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根據胡中海老師喜馬拉雅音頻整理：

37《慧愛智心幸福樂章調正關系第一季 --孩子問題的根源來自哪里》

邊做邊愛，家長好好學習像屋，孩子天天向上欣范。

貧窮不會帶來教育的失敗掠河，但精神的虐待一定會制造一個問題孩子栈虚。

孩子的問題，幾乎百分之百都是家長的問題汁掠，只要父母愿意看到自己的問題略吨，就能夠改變孩子身上的問題，只是很多父母不愿意去看見自己的問題调塌，總是想修理孩子。

再有靈性的孩子如果遭受了精神的虐待惠猿，他也會走上消極悲觀羔砾，這是不可避免的，讓孩子生活在精神的虐待當中偶妖，就會給她帶上終身痛苦的枷鎖姜凄，讓孩子生活在精神的快樂里，就可以無限的激發(fā)孩子的生活趾访，學習的潛能态秧，讓我們一起來激發(fā)孩子的學習動力和潛能，做最優(yōu)秀的父母扼鞋。

那么親愛的各位好伙伴們：

今天又是我們培養(yǎng)優(yōu)秀父母的規(guī)律-------慧愛智心幸福樂章 第一季：

今天我們要講的內容：

是家長如何去看待孩子的情緒問題

孩子的問題申鱼，今天要告訴各位，本質上就是家長的問題云头。

我們家長要認賬捐友，因為家長是孩子的第一任老師，也是終身的老師溃槐。

多年的家庭教育工作匣砖，讓我深信沒有教不好的孩子，只有不會教的父母。

我每一天接觸到的家長和孩子猴鲫，大量的案例都表明孩子的問題本質上就是家長的問題对人。

我們孩子身上有病，誰來吃藥拂共。

其實前蘇聯教育家 牺弄，蘇霍姆林斯基就有這樣一句名言，他說：

沒有教不好的孩子匣缘，只有不會教的老師猖闪。

這句話，同樣適用于家長肌厨，因為家長是孩子的第一任也是終身的老師培慌。

我們一定要注意到，在實際生活當中柑爸，我們來看一下吵护，有哪一些問題。

這是一個我們在廣州時候的一個真實的案例表鳍。

在上小學二年級的一個小男孩馅而，他的家庭條件非常好，成績卻是排名全班倒數第一名譬圣，又是全班出了名的搗蛋鬼瓮恭，老師很不喜歡他。

父母呢厘熟，拿他又一點辦法也沒有屯蹦，打他罵他，他都不哭绳姨，同學們也非常討厭他登澜。

他的媽媽找到我，說：胡老師飘庄，就是因為這個孩子脑蠕，做了一件讓人震驚而啼笑皆非的事情，他是全校上課間操的時候跪削，然后就脫下褲子谴仙，當著全校師生的面，撒了一泡尿碾盐，這個學校就找家長狞甚，說你孩子耍流氓，勒令他轉學或者退學廓旬。

我個人也覺得這個學校也的確有問題哼审，一個二年級的小男孩怎么會耍流氓呢谐腰？

這個在邏輯推理里面或者在法律上面，叫什么涩盾？叫工具不足十气，他就沒有這個工具，比如說你到了一個魚塘里面春霍，然后有人說：你要偷魚砸西，你拿什么偷呢？你又沒有釣魚竿也沒有任何的工具址儒，這叫工具不足芹枷。

所以這個是二年級的一個小男孩，你說他要耍流氓莲趣，他有能力耍嗎鸳慈？他的父母找到我的時候，我跟他們交流了很久之后喧伞，之后又見到了這個小男孩走芋，然后呢，和這個小男孩又成了朋友潘鲫，經過分析翁逞，我們才發(fā)現問題所在，問題在哪呢溉仑？

我們來一起看一下：

這個孩子三歲左右的時候啊挖函，他的父母為了自己的發(fā)展就來到了廣州打拼天下，把孩子就留在了親戚家里頭浊竟，不是爺爺奶奶家怨喘，他們現在也不能確定，孩子當時有沒有被受到過虐待逐沙，總之哲思，那個時候孩子突然就失去了安全感洼畅。

