最近做父母沙龍该押,經(jīng)常聽到有媽媽說:“我為家人付出了很多疗杉,為孩子也付出了很多,但為什么非但沒落到一點好蚕礼,反而有一點閃失還都是我的錯了呢烟具?”
唉,女人們奠蹬,怎么讓自己活得這么憋屈朝聋?
這讓我想起了娃小時候帶他看過的兩本書,一本叫做《原來媽媽也有起床氣》囤躁,一本叫做《讓我安靜五分鐘》冀痕。當時看了就覺得太有共鳴了,簡直是“媽媽們真實生活的寫照”狸演,今天特地把兩本書翻出來言蛇,有機會親們可以和娃一起讀讀,甚至互換角色扮演一下宵距,讓娃也體會下“當媽媽的不容易”猜极。
《原來媽媽也有起床氣》
——是時候讓孩子為我們“服務(wù)”了
標題很直白,但如果你以為這只是一個講有起床氣的媽媽消玄,那就大錯特錯啦跟伏。
因為一開始這個媽媽可不是那樣的。在故事的開篇翩瓜,面對一窩愛抱怨的孩子們受扳,這可是個時時刻刻能控制好自己情緒,始終溫柔nice對待每個人的好媽媽兔跌。
但究竟什么事情讓她有了180°的大轉(zhuǎn)變呢勘高?因為孩子們實在是太“不像話”了。
盡管每天早晨坟桅,不論天氣有多壞华望,她都是第一個起床的人;不論孩子們有多鬧騰仅乓,她都溫和地赖舟、笑盈盈地對他們說話。她還為每個孩子準備好他們上學要穿的衣服夸楣,在他們每人的玉米片盒子上貼上愛心小紙條宾抓,天天都不一樣……
可是摹恨,孩子們還是天天嘟嘟囔囔抱怨不休土辩,每天“雞飛狗跳”“上墻揭瓦”。
突然有一天题诵,媽媽就不一樣了紧显,她的笑容沒有了讲衫,溫柔不見了,變得氣鼓鼓孵班、兇巴巴涉兽。她既不為孩子們準備衣服,也不為他們準備早餐了重父。
孩子們懵了花椭,也顧不得是不是穿錯了鞋,還是穿反了衣服房午;桌上的食物和餐具少了矿辽,也沒人敢啃聲。每個人盡自己努力郭厌,拾掇好自己后袋倔,亂糟糟又靜悄悄地去上學了。
知道后來怎么樣了嗎折柠?
從第二天開始宾娜,孩子們一改常態(tài),早早起來扇售,自己穿好衣服前塔,分工協(xié)作嚣艇、準備早餐……因為孩子們覺得媽媽“這樣”一定是有原因的,甚至懷疑媽媽是不是“得病了”华弓,決定要為媽媽做些什么食零。
媽媽呢?看到乖巧又懂事的孩子們寂屏,自然又是恢復(fù)到過去那個愛笑又溫柔的媽媽了贰谣。
從此屋子里都是開心的笑聲,再也沒有人抱怨了迁霎。
其實吱抚,這個媽媽在開篇時的模樣,真是很多媽媽在現(xiàn)實生活中的縮影——對孩子無條件的接納和包容考廉,始終以滿懷愛的姿態(tài)呵護他們秘豹,但換來的卻是孩子的熟視無睹,覺得自己“得到的一切”或者說“媽媽為我所做的一切”都是理所應(yīng)當芝此,甚至還抱怨連天憋肖,不懂感恩。
如果是這樣婚苹,那我們真要好好想想哪里出了問題岸更。
因為“給予孩子無條件的愛”,雖沒有錯膊升。但是怎炊,這并不代表,我們給予孩子無條件的愛后廓译,他們回饋給我們什么樣的行為和反應(yīng)都可以接受评肆。
因為,一個不懂感恩非区,看不見自己擁有的一切和別人對自己付出的孩子瓜挽,始終都不會滿足,始終會覺得自己“缺”征绸,始終會“有抱怨”久橙。
而更為關(guān)鍵的是,作為母親管怠,在照顧家庭淆衷,照顧孩子的同時,如果我們忽略了對自己的照顧渤弛,始終以犧牲自己的感受和需求來滿足家人的話祝拯,可能終有一天會沖破情緒的臨界點而“爆發(fā)”。
因為畢竟我們也只是一個普通人她肯,會有累的時候佳头,會有想被照顧的時候鹰贵,會有心情不好的時候。
