不穩(wěn)定操灿，可能表現(xiàn)自己攻擊自己，或者攻擊別人泵督。曾老師列舉幼稚與成熟趾盐，年紀(jì)大的要在年輕人面前表現(xiàn)優(yōu)越感，說(shuō)年輕人幼稚。而對(duì)他人不造成損失的幼稚是活力的表現(xiàn)救鲤，比世故通達(dá)更接近人的天然本質(zhì)久窟，以及能夠用自己成熟部分，捍衛(wèi)自己的幼稚部分繼續(xù)幼稚本缠。繼續(xù)舉例關(guān)于人際沖突斥扛、傳統(tǒng)與現(xiàn)代沖突、工作與生活沖突丹锹、健康與疾病沖突等稀颁，我從中找到?jīng)_突的煩惱，但我更欣喜發(fā)現(xiàn)了沖突的價(jià)值楣黍。健康的沖突會(huì)帶來(lái)創(chuàng)新匾灶，會(huì)是努力創(chuàng)造改變的源泉，男女之間的適當(dāng)沖突也會(huì)給彼此帶來(lái)愛(ài)意的摩擦和新鮮感锡凝。
? 我感覺(jué)人從生來(lái)就處在各種矛盾中粘昨，終其一生都在學(xué)習(xí)如何平衡。既然知道心理疾病來(lái)源于匱乏和沖突窜锯，可以幫助我去了解孩子內(nèi)心真實(shí)需求，不開(kāi)心是因?yàn)閰T乏芭析？還是孩子因?yàn)閮?nèi)心有了沖突而增強(qiáng)自己的攻擊锚扎。