最愛他的兩個人吩案，有一天出了門，就再也沒有回來帝簇，大家不要覺得孩子小徘郭，其實，他們什么都能感覺到丧肴，尤其是孩子残揉，我們在前邊第九講到第十二講的過程當中講過：

不同年齡段孩子的心理感受，那么孩子在三歲到五歲之間呢芋浮，它是安全感建立最初的時間抱环。

五歲之后父母就把孩子接到了廣州，一起來生活，孩子特別開心镇草，但是爸爸媽媽每天早晨上班的時候眶痰，孩子都會抓住他們說：不讓他們走，嚷著說：別上班梯啤，爸爸媽媽竖伯，別上班，別上班因宇。

爸爸媽媽就非常的頭疼七婴，每天早上都要和這個孩子糾纏半天，要求察滑，又是提要求打厘。我們在前面第七講當中講過，家長采用的方式是什么——————

交換

對孩子的情緒就是交換杭棵，懲罰婚惫，然后是冷落，再然后是說道理魂爪，說教先舷。

那么家長也是要求批評表揚，講道理滓侍，甚至打罵都無濟于事蒋川，媽媽要去上班，給你賺錢撩笆，你怎么就這么不獨立呢捺球，寶貝，你別這樣夕冲，要做個男子漢氮兵，你是個乖孩子，要自主歹鱼，你怎么這么不聽話泣栈，你怎么能這樣呢？我怎么就生了你這么個東西弥姻，你再這樣南片，我就打你了啊。

每天早晨庭敦，都要經歷這么一個過程疼进，最后，父親就強行把孩子留給了保姆秧廉，兩人就走了伞广。

這個孩子為什么會哭鬧呢拣帽？

是因為他害怕，爸爸媽媽出門以后嚼锄，就再也不回來了诞外，三歲時，被拋棄的記憶灾票，雖然好像我們成年人覺得遺忘了峡谊，但是在我的引導下，這個孩子慢慢的打開了刊苍，這個不安全感就呈現出來了既们。

他是個五歲的孩子，有這樣的感受又不會明確的表達正什。所以呢啥纸，孩子們就只會用哭鬧的方式來表達。

要想解決這個問題婴氮，其實很簡單斯棒，我們就要知道，爸爸媽媽想辦法主经，可是就是想不出來荣暮，這么簡單的辦法。不要說教罩驻，用點智慧穗酥，去找原因。

我們在第十四講當中惠遏，針對孩子的情緒砾跃，“EQ”型的家長，我們在十四講當中节吮，給大家講過了：

要學會接收抽高，然后分享，然后制定規(guī)則透绩。

那么你可以拿個大大的掛鐘翘骂，掛在門口，那么家長呢渺贤，只需要你跟孩子說：媽媽要去上班了雏胃，要去掙錢请毛，他聽不懂志鞍。但是，你只要告訴他方仿，寶貝啊固棚，媽媽會回來的统翩，媽媽要回來，這個短時針指到6此洲，就代表是6點厂汗，到那個時候媽媽就回來了。

第一天呢呜师，這個孩子在家里邊會很緊張娶桦，會不時的看表，發(fā)現指到6的時間汁汗，媽媽果然回來了衷畦，他心理就平靜了。

經過十幾天這樣的一個訓練知牌，孩子就會不再鬧了祈争，因為他知道媽媽出門以后，就一定會回來角寸。

但是呢菩混，這對媽媽并不懂這樣做，就一味的責罵孩子扁藕，甚至是打孩子沮峡，孩子這樣的教育下，就進入到了小學亿柑，而且呢帖烘，成績差的不得了，沒有人喜歡他橄杨，家長總是責罵秘症。老師呢，也不喜歡他式矫，同學們呢乡摹，也看不上他。

一個只有8歲的孩子采转，沒有人關注到他聪廉，他的人生天空就是一片黑暗，最后呢故慈，他只能當眾脫下褲子來撒尿板熊，讓全班的人全校的人都關注他，以此來證明他曾經存在過察绷，這是不是一種可悲干签。

