做了近十年的心理咨詢師，最常聽到家長說的話就是孩子的各種毛病和問題：粘人峭范、拖拉财松、不上進(jìn)、不用心纱控、不聽話辆毡、脾氣不好......如數(shù)家珍一般，總是會(huì)說的理直氣壯甜害，義憤填膺的胚迫。卻較少有人意識(shí)到“問題孩子的背后往往是一個(gè)問題家長或者問題家庭”。
為什么會(huì)是這樣呢唾那？
其實(shí)访锻，是我們忘記了教育孩子的目的，是我們躁動(dòng)的心失去了目標(biāo)闹获，忘記了自己的初心期犬。
目的錯(cuò)了，我們采用的教育方法就會(huì)錯(cuò)避诽，解決問題的過程中就會(huì)出現(xiàn)盲點(diǎn)和誤區(qū)龟虎，教育孩子的結(jié)果也一定會(huì)事與愿違。所以沙庐，張口之前鲤妥，我們一定要想清楚自己教育孩子的目的是什么？
在我學(xué)過的一門親子關(guān)系的課程里拱雏，一位享受國務(wù)院特殊津貼的心理專家說：
我們教育孩子的目的是：為了協(xié)助孩子健康快樂地成長棉安；為了引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)解決他在學(xué)習(xí)和生活中存在的問題；為了讓孩子更智慧铸抑、更有經(jīng)驗(yàn)贡耽、更有能力、更樂觀向上。
如果蒲赂，我們每一個(gè)家長都能把自己教育孩子的目的銘記在心阱冶，并不斷提高自己做“家長的能力”，做一個(gè)內(nèi)心真正成熟的成年人滥嘴，我們就會(huì)在孩子身上的各種問題中看到根源木蹬，而不會(huì)再一味地指責(zé)孩子，一味地想要改變孩子了若皱。
試想届囚，如果我們是一個(gè)內(nèi)心真正成熟的人，就會(huì)比較沉著是尖、冷靜并充滿智慧意系，不會(huì)輕易的掉到情緒的陷阱里，更不會(huì)感情用事饺汹，用沖動(dòng)的蛔添、非常情緒化的方式去碾壓孩子的“問題”了。
聽家長們說的多了兜辞，就總結(jié)了幾種孩子比較常見的狀況迎瞧。讓我們在成熟與智慧的狀態(tài)里與孩子共同成長，成為孩子優(yōu)秀的第一任老師逸吵，一個(gè)神一樣的隊(duì)友或者高瞻遠(yuǎn)矚的導(dǎo)師凶硅。
一、如果孩子太粘人扫皱，可能是因?yàn)槲覀兒退挠H密度不夠足绅。
孩子這樣的行為大多是無意識(shí)的。當(dāng)我們看到孩子這樣的行為時(shí)韩脑，就要知道氢妈，這是他在清楚地向我們發(fā)出信號(hào)：“爸爸媽媽，多陪陪我段多！”孩子是在借機(jī)向我們表示愛首量，同時(shí)也是在請求我們向他證實(shí)我們對(duì)他的愛。
請記得：父母陪伴孩子的時(shí)間很重要进苍，陪伴孩子的質(zhì)量更重要加缘。匱乏的陪伴，會(huì)導(dǎo)致孩子安全感的缺失觉啊。
二拣宏、如果孩子愛說謊，可能是因?yàn)槲覀儗?duì)他過度的指責(zé)柄延。
孩子犯錯(cuò)后蚀浆，被父母（老師）罵的越厲害，說謊的概率就會(huì)越高搜吧，這種現(xiàn)象仿佛一個(gè)公式那樣準(zhǔn)確市俊。如果我們（老師）總是嚴(yán)厲地指責(zé)孩子，他無法承受如此的壓力滤奈，一旦出現(xiàn)可能會(huì)再次被嚴(yán)厲指責(zé)的狀況時(shí)摆昧，說謊就成為他必然要做的事情了。
