? ? ? 最近被馮小剛的電影“芳華”刷屏揣炕，不知是否由此引發(fā)送粱，很多網(wǎng)友曬自己十八歲的照片役衡，紛紛回憶自己的“芳華”時(shí)光红碑。
? ? 想想自己的青春時(shí)光俗扇，十八歲已經(jīng)過(guò)去了三十多年了伪窖，很多次也想起過(guò)那段時(shí)光回官，但總覺(jué)得蒼白單一甘畅，乏善可陳列另。
? ? ? 那時(shí)的自己生活貧寒芽腾，自卑，膽怯页衙。唯一的目標(biāo)就是努力學(xué)習(xí)摊滔，考上大學(xué)。生活的主旋律就是學(xué)習(xí)店乐，高考失利艰躺，復(fù)讀，壓力眨八，郁悶腺兴，不放棄。
? ? ? 沒(méi)有多少色彩的生活廉侧，總是不愿意過(guò)多回憶页响。可每個(gè)人的青春是唯一的段誊，隨著時(shí)光的流逝闰蚕，那段不放棄的單純勤奮的讀書(shū)日子還是很難忘的，每一段沒(méi)被荒廢的日子都值得懷念连舍。
? ? 三十多年過(guò)去了没陡，那時(shí)那事已經(jīng)很模糊了，只有打開(kāi)當(dāng)時(shí)的日記索赏，才看到早已遺忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴诗鸭。那就借著“芳華”氛圍，重溫舊時(shí)的片段参滴，也算對(duì)自己青春的簡(jiǎn)單紀(jì)念强岸。
? ? 日記本扉頁(yè)是冰心的一首詩(shī)：
成功的花
人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷
然而當(dāng)初它的芽?jī)?/p>
浸透了奮斗的淚泉
灑遍了犧牲的血雨
自己還在下面補(bǔ)了一句：把“勤奮”作為青春的最好裝飾。
? ? ? ? ? ? 1.八四年九月二十四日
? ? ? ? ? ? ? 偷偷倒去的葫蘆湯
? ? 學(xué)校生活夠艱苦了砾赔，別的倒也無(wú)所謂蝌箍，吃喝上可是個(gè)大問(wèn)題，每頓飯一個(gè)饅頭暴心，兩勺子葫蘆湯妓盲，我喝不慣，常常倒了专普，我知道這是不對(duì)的悯衬，但也沒(méi)辦啊√醇校“沒(méi)有一番寒徹骨筋粗，哪得梅花撲鼻香”策橘，就連這點(diǎn)小困難都克服不了，還想學(xué)習(xí)好娜亿？
? ? 看到日記中的這段話丽已，記憶中整個(gè)高中在校階段好像沒(méi)吃過(guò)米飯，面條之類的买决，就是饅頭沛婴，葫蘆湯或白菜湯，而我又把湯偷偷倒了督赤，難道我一直只吃饅頭嘁灯？但我后來(lái)一直不愛(ài)吃饅頭倒是真的，這樣的飲食當(dāng)時(shí)的感覺(jué)沒(méi)有現(xiàn)在再回想時(shí)恐怖躲舌。
? ? ? ? ? ? 2.? 1985年5月18日
? ? ? ? ? ? ? 踏著文字去旅游
? ? 早上讀著碧野的《天山景物記》旁仿，深深被那天山的美好精致吸引了，我遐想著孽糖，如果我能到天山枯冈，首先要到牧民家里去聽(tīng)他們邊彈邊唱歌，要吃一口酸奶疙瘩办悟，嘗一口他們自己釀造的野蘋(píng)果酒尘奏。我一定要盡情領(lǐng)略遍山繁華的美景，要采摘我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的美麗的大鮮花病蛉。我想炫加，天山上的旱獺形似我們常見(jiàn)的老鼠，不過(guò)身體肯定比老鼠大而圓铺然，因?yàn)樗缘暮芎盟仔ⅰＱ┥彛腋宸膱?jiān)強(qiáng)性格魄健，它是生長(zhǎng)在懸崖峭壁上赋铝，汲取的是巖石里面的雪水，這種堅(jiān)強(qiáng)沽瘦，剛韌革骨，不畏嚴(yán)寒的品格是其他生物不能比擬的。
? ? 看了日記才知道自己原來(lái)還有去天山這樣一個(gè)愿望析恋，可惜到現(xiàn)在還沒(méi)實(shí)現(xiàn)良哲，不著急，會(huì)實(shí)現(xiàn)的助隧。? ?