各位，我們用將近半年的時間給這個孩子調整拆撼，如果他的父母沒有來找到胡老師容劳，我相信在家長的錯誤方法教育之下喘沿，他最終就會成為一個問題孩子，家長朋友們竭贩，你覺得這個孩子的問題蚜印，是不是家庭造成的呢？

一個8歲的孩子留量，他是那么樣的不可救藥嗎窄赋？

一個14歲的孩子，是不是我們就救不了他了楼熄？

因為家長的原因寝凌，孩子才出現了問題，出了問題不要緊孝赫，我們就幫助這個孩子解決好就好了较木。

而這一對夫妻呢，并非沒有幫助孩子青柄，而是用及其錯誤的方法來傷害了孩子伐债，如果說，孩子有選擇投胎的話致开，我相信他絕對不會選擇這樣的家庭峰锁，我們一定要知道，家長是我們孩子的第一任老師双戳，有一個比方說：

孩子呢虹蒋，是復印件，家長是原件飒货，那你說你改原件魄衅，還是改復印件。

第一步是該改原件

第二步我們再改復印件

因為你復印件總不能丟了吧塘辅，當然晃虫，這是一個簡單的比方，那么實際上扣墩，在現實生活當中哲银，人與人之間的影響，一個人的成長遠比原件和復印要復雜的多呻惕。

所以各位荆责，我們一定要知道家長有病，不能只給孩子吃藥亚脆，不光要給孩子吃藥做院，家長也要吃藥，因為他是有關系的。

所以我們在看第二個案例：

這是一個發(fā)生在中國的鄭州的一個真實的故事：

主人公名字叫小溪山憨，他是個初中二年級的女生，她打電話： 是胡老師嗎弥喉？我說您是哪位坝艟埂？

她說：我是一個問題女孩由境。

這樣的孩子棚亩，我是見得比較多了，我就對她說了虏杰，我眼里沒有問題孩子讥蟆。你有沒有事情，如果需要我?guī)椭睦梢灾苯诱f瘸彤。

那個女孩笑了笑說，我有三個男朋友笛钝，大家都說我是個問題女孩质况，我說有三個男朋友，這不是個壞事情啊玻靡，最起碼可以說明你長得漂亮结榄，有魅力啊。

我媽說了囤捻，我媽說你能幫助我臼朗，我看也是，你說話和別人都不一樣蝎土，我的二號男朋友昨天跳樓了视哑，我一聽就蒙了。

現在看青春期的問題是越來越嚴重了誊涯，相信這個二號男孩子黎炉，竟然還有1號和3號，她都排號了醋拧。這個2號還跳樓了慷嗜，我遇到的這個問題比較少，不知道該怎么回到她丹壕，就順著她的話說庆械，那他怎么了呢？這個時候菌赖，她就慢慢的就跟我說啊缭乘，我說：你不喜歡他啊。

她滿不在乎的說：他摔傷了琉用，在醫(yī)院呢堕绩，他喜歡我策幼，我又不喜歡他，他跳樓關我啥事啊奴紧，他家人還找我媽呢特姐。

我真的不知道該怎么回答她，我就又順著她的話跟她聊天黍氮，希望找到她成為問題女孩的這個成因唐含。因為只有知道了原因，我才能有辦法幫助她沫浆，后來捷枯，我就從她媽媽嘴里邊知道了這個女孩子喜歡打架，和小混混們混在一起专执，并且我不斷的就跟她聊天淮捆，她漸漸信任我了，就把她的QQ空間密碼也告訴我了本股。

我就進了她的空間争剿，看她的日志，寫的基本都是和這三個孩子的愛故事痊末，有一篇文章就引起了我的注意蚕苇，題目就是“到底是誰能幫助我”。

文章當中說：她從小都是一個乖乖女凿叠，是媽媽眼中的好女孩涩笤，老師心目當中的好孩子，為什么到了中學以后盒件，學習跟不上了蹬碧，喜歡跟男生在一起，越變越壞炒刁，就成了小太妹恩沽，到底誰能幫她，重新變成大家喜歡的乖乖女呢翔始？

