陽春三月棵逊，草長鶯飛間伤疙，冬日的寒意漸漸消退，大小人兒出門賞花踏青辆影、遠足旅行的心大概都在蠢蠢欲動徒像，但疫情還未完全結(jié)束，仍需宅家一些日子蛙讥。不過也請不要沮喪锯蛀，因為今天會有一個可愛的小女孩帶我們?nèi)キh(huán)游世界，品嘗美食次慢！
第一次讀繪本《環(huán)游世界做蘋果派》旁涤，就被封面吸引了翔曲，一個穿綠裙子的小女孩背著降落傘從天上飄飄蕩蕩的下來，頭發(fā)讓風(fēng)吹得歡快地根根豎起劈愚，她一手抓著購物袋瞳遍，一手抱著搟面杖和大勺子……這畫面真是讓人忍俊不禁，做蘋果派究竟是怎樣環(huán)游世界的呢菌羽？
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 一起來看看吧
做蘋果派其實很簡單掠械，只要去市場上買上所有材料，放到烤箱里一起烤就可以注祖，但是如果賣食材的超市關(guān)門了呢猾蒂？那就只有去找材料啦！于是是晨，想做蘋果派的美國小女孩便插上了一雙想象的翅膀肚菠，開始了美妙的環(huán)球之旅。
旅行第一站署鸡，小女孩在美國坐上大輪船去了意大利尋找上好的小麥案糙，在收獲的麥田里捧上一捧就可以回家磨面粉了。然后靴庆，小女孩坐上開往法國巴黎的火車时捌，去尋找一只優(yōu)雅的母雞，生下最優(yōu)雅的雞蛋炉抒。帶著母雞奢讨，小女孩搭了小船去了斯里蘭卡，在那里的熱帶雨林焰薄，她采到了一片很棒的肉桂樹皮拿诸。接著小女孩來到了英國，交到了一個彬彬有禮又散發(fā)迷人氣味的英國母牛朋友塞茅。下一站亩码，小女孩溜回一艘滿載香蕉的貨船來到了牙買加，在那里收集了滿滿一罐海水野瘦，到甘蔗田里砍了幾根甘蔗描沟。最后一站當然是回到美國啦。滿載而歸的小女孩降落在佛蒙特州的蘋果園鞭光，采摘到了八個紅透了的蘋果吏廉。
做蘋果派的材料就這樣備齊了，而我們也通過這本書和這位隨遇而安惰许、樂觀開朗的小姑娘一起開啟了一段輕松美妙的環(huán)球之旅席覆，領(lǐng)略了意大利的田園風(fēng)光，法國的優(yōu)雅情調(diào)汹买、斯里蘭卡的神秘原始佩伤、英國的紳士迷人聊倔、牙買加的熱情奔放。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 一起來玩玩吧
環(huán)游世界之后畦戒，別忘了最重要的事情——做一只蘋果派方库！接下來我們就可以帶著孩子玩起來啦！
一障斋、廚房游戲——做蘋果派
首先，讓孩子列出做蘋果派所需的材料清單徐鹤，以及制作蘋果派的步驟垃环。這里可以借助思維導(dǎo)圖的方式和小朋友一起畫出來。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （蘋果派材料氣泡圖——謙謙媽手繪）
接下來返敬，就是跟小朋友一起按照清單來準備材料遂庄，按照制作步驟來做蘋果派了。材料可以選擇小朋友都喜歡的彩泥劲赠，當然如果用真實的材料就更好了涛目，小朋友一定會愛上在廚房搗鼓的感覺，仿佛打開了一扇新世界的大門凛澎。
二霹肝、語言游戲——為自己設(shè)計一次快樂旅行
首先，讓小朋友梳理一下書中的出行路線塑煎，可以打印一張世界地圖沫换，讓小朋友把目的地用線連起來。在地圖上完成旅行之后最铁，可以借助流程圖讯赏，讓小朋友復(fù)述一下書中小女孩的出行足跡，乘坐的交通工具冷尉，尋找到的原材料漱挎，以及去該地尋找原材料的原因。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? （環(huán)游世界之旅流程圖——謙謙媽手繪）
接下來雀哨，讓小朋友跟爸爸媽媽描述一下自己心目中的快樂旅行：去哪些地方磕谅，乘坐什么交通工具，去干什么震束，為什么要選擇去這里等等怜庸。小朋友同樣可以借助流程圖先畫下來，然后再講給爸爸媽媽聽垢村。相信小朋友天馬行空的想象一定會讓爸爸媽媽收獲許多的驚喜與歡樂!（不到四歲的謙謙為自己安排的旅行最后一站割疾，就是坐飛機去非洲熱帶雨林的八層圖書館里看書，因為那里有超級飛俠嘉栓、幫幫龍的書宏榕，還可以玩游戲拓诸、看電影。哈哈麻昼，是不是很好玩奠支？）
三、拓展游戲—— 環(huán)游______做______
跟著書中小女孩抚芦，我們不僅環(huán)游了世界倍谜，其實還領(lǐng)略了當?shù)氐娘L(fēng)土人情，了解了風(fēng)物特
產(chǎn)知識叉抡。那么尔崔，我們也可以和小朋友一起完成環(huán)游_____做_____這樣的一個拓展游戲。
小朋友可以選一道自己愛吃的菜褥民，查一查做法季春、需要的原材料，然后可以仿照書中的小女孩消返，去找一找這些材料载弄，在已有認知的基礎(chǔ)上可以拓展一些新的地理、歷史等知識撵颊，還可以培養(yǎng)小朋友信息搜索宇攻、邏輯思考、表達能力等等秦驯。最后尺碰，小朋友如果能畫出來，再用文字把這道菜用《環(huán)游世界做蘋果派》的方式仿寫出來译隘，那應(yīng)該就是一篇很棒的小學(xué)生作文了亲桥。