? ? ? ? ? ? ? 3.1984年11月22日
? ? ? ? ? ? ? ? ? 眼中的“惡人”
? ? ? 伙房燒水的老師傅筑凫，我很怕。他長(zhǎng)著一副兇臉孔，你從這張臉上永遠(yuǎn)看不見(jiàn)一絲笑容巍实，好像時(shí)刻準(zhǔn)備和你打一架滓技，吵一架。所以不只是我怕蔫浆，就連那些天不怕，地不怕的男同學(xué)也讓他三分姐叁。每當(dāng)吃飯時(shí)瓦盛，正當(dāng)人們爭(zhēng)先恐后打開(kāi)水，他卻一股勁往爐膛添碳外潜，弄得人滿身是灰原环，不得不打。早上人們用臉盆打洗漱水時(shí)处窥，他一股腦兒往里加冷水嘱吗，不等洗漱，水已冰涼滔驾，所以谒麦，同學(xué)們暗地里罵他，但當(dāng)面連大氣都不敢出哆致，他兩眼像賊一樣瞅著你绕德，看你是否往外倒水。所有這些我想不通摊阀，他既然為學(xué)校工作耻蛇，為師生們服務(wù)，就應(yīng)該滿足我們的要求胞此，給我們以方便臣咖，而不應(yīng)處處作難，給師生們留下不好的印象漱牵。
? ? ? 事過(guò)這么多年再想起當(dāng)年自己眼中的“惡人”感覺(jué)到的不是惡夺蛇，而是一個(gè)有意思的人，時(shí)間真是個(gè)魔術(shù)師酣胀，它可以讓很多“惡”隨著時(shí)光的流逝而流逝蚊惯，讓美好更加美好。
? ? ? ? ? ? ? 4.1984年九月八日
? ? ? ? ? ? ? ? 崇拜的楷模榜樣
? ? 上午學(xué)校組織我們?nèi)熒戳税艘浑娪爸破瑥S錄制的紀(jì)錄片《優(yōu)秀共青團(tuán)員張海迪的報(bào)告》灵临。諾大的會(huì)場(chǎng)如泣如訴截型，催人淚下的報(bào)告。一張張全神貫注掛著淚水的面孔凝望著海迪儒溉，無(wú)不為她那用血淚寫(xiě)成的事跡所感染宦焦。就連我們這些愛(ài)動(dòng)，愛(ài)鬧的學(xué)生也出奇的靜〔郑…………我們崇拜的海迪是面對(duì)困難的勝利者酝豪，這對(duì)我們同代青年是一個(gè)多么大的激勵(lì)啊。
? ? 每個(gè)時(shí)代的青年都有自己崇拜的英雄精堕，我們當(dāng)初崇拜的英雄印象深刻的有張海迪孵淘，中國(guó)女排等，都帶不怕吃苦歹篓，昂揚(yáng)向上奮斗精神的瘫证。
? ? ? ? ? ? ? 5.? 1984.12.26日
? ? ? ? ? ? ? ? 那時(shí)讀的雜志
? ? 《中國(guó)青年》雜志創(chuàng)刊已經(jīng)六十周年，不知不覺(jué)自己已到了青年庄撮，自己也不敢相信背捌，我就是一個(gè)新中國(guó)的青年了嗎？因?yàn)楹推渌嗄瓯绕饋?lái)洞斯，我好像仍處于幼稚無(wú)知狀態(tài)毡庆。所以對(duì)于青年刊物特別喜歡。什么《中國(guó)青年》烙如，《山西青年》么抗，《青年一代》，亚铁」宰梗《年輕人》，《內(nèi)蒙古青年》……刀闷，只要能拿到手熊泵，就貪婪地讀，尤其喜歡其中哲理性的警句甸昏，教會(huì)我們對(duì)人生意義的正確對(duì)待顽分，是自己的一面鏡子，開(kāi)闊了眼界施蜜，激發(fā)對(duì)生活的熱情卒蘸，懂得應(yīng)成為一個(gè)什么樣的人。希望同學(xué)們都來(lái)閱讀這些有益的課外書(shū)刊翻默。
? ? 不知當(dāng)年讀的這些雜志是否還在發(fā)行缸沃，也許純粹沒(méi)人讀了吧。
? ? ? ? ? ? 5.? 1986年9月8日
? ? ? ? ? ? 竟敢給老師提教學(xué)建議