我就看她的那個的相冊罗心，里面有她和她媽媽的合影，也有她和男同學的合影城瞎，卻找不到她爸爸的身影渤闷，我就打電話就問她 我說：小溪啊，你們家里頭是不是單親家庭脖镀，她驚訝就問：你怎么知道的飒箭，我說我從你的日志里邊發(fā)現了一些蛛絲馬跡。

她又告訴我說：她在四歲的時候啊，她父母就離異了弦蹂，她一直是跟著媽媽在一起生活肩碟，我就問她，你不是問題女孩凸椿，一點問題都沒有削祈。

從今天開始，我要告訴你：你從小到大削饵，你只是沒有父親的關愛岩瘦，你內心深處未巫，特別渴望父愛窿撬，到了青春期，你發(fā)育了叙凡，這種渴望父愛的感覺就越來越強烈劈伴，加上初中的功課多，你有些力不從心握爷，你就喜歡和男孩子在一起跛璧，你不喜歡他們，但是你喜歡和他們在一起的那種感覺新啼。

你不是一個壞孩子追城，你現在的問題，都是你的家庭造成的燥撞，正說到這里呢座柱，她在電話那邊，當時就哭了物舒，因為她釋然了色洞，終于她知道了自己不是一個壞孩子。

這個孩子對我產生了信任冠胯，我們一直通過網絡和電話給她進行服務火诸，后來呢，與她的媽媽取得了聯系荠察，建議她媽媽給她轉了個學校置蜀，讓她安心讀書，一年之后悉盆，這個孩子考取了當地一所比較好的學校盾碗，現在是一個在正常不過的孩子。

當然了舀瓢，在這個過程當中呢廷雅，這個孩子媽媽帶著她參加我們的中學生訓練營，參加過兩次，然后呢航缀，媽媽還不斷的參加我們線上的慧愛智心幸福樂章培養(yǎng)優(yōu)秀父母的規(guī)律這一講——————這一季的調正關系商架，還有線下的帶幸福回家芥玉，鑄造子女成功未來蛇摸，這些課程呢，都幫助到這個家庭灿巧。

所以我們要知道赶袄，沒有不好的孩子，只有不會教的家長抠藕。

所以家長朋友們饿肺，你覺得這個孩子的問題，是不是家庭造成的盾似，如果一個女孩子缺少父愛敬辣，她就有可能叫父愛饑渴，到了青春期零院，她的表現形式我們看到的現象就很容易和男孩子處的非常好溉跃，然后成年人不假思索就給她加個定義，叫“早戀“告抄。

如果這個女孩和男孩子過于親密撰茎，或者是與她的父親過于親密，那么到了青春期以后打洼，就愛上了她的老師龄糊。長大了以后呢，可能就會比找自己大10多歲的拟蜻，20多歲的男人绎签，因為他有戀父情節(jié)，如果沒有得到解決呢酝锅，她就容易產生一系列的后果诡必，當然了，這樣的孩子現在都不是少數搔扁，所以家長們一定要清楚爸舒，一定要家長給孩子們把孩子的戀父情節(jié)，戀母情節(jié)要處理好稿蹲。

孩子們成長的健康扭勉，才能在未來的生活當中走的更遠，家長應該明白苛聘，孩子的問題基本上都是來自家庭涂炎，與家長有關忠聚，因為家長家庭是孩子成長的第一任老師和核心環(huán)境，家長是孩子心中永遠的榜樣唱捣，即使她說看不上你两蟀，你也依然是她的榜樣，問題孩子的背后震缭，一定有一個問題的家庭赂毯，或者一對問題的父母，那么我們在看拣宰，還有另外的一個案例呢：

這是發(fā)生在上海一個真實的事情

主人公也是一個女孩子党涕，也正在上初中二年級朱嘴。當時呢涌攻，我們正好在武漢做課程，我正在給全國的校長講：

培養(yǎng)優(yōu)秀父母的規(guī)律骨田，當時的負責人一個楊老師重贺，就請我去吃飯骑祟，正好呢在鄰桌有他一個朋友回懦，也在一起吃飯气笙，然后，就說：他們有事想咨詢一下：正好碰上了怯晕，也沒有辦法啊潜圃。