請記得：孩子被指責(zé)的壓力小蜒程，或者不會(huì)被指責(zé)绅你，只會(huì)被引導(dǎo)，他也就不需要說謊了昭躺。
三忌锯、如果孩子缺乏自信，可能是因?yàn)槲覀兘?jīng)常當(dāng)眾訓(xùn)斥（貶損）他领炫。
不要當(dāng)眾教育孩子偶垮，即使是在兄弟姐妹或親友面前，我們也不要這樣做帝洪。因?yàn)樗贫妫@樣做的結(jié)果只會(huì)讓孩子自卑或者叛逆，從而不愿意與人相處葱峡。無論孩子是幾歲砚哗，還是十幾歲，在任何場合我們都要用心去傾聽孩子的想法砰奕、強(qiáng)調(diào)孩子的優(yōu)勢蛛芥，鼓勵(lì)孩子去勇于嘗試。
請記得：只有獲得的成功體驗(yàn)多军援，同時(shí)又被尊重的孩子才會(huì)有自信常空。
四、如果孩子的嫉妒心強(qiáng)盖溺，可能是因?yàn)槲覀兊呐时刃膹?qiáng)漓糙。
偶爾比較的確可以增強(qiáng)孩子的上進(jìn)心，但經(jīng)常拿自己的孩子和“別人家的孩子”比較烘嘱，想以此來暗示孩子向別人學(xué)習(xí)昆禽，不但不起作用，反而會(huì)引起孩子的自我價(jià)值感缺失蝇庭、沒有安全感醉鳖、憤怒、嫉妒等很多負(fù)面情緒哮内，甚至?xí)霈F(xiàn)過度的叛逆行為盗棵。
請記得：最好的辦法是讓孩子和昨天（上周壮韭、去年）的自己作比較，并及時(shí)確認(rèn)孩子的每一個(gè)微小進(jìn)步纹因。
五喷屋、如果孩子愛發(fā)脾氣，可能是因?yàn)槲覀冎辉谒袨椴划?dāng)時(shí)才關(guān)注他瞭恰。
有把些朋友特別有愛心屯曹，把時(shí)間和精力都用來關(guān)心別人，回到家卻無精打采惊畏，對(duì)家人愛理不愛的恶耽；有些朋友只顧著做自己的事情，感受不到孩子的需求颜启。這樣家庭的孩子內(nèi)心會(huì)充滿失落感偷俭，只好用時(shí)常發(fā)脾氣的方式來吸引我們對(duì)他的關(guān)注了。其實(shí)缰盏，發(fā)脾氣是孩子在向父母要愛社搅。
請記得：學(xué)會(huì)細(xì)心并且耐心地關(guān)注自己的孩子，及時(shí)了解孩子的心理和生理需求乳规，并及時(shí)給予關(guān)愛形葬、幫助和支持。
六暮的、如果孩子沒有禮貌笙以，可能是受我們的耳濡目染。
言傳身教之中冻辩，身教更為重要猖腕。在一個(gè)尊老愛幼、輕聲細(xì)語的家庭中不會(huì)培養(yǎng)出沒有禮貌的孩子恨闪。所以倘感，我們要反思，是不是自己平時(shí)對(duì)待長輩的態(tài)度不夠尊敬咙咽，對(duì)待親朋不夠真誠老玛，對(duì)待陌生人不夠友善了......
誰都不是天生的教育高手，我們也無法天生就會(huì)做家長钧敞。
之前的教育方式錯(cuò)了蜡豹，沒關(guān)系！
從現(xiàn)在起溉苛，在教育孩子的過程中镜廉，讓我們與孩子相互尊重、共同成長愚战，做一個(gè)真正的成年人娇唯、一個(gè)合格的家長齐遵。時(shí)常問自己“我現(xiàn)在的目的是什么？”智慧就會(huì)與我們同在塔插，鎖定正確的目標(biāo)梗摇，從而冷靜而智慧的選擇和運(yùn)用更好、更有效的教育方法佑淀。
教育方法是對(duì)的留美，教育結(jié)果自然就會(huì)是好的彰檬！