所以康嘉,不要始終一個人扛著砾莱,有需求的時候我們也要學會表達自己,這樣也才能更好地讓孩子凄鼻,讓家人知道我們的感受和需求,彼此互相理解和調(diào)和聚假。
畢竟块蚌,當我們尊重了自己的感受和需求后,才會更有能量和力量來照顧其他人膘格。
而更為重要的是峭范,當我們表達需求,當我們對一些事適當“放手”以后瘪贱,會發(fā)現(xiàn)纱控,其實孩子和家人比我們想的更能理解和支持我們。
《讓我安靜五分鐘》
——是時候讓孩子自己玩會兒了
當媽媽后菜秦,聽得最多的一句話甜害,恐怕就是“再不陪陪孩子,他就長大了”球昨。于是尔店,一心撲在孩子身上的媽媽們,更是把所有的業(yè)余時間都給了孩子主慰。
“唉嚣州,我孩子連我上廁所都要跟著」猜荩”
“唉该肴,我只要在家,孩子一看不見我藐不,就要哭匀哄。”
“唉佳吞,我的孩子拱雏,真是一刻都離不開我啊〉装猓”
在這一句句“唉”中铸抑,媽媽們對孩子的“陪伴”痛并快樂著。
對孩子的陪伴是很重要衷模,但是照顧好我們自己的合理需求也很重要啊鹊汛,比如疲憊的時候蒲赂,能有個不受打擾的地方“喘口氣”,能有屬于自己“緩一緩”的空間和時間刁憋。畢竟我們也需要偶爾“充充電”滥嘴,“蓄能”之后才能更好地陪伴啊。
但是對于很多媽媽來說至耻,連這樣喘息的時間和機會都沒有若皱。就像《讓我安靜五分鐘》中的象媽媽那樣,哪怕安靜地獨處5分鐘尘颓,都成了奢侈走触。
因為孩子們總是一刻不停地跟著她,警惕她的任何一個小舉動疤苹。媽媽呢互广,雖然很累,但是對孩子們的“請求”卻一再退讓卧土。
比如惫皱,一個孩子說“媽媽,我想吹笛子給你聽尤莺,只要一分鐘就好”旅敷,然后,他把曲子整整吹了三遍缝裁,過去了好幾個“一分鐘”扫皱;
比如,一個孩子說“媽媽捷绑,我要讀一頁書給你聽”韩脑,然后她讀了四頁半還停不下來;
比如粹污,……
媽媽有氣無力地“應(yīng)著”段多,想要“自己好好待一會兒”的愿望一再“泡湯”。
沒錯壮吩,在媽媽身邊进苍,會讓孩子更有安全感,因為孩子和媽媽之間有著天然的鏈接鸭叙。但是隨著孩子年齡的慢慢增長觉啊,我們確實也需要培養(yǎng)孩子“獨處”和“自己玩一會兒”的能力,這不僅僅是為了讓我們能夠有“喘息”的機會沈贝,更重要的杠人,也是讓孩子把對“自我歸屬”的追求從建立在“媽媽對我關(guān)注”上慢慢移開,逐漸發(fā)展出“自我滿足”的能力,把“歸屬感”建立在更多元的價值感上嗡善,比如“能為媽媽提供幫助”辑莫,比如“能自己獨立做成什么事兒”上,這也是在培養(yǎng)孩子的“獨立意識”和感受他人需求與為他人提供幫助的認知和能力罩引。
孩子是每個媽媽的“心頭肉”各吨,確實我們有時很難拒絕孩子的要求,因為這份“難以拒絕”來自我們對他們的“愛”袁铐。
但是揭蜒,對孩子的“愛”,除了接納剔桨、包容以外忌锯,引領(lǐng)孩子看到他人“付出”的價值,引導(dǎo)他們學會感恩和貢獻领炫,而不是一味地“索取”,則是“愛”的另一層更高境界了:)
而這層“高境界”的修煉张咳,除了需要我們在點滴的生活中擁有更多的覺察和感受外帝洪,恐怕還需要我們在照顧好自己的前提下,能夠適當?shù)亍胺攀帧焙徒o予孩子“自己做”的信任脚猾,讓他們通過“自己做”體恤到父母們的付出和辛苦葱峡,變得越來越有擔當和愿意為家人付出:)
愿我們每位父母,
都能修煉出那樣的“高境界”:)