來的這個是孩子的媽媽和她的小姨，從他們的口中舟茶，我就得知：這個女孩子學習成績非常好谭期，各方面都特別優(yōu)秀，但是最近有一件事情吧凉，卻讓她不知所措了隧出，這么大熱天的，這個女孩子的媽媽偶然就發(fā)現在她的房間里阀捅，用透明的寬膠帶把剛剛發(fā)育的胸部就給纏繞了起來胀瞪，也不知道她是從什么時候開始這么做的，媽媽問她饲鄙，為什么要這么做凄诞，她說，胸部鼓起來以后忍级，太丑了帆谍，自己不愿意做女孩。她媽媽跟我說轴咱，這個孩子平時表現出就不喜歡做女孩汛蝙，穿衣打扮就特別男性化烈涮，也從來不穿裙子。

然后呢窖剑，剪很短的頭發(fā)跃脊，通過以上的描述，我基本上就可以認定苛吱，這個孩子有性別異化的傾向酪术，如果是原發(fā)性的，就沒有辦法處理翠储，但是绘雁，如果是受后天環(huán)境影響的，就有處理的方法援所。

我就問這個媽媽庐舟，家庭的情況，夫妻兩個人都在做生意住拭，有豐厚的收入挪略，女兒呢，又是獨生女滔岳，很懂事杠娱，很聽話，和爸爸的關系也很好谱煤，在聊天當中的摊求，我一直都留意她媽媽的話，希望在她描述當中能找到一些蛛絲馬跡刘离。

最后室叉，我終于找到線索，這個孩子呢是家中的獨子硫惕，是上海本地人茧痕，然后呢，這個上海本地人呢恼除，本來應該是國際化大都市踪旷，可是因為是幾代單傳，他們家有重男輕女的情節(jié)缚柳，盡管爸爸非常喜歡這個姑娘埃脏，父女關系也特別的融洽，但是爸爸迫于奶奶的壓力秋忙，還是希望在生一個男孩彩掐，但是未能如愿。

爸爸在生活當中灰追，總是有意無意的就對女兒說岸掠摹：你要是個男孩就好了狗超。

這個話可就說者無心，聽著有意朴下，因為這個女孩很愛爸爸努咐，她就希望能夠滿足這個愿望，她就一直試圖將自己變成一個男孩子殴胧，在青春期發(fā)育的時候渗稍，她就作出了這樣的傻事。

各位团滥，這個事情聽起來讓人很痛心竿屹，如果沒有爸爸那樣的執(zhí)念，或者愿意注意一下自己的日常用語灸姊，如果孩子在青春期的時候拱燃，家長能給予孩子正確的引導，這個孩子完全可以健康的成長力惯，造成這樣的后果碗誉，能說和家長沒有責任嗎，能全部怪孩子嗎父晶？

請家長們一定記住這句話哮缺，有問題的孩子是少數的，沒問題的孩子是多數的诱建，有問題的家長是多數的蝴蜓，沒問題的家長是少數的碟绑，所以俺猿，我們一定要引以為戒。

各位格仲，還有一個案例押袍，這個孩子也是個女孩子，是來自東北的凯肋，她是在一所著名的小學里面上學谊惭，這個學校呢，也是經常請胡老師給他們講課侮东，在我們和他們剛合作的剛開始圈盔，這個學校的教導主任就告訴我：有個讓人頭疼的孩子，孩子平常沒有笑容悄雅，成績特別差驱敲，也并不算那種搗亂的孩子，所有的老師和同學都不太喜歡和她在一塊宽闲，因為他有個習慣就是偷同學的東西众眨，這種偷竊行為是屢禁不止握牧，剛開始，老師們還能寬容以待娩梨，后發(fā)生的次數越來越多沿腰，不是偷別人的鉛筆就是偷別人的橡皮。