? ? 突然翻到一篇當(dāng)時(shí)寫(xiě)給語(yǔ)文老師的信修械，至于這封信是否交給了老師已經(jīng)完全不記得了趾牧，但現(xiàn)在來(lái)看，仍然覺(jué)得自己關(guān)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)是對(duì)的肯污。（大家看后覺(jué)得呢）還有一點(diǎn)感覺(jué)那時(shí)的老師好謙虛哦翘单，還讓學(xué)生提教學(xué)建議吨枉。信很長(zhǎng)，摘取片段哄芜。
張老師您好：
? ? 上星期五貌亭，語(yǔ)文課上，您讓我們對(duì)您的語(yǔ)文教學(xué)认臊，提些意見(jiàn)和建議圃庭，所以我想和您談?wù)劊鋵?shí)我早已有這個(gè)想法失晴，只是覺(jué)得這種方式似乎欠妥剧腻，現(xiàn)在既然您提出來(lái)了，我索性暢所欲言吧师坎。
? ? 我是一個(gè)語(yǔ)文愛(ài)好者恕酸，由于初中時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)不太重堪滨，所以找機(jī)會(huì)閱讀了一些文學(xué)作品胯陋，不知不覺(jué)，對(duì)文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣袱箱，對(duì)于一些文學(xué)知識(shí)敏感遏乔，好思索想象，所以我常常把學(xué)習(xí)語(yǔ)文當(dāng)成一種享受发笔，一種欣賞盟萨，而不是某些人看來(lái)的一種負(fù)擔(dān)。所以對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文有一點(diǎn)自我感受了讨，就是：心領(lǐng)神會(huì)捻激。只有這樣才能提高運(yùn)用的能力，加深記憶前计。比如胞谭，剛開(kāi)學(xué)，您給我們抄了一些概念男杈，什么是詞丈屹，什么叫說(shuō)明文，什么叫散文……伶棒，當(dāng)然您的用意是讓我們對(duì)這些概念有一些了解旺垒，今后好學(xué)習(xí)》粑蓿可是我覺(jué)得這樣單獨(dú)介紹概念的效果先蒋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如結(jié)合具體的文章介紹好，比如介紹散文宛渐，如果在具體學(xué)習(xí)散文的過(guò)程中鞭达、從中挑一篇司忱，然后對(duì)這篇文章細(xì)細(xì)講述分析，讓我們從具體文章內(nèi)容畴蹭，篇章結(jié)構(gòu)坦仍，句子的語(yǔ)言特色，字詞的獨(dú)特運(yùn)用中領(lǐng)會(huì)什么是散文叨襟，然后總結(jié)出散文的概念繁扎，其他體裁的文章也可以這樣介紹，這樣才能使我們對(duì)這些概念有一個(gè)有血有肉的認(rèn)識(shí)糊闽，而不是只知其然梳玫，不知其所以然。
? ? 青春已逝右犹，芳華永存提澎。
? ? 青春時(shí)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就這樣只是存在于略顯滄桑的日記本中了，很少去翻看念链，很少去觸碰盼忌，幾經(jīng)喬遷，過(guò)去的很多東西都已失散掂墓，唯有青春時(shí)的日記和信件始終伴隨身邊谦纱，始終都有它們的去處。
? ? 青春就這樣像一個(gè)歷盡滄桑的老物件君编，陪伴在現(xiàn)在的生活中跨嘉，不斷地發(fā)酵醞釀，無(wú)論人生的這壇老酒是醇香吃嘿，是淡雅祠乃，是苦澀，青春都是無(wú)可替代的原漿兑燥。
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