因為剛從一年級開始嗎狈定，老師沒辦法颂龙，只能是叫家長，每一次總是媽媽來纽什，媽媽來了總是說厘托，你怎么總是偷別人的東西，媽媽又不是不給你買啊稿湿，想要什么铅匹，和媽媽說就好了，時間一長了饺藤，媽媽也沒耐心了包斑，有時候，當著老師的面涕俗，還要打這個孩子罗丰，我第一次見到這個女孩，是在那個老師的辦公室里頭再姑，那個老師就把她帶到了我的面前萌抵，我看到她的眼神都是驚恐，她躲在老師背后元镀，就是不到我的身邊來绍填，我走過去以后呢，這個孩子條件反射就往回退栖疑，在我多次 嘗試 之后讨永，這個孩子就是不靠近我，根本沒辦法溝通遇革，我就請班主任請孩子的媽媽叫過來卿闹，她媽媽知道我是專家之后呢，就像遇到了救星萝快，說岸亡：

胡老師啊，我孩子總算是找到了一個救星啊揪漩，我孩子以前總是偷東西旋恼，你說怎么辦，以后不就成小偷了嗎氢拥，我打也不行蚌铜，罵也不行锨侯，想盡了一切辦法就是沒用，你幫幫我吧冬殃。

我沒有正面回答她的問題囚痴，而是直接問她：我說你們夫妻關系怎么樣。

這個媽媽楞了一下审葬，問胡老師深滚，您為什么要這么問，我說涣觉，請直接告訴我痴荐，好吧！那個女人就開始哭泣官册，他們夫妻關系冷淡生兆，丈夫在家里面有家庭暴力，兩個人總是吵架膝宁，最后呢鸦难，還總是丈夫打她結束。

我們在過去员淫，一直都在講合蔽，前面的21講當中都在講，說家庭關系決定著人際關系介返，兩性關系決定親子關系拴事，那么這個孩子呢，我就告訴她圣蝎，告訴這個媽媽刃宵，我第一次見到你孩子的時候，他害怕我捅彻，我就已經知道：因為害怕我的孩子特別少组去，很多孩子一般情況下，我總能在最短的時間內步淹，和我就很熟了，你的孩子她不是這樣诚撵，而且她不是孩子的那種認生缭裆，而是害怕。怕我寿烟，我就斷定這個孩子澈驼，可能是怕男人。

所以呢筛武，我就這么問你缝其，這個孩子偷東西是個心理問題挎塌，她緊張恐懼的時候，就會偷東西内边，這個可伶的孩子榴都，她的行為不是偷竊，孩子緩解緊張情緒的一種手段漠其，我讓她媽媽試著做兩件事情：

第一個嘴高，是和丈夫進行溝通，決不能在當著孩子的面吵架和屎。

第二個拴驮，每天早上出門的時候，給孩子一個擁抱八秒鐘柴信，小聲的對孩子說：媽媽愛你套啤，希望你在學校里開心，每天回到家里之后随常，再跟孩子擁抱八秒鐘纲岭，小聲的跟孩子說“媽媽想你了”，每天线罕，在學校里邊都很開心止潮，今天在學校愉快嗎？

媽媽按我的方法就去做了钞楼，孩子到目前為止喇闸，就再沒有出現過偷盜的行為。

你要知道询件，愛是生命的源泉燃乍，愛是人前進的動力，愛能創(chuàng)造奇跡宛琅，只是我們說愛刻蟹，而不懂愛而已。

這個孩子的問題是不是家長造成的嘿辟，每每想起我們輔導過的每位有問題的孩子我就會心痛舆瘪。

家長們，請不要在傷害我們的孩子红伦，這四個案例英古，四個真實的案例，我只想說明一個問題：

孩子的問題其本質就是家長的問題昙读，如果你確信這個觀念召调，那么，你的家庭教育水平，一定能上一個臺階唠叛，孩子出問題只嚣，基本上是家長造成的，問題家長一旦改變觀念艺沼，就能夠轉變命運册舞，問題家長們改變命運的 已經刻不容緩。

各位澳厢，我們說改變觀念环础，要改變哪些觀念：

第一個：我們要看一下，中國家長有哪些缺失剩拢。

這些問題其實也不能全怪家長线得，核心問題是，中國家長教育的缺失徐伐，中國現在的家長贯钩，我們來看一下，現在的教育大框架是在學校办素。那么角雷，學校占一部分，然后呢家庭占一部分性穿，孩子在學校里邊是學生勺三，核心任務是：學做事。在家里邊是孩子需曾，孩子核心任務是學做人吗坚，這兩方面都不是分裂的，只是側重點不一樣呆万，學校里頭是不能把孩子培養(yǎng)成全方位的人品到位的孩子商源。

那么，中國的應試教育是高考谋减，因為以高考為指揮棒牡彻，學校和老師只能是關心學生的學習成績，如果學生的成績不好出爹，學校就評不上優(yōu)秀庄吼，招生就會出問題，如果某個班的學生成績不好以政，老師就沒有獎金霸褒，就評不上優(yōu)秀老師，這都是事實盈蛮，更重要的是，一個班主任要帶40個技矮，甚至80個抖誉，有的地方有100多個學生殊轴。

你知道嗎？老師不可能關心到每一個孩子呀袒炉，另外旁理，老師在師范院校主要學習的是：

如何傳授知識。

教學生做人這件事情我磁，大部分老師就沒有系統(tǒng)的學過孽文，甚至在家庭教育。教師這個位置上面夺艰，更多的時候芋哭，教師是重災區(qū)，這就是為什么大多數教師教育不好自己的孩子的根本原因之一郁副。所以學校教育的主題是老師减牺，老師是經過3到4年師范培訓，在拿到教師資格證之后存谎，才能從事這項工作拔疚，這個過程被稱之為叫：“學歷教育”或者叫“職業(yè)教育”。

教育部下屬的很多師范院校專門都是培訓教師的既荚，中國的應試教育已經是非常的完善稚失。那么，其實不要去抱怨恰聘，很多家長抱怨中國的應試教育體制有問題句各，不必抱怨，最起碼中國的高考制度是相對公平的憨琳，我們改變不了教育制度诫钓，但是在現在教育的體制之下，讓我們的孩子能夠全面的發(fā)展篙螟，最終獲得幸福菌湃，是當前家長要考慮的問題，中國的教育最大的缺失就是做人教育的缺失遍略，而孩子最終走向社會惧所，立足社會的核心技能是“德”，做人教育是老師绪杏，是家長下愈，家長是核心。

老師是家長蕾久，家長是核心势似。所以呢，我們就要家長作為老師，在家里邊教育孩子履因，就要學會做人障簿，這就是正式的家庭教育。

請問一下各位家長栅迄，你們憑什么就能當上孩子的老師呢站故？你有提前學習過嗎？你有科學的方法嗎毅舆？幾乎在這里我告訴各位：我們所有的家庭都沒有系統(tǒng)的學習過西篓，沒有系統(tǒng)的學習過把孩子就能夠教育好。

所以呢憋活，我們的家長急需要的是家長教育岂津，所謂家長教育就是家長經過專業(yè)機構的培訓，掌握科學系統(tǒng)的家庭教育知識以及技能余掖。

在發(fā)達國家寸爆，家庭教育它不同于家長教育，那么這是兩個不同的概念盐欺，兩個不同的學科赁豆，而且在我國大多數人只重視家庭教育。

家長教育是缺失的冗美，所以呢魔种，在宏觀之上，中國的家長粉洼，家長教育的缺失就導致了在微觀上中國家長的不成熟节预，不成熟的家長怎么能夠教育出德才兼?zhèn)涞暮⒆幽兀?/p>

以應試教育作為學校的教育為主，家庭配合属韧，素質教育為主安拟，學校配合，那么這就是學校合作的家校合作的基本準則宵喂，所以你在想糠赦，把孩子培養(yǎng)好之前，在家里邊有沒有把孩子的做人做好锅棕，這是孩子成功和幸福的核心保障拙泽，這個基礎，就是家長的素質裸燎，家長的素質的提高顾瞻，其主要途徑就是家長接受系統(tǒng)的家長教育，所以德绿，我們在這里就要給大家理清幾個概念：

第一個：父母不等于家長荷荤。

父母是血緣關系退渗，家長是社會范疇的概念，我們經常會在我的課程里問家長：說父母等于家長嗎梅猿？你是父母還是家長氓辣。

家長們就會感到很奇怪秒裕，絕大多數的家長根本就沒有想過這個問題袱蚓，沒有父母就沒有孩子，沒有孩子就沒有家長几蜻，父母和家長是兩個完全不同的概念喇潘，父母是生理學的概念，那么家長是社會學概念梭稚，你生了他颖低，你就是父母，這和動物之間的血緣關系是一樣的弧烤，父母是天生的忱屑，血緣關系是不能更改的。

但是家長卻不同暇昂，在我們這個社會莺戒，當長可不容易，你比如說：當校長急波，校長就是要在某些老師從基層做起从铲，有了豐富的經驗，得到了同事領導的認同澄暮，才可以當校長名段，要當上校長就要首先從及基層做起，積累更豐富的管理經驗泣懊，要有更過的人的認同伸辟，經過大家的選舉才能當上校長，幾乎所有的長都要經過這樣的成長和成熟的過程馍刮，只有當家長可以沒有經驗信夫，不需要經過別人的同意，只要生下一個孩子渠退，父母就可以自己加冕為家長忙迁，憑什么呢？

你如果把孩子培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞恼嬲纳鐣怂槟耍悴欧Q得上叫做家長姊扔，如果你沒有正確的辦法，沒有把孩子培養(yǎng)好梅誓，你充其量是父母而已恰梢。

所以呢佛南，我常常開玩笑的說：很多學校的家長會應該改名叫做“父母會”，因為什么呢嵌言？如果說教家長會的話嗅回，那就必須是要終身接近百分之三十以上要進行培訓，你知道嗎摧茴？

他要有300個小時以上的指導別的孩子绵载，才有權利做別人的家長，那么百分之三十的家長就永遠不配參加這個家長會苛白。

各位親愛的好伙伴們娃豹，那么，到底家長教育和家庭教育有什么不同购裙，到底我們的家長教育的重要性在哪里懂版？

我們在實際的教育當中，在微觀上家庭教育又該該怎樣進行：包括家長教育的現狀我們該怎么樣去實施躏率，我們怎么樣在自省自救和自修的這個過程中躯畴，做好家長教育，我們呢且聽下一回：區(qū)分正確的家長教育薇芝。

今天我們在這里再次的感謝各位：中國新巔峰家庭教育慧愛智心幸福樂章培養(yǎng)優(yōu)秀父母的規(guī)律第一季---調正關系

感謝各位蓬抄！

我們下期再見

謝謝！

家庭教育每一個細節(jié)都將會決定孩子一生的成敗恩掷，對于父母來說倡鲸，最重要的是什么，不是留給孩子萬貫家財黄娘，不是給孩子設計好人生道路峭状，最重要的是幫助孩子成就自己的人生，讓孩子具備積極良好的心態(tài)逼争，樂觀向上的精神优床，堅強自信的性格，這樣他們才能夠走入社會后誓焦，無懼風雨胆敞，闖出自己的一片天空，那么杂伟，家庭教育該怎么樣進行移层？又怎么樣切實可行可操作，請聽新巔峰教育胡中海講家庭教育赫粥，培養(yǎng)優(yōu)秀父母的規(guī)律和培養(yǎng)優(yōu)秀子女的規(guī)律观话，還可以參加更多的新巔峰的線下的家長訓練營，學生訓練營越平，無論是孩子兒童期的呵護频蛔，還是青春期的疏導灵迫，不論是兩性之間的問題，我們都會給您結合切身教子的經驗晦溪，為父母指出一條行之有效的方法瀑粥，更多資訊請搜索新巔峰胡中海，視頻音頻文字三圆，幫助到更多需要的朋友狞换，并請您轉發(fā)給身邊的家人，讓他們能夠掌握科學家庭教育嫌术，新巔峰家庭科學教育哀澈，新巔峰精準家庭教育，您的轉發(fā)功德無量度